令人驚訝的回答經典散文

傍晚，小Betty從英語角回來，帶回一個耐人尋味的問題。

今天下午，大家按照計劃作交流和討論；在看了一段猛獁時代的動畫和考古紀錄片後，主持人開始提問：“對於這些山頂洞人，你認為他們的生活是怎樣的？”

“Exciting（驚險的，刺激的），boring（無聊的），scary（可怕的，恐怖的），difficult（困難的）……”孩子們依次描述着。

“Betty，到你了。”

“Interesting（有趣的）！”

“哦——”大家一片譁然。

主持人驚訝地問Betty：“你怎麼會認為這是有趣的呢？”

“一羣原始人，明知道圍攻猛獁是徒勞的，竟然拿着長矛和這麼細的麻繩做成的網，去抓猛獁，這不是很可笑嗎？”小Betty泰然地回答。

主持人驚愕了，又馬上讚許説：“你很聰明，因為，你能從多方面考慮。請坐下！”

“哦——”大家再次譁然，並報以歡笑。

哈，異想天開的小孩，Betty真是太棒了。“這不能怪原始人，”我想了想説，“是做動畫的搞錯了吧？誰也沒見過原始人和猛獁，憑空幻想他們的生存情景，是應該尊重邏輯的。你做得對，Betty。”

這個敢於叛逆和別出心裁的小女生，很像少年的我；雖然很少搶先回答問題，卻對自己的答案和聽眾很負責任的。

“那你看到的猛獁是什麼樣子？”

“這就是猛獁，”Betty指着茶几説，“這就是人，”Betty又拿起茶几上杏核般大小的一塊磁鐵，“大約幾百人，手拿長矛、漁網，把猛獁包圍起來；然後，投擲長矛，再用漁網。”

“哈哈，那也只能抓住動畫的猛獁吧？”其實我們的談話，在這時離開了書本，是海闊天空的。無拘無束的談話，打開彼此心靈的囿範，才是最重要的。即便我們錯了，我們還可以從頭再來；沒讀的書還多着呢，但是，如果我們從一開始就離不開書本的話，我們就成了理智的木偶。

“我覺得，原始人狩獵是可以想見的，但沒有這麼簡單，”在我記憶中，我和小Betty的討論總是這樣平等，互為師生，“不是誰吃掉誰的關係。你看，猛獁到底是什麼東西？我們只是從化石來判斷它們生存的年代，以及它們的樣子。和恐龍一樣，它是殘暴的，還是温柔的？為什麼人類生存下來，而這麼兇悍的大型動物卻消失了？”

小Betty很認真地傾聽着，儘管我的話可能是謬論，她會讓對方表述完整，這很像少年的我哦！於是，我就接着説，“按照弱肉強食、優勝劣汰的道理，強大的動物就不會消失；同樣，強弱也不會並存。”

小Betty點點頭，表示贊同。

“比如今天，老虎獅子還存在着，人也存在；那麼，人類的狩獵活動，為什麼沒有消滅它們？而它們呢，為什麼沒有吃光人類？恐怕，是由於井水不犯河水的緣故。”

原始人和遠古的動物，該不會懂得保護生物鏈至少是飲食鏈，來為自己的生存做出規劃吧？我這樣想。“如果你在那個時代，你會怎樣生存，或保護自己？我們一起想這個問題——”

“是的，”小Betty説，“他們不是會獲得糧食嗎？”

“對，你説的有道理。既然會採摘果實，甚至糧食，為什麼非要和猛獸一起生活在原始森林；平原可以種植、收穫植物，可以獵取小動物，在小溪流也可以捕魚，非要和恐龍、猛獁打仗嗎？如果需要圍攻巨大的猛獸，為什麼留下小一些卻同樣兇猛的老虎獅子呢？”

“動畫片是有問題的，”小Betty説道，“人和猛獁是什麼比例呢？一個像磁鐵，一個像茶几？”

“那，原始人沒有火器和炸藥，標槍或長矛實在有點像牙籤的.樣子。”我暫時還想不通，他們是怎樣用僅有的“武器”，制服那龐然大物的。

“動畫片是這樣的，”小Betty説，“先是一個人投中了它，沒有用；然後，大家的長矛都刺中它，還沒有用；這時，一隻長矛刺中了它的前胸，它猛的撲倒，就真的倒下了。”

“我覺得不太可能，你想啊，對猛獁來説，這麼多長矛算什麼呢——好比一個人剛理了發，渾身上下都是碎的頭髮，特扎人；但是，這個人會因此倒下嗎？”

“哈哈哈——”我和小Betty，為我們的推理喝彩了。

“所以，Betty你是對的。”

所以Betty，主持人也是對的，你要相信自己，相信自己對真理的追求；只要你是追求真理，就大膽去做；如果你錯了，你可以重新回到原來的地方，再次的尋找真理。這時候，你會更真切地懂得，真理是可貴的，在任何時候，真理都不能也不會受到謬誤的殺戮。