幼兒教育隨筆-愛在車廂裏傳遞

在平時的學習、工作中，説起隨筆，大家應該都有印象吧？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現形式靈活自由。那麼，怎樣才能寫出好的隨筆呢？以下是小編收集整理的幼兒教育隨筆-愛在車廂裏傳遞，歡迎閲讀與收藏。

“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥説：早早早………”金黃色的實驗幼兒園接送車在公路上行駛，車窗裏傳來稚嫩的歌聲，孩子們清脆響亮的歌聲在白楊樹中飛揚，直上雲霄。

我坐在靠窗臨門的座位上，微笑地望着快樂歌唱的孩子們，心裏感歎：“孩子的快樂真實而簡單，無時無刻，無處不在。”

一會兒，第一個到家的孩子要下車了，車停穩，我打開車門，將孩子送下車，交到家長的手裏，“老師再見”，“再見，寶貝”我和孩子揮手再見。送了幾個孩子下車，我巡視車廂裏，小班的軒軒坐在座位上合起來眼，打着瞌睡，馬上就要睡着了。這是車裏最小的孩子，大家都叫他小弟弟。盈盈大聲地喊：“老師，小弟弟要睡着了。”我為難了，抱着軒軒就沒法送其他孩子下車，不抱着他，他睡着了，怎麼辦？

忽然我眼睛一亮，這是一次多麼好的'機會啊，可以讓大班的孩子照顧小弟弟，於是，我抱起軒軒，來到兩個小女孩跟前，“慧慧，讓小弟弟坐在你們中間，你們兩個攬着他，別讓他掉下去了，好嗎？”慧慧開心地説：“好啊，老師，我和雯雯照顧小弟弟。”我把睡着的軒軒放到兩個女孩中間，她們伸出手攬着軒軒的肩膀，緊緊地看着他。

我一邊送其他孩子下車，一邊看軒軒，唯恐睡着的他有什麼閃失。兩個小姑娘可負責了，她們牢牢的圍着軒軒，不時地小聲交流什麼。其他的孩子，也不時地伸頭看看他，對我説：“老師，小弟弟睡着了麼？小弟弟睡着了。”慧慧忽然扭過頭，小聲地説：“不要説話了，小弟弟睡着了，別把他吵醒了。”

喧鬧的車廂慢慢安靜下來，孩子們的注意力被睡着的軒軒吸引了，他們小聲地交談着，唯恐把小軒軒吵醒。看着睡熟的軒軒躺在慧慧小小的臂彎，均勻地呼吸着，我忽然被感動了。愛，是不分大小的，這麼小小的孩子，也懂得愛護更幼小的人兒，孩子們生來就有一顆愛心。

此時，車廂裏安靜極了，孩子們用眼神無聲地交流着，沒有人説話，更沒有人大聲喧鬧。這一切都是因為小弟弟睡着了！

愛，在車廂裏，無聲地傳遞，我被孩子們純真的心感動了。