精選散文作文集合7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的散文作文7篇，希望對大家有所幫助。

對雪後美景的欣賞，簡直進入了一種瘋狂的狀態。

踏雪龍潭湖的興致還未盡了，便又有了攀登狼峪溝谷的設想。

狼峪，聽名字就有些毛骨悚然。

大自然恩賜了兩天的好天氣，氣温回暖了那麼一點點。雪融化的差不多了。大地恢復了一些生機，有了一些活泛。雖然沒有春天的明媚亮麗，然而雨水浸潤後的大地，顯得更加的老成，更加的沉靜。濕漉漉，水淋淋，黑黝黝，就像浸透了水的一塊兒黑牛毛毯子，踏實的讓人心安。地埂背陰處，沒有消融的冰雪，露出的一道道白，就像鑲嵌在毯子上的銀色斑紋，點綴的大氣而素雅，雄渾而通透。空氣清新，朔風涼爽，是居室裏，暖窩窩的人無法體驗到的一種享受。

來到山溝裏，是另一番的景象！

今年夏天我們就來過這個地方，朦朧中，我似乎看到了漫山嫩綠的小草，爛漫的鮮花。那淙淙的流水聲，咩咩的羊叫聲，還在耳際迴響。

當時，我們就是衝着這自然的美麗而來的。

可眼前卻是滿眼的銀白，從溝底一直爬到山坡，從緩緩的山坡一直延伸到山巔。如一匹白色的幔，從天上鋪展下來。就連西坡上那條蚰蜒小路，也早已沒有了坑坑窪窪，猶如蓋着厚厚的羊毛毯在沉睡着。坡上的老楊樹瘦骨嶙峋，挺拔聳雲，裸露的枝條，張開手臂，伸向天空，探向大地，有一種傲然的氣勢。我想，脱去華麗外衣的肢體，竟是如此的骨氣。

沒有了豔麗的裝飾，沒有了鮮花的馨香，沒有了凡夫俗子的奢望，真實的就像腳下的碎石，硬噹噹的，不含半點的虛偽與誇張，輕浮與奢華。

這是一個多麼的真實啊！我看到了山的靈魂。

腳踏一條小路，身在半壁懸崖，覺得自己也像那老楊樹，沐風而嶙峋。

突然覺得自己高大起來，心純淨的就像這裏的雪，沒有半點的污染。精神霎時大振，繼續向上，奇觀就在驚險之處。

誰能想到，上到半坡迷失了路。一邊是半圓形的梯田，像張開的雙臂，摟抱着山體。一邊是懸崖、深谷，奇險令人畏懼。

實在無法再爬了，也不敢再爬了，要是不留神，腳下那麼一滑……我有些心虛，汗涔涔的不敢邁步。

風加大了勁，吹得人都站立不住。

正要打退堂鼓時，希望出現了，不遠處的一條小路如同一條黑色的帶子，盤繞而上。

“這裏有路！”

顯然是通往山頂的一條小路，是掃帚掃開的，掃帚的印子在雪上還留着痕跡。

既沒有羊羣的腳印，又沒有人走的腳印，是何人掃開的道路？

這是上帝的一種恩賜，還是人間的一種福祉？

毋庸置疑，心存感激。繼續攀越，否則就有愧於掃路者的用心！

很順利的爬到了山頂。此時，風更猛更大了，一身的熱氣吹的淨光，冷氣便開始親暱我們的身體。

陽光也似乎減弱了它的威力，只是白花花的照着。

遠處山峯連雲迭起，遠近高低各不相同。霧靄祥雲籠罩着山頂，真是蓬萊仙台，瑤池神地。

烽火台猶如一位滄桑的老人，雖然斑駁陸離，卻不失它的高大與偉岸。它沉默的站在山頂，靜觀人間風雲變化。面對眼前的繁華盛世，它一定有着許多的感慨，也有着被冷落的孤寂。

頂上的枯草迎風瑟縮，還有幾隻喜鵲在盤飛，在鳴叫。

明代的長城盤在它的腳下，坍塌的牆垣，裸露的肌骨，彷彿在向人們訴説着它被遺棄後的哀傷。

我想到了孟姜女哭斷萬里長城的傳説，想到了文人墨客的詩句流出的悲傷，想到了“不教胡馬度陰山”的壯烈，想到了“不到長城非好漢”的豪邁！

揆古測今，多少血淚，多少犧牲！

我雖然感到它不該遭遇冷落與淒涼，它是歷史的見證，是血與火的歲月的象徵，但又不希望它再抖起精神，燃起狼煙。

站在長城頂上一個寬闊的地帶，這裏有一個殘留物體，與前面的烽火台遙遙相望，也許是垛口的遺蹟，也許是瞭望台的部分殘存。它低矮、瘦小，有搖搖欲墜之勢，孤零零的站在那裏，就像一位老人在期盼着常年戍邊不歸的兒子。一種莫名的蒼涼再次襲擊着遊覽者的脊樑。然而，玄幻光下的老人又如披着袈裟的唐三藏。

夕陽染紅了山崗，雪山披上了紅衫，白馬王子馬上變成了窈窕淑女。

隱藏在陰雲後的夕陽，從雲縫裏投射出玄幻的撲朔迷離的紅光！

左子説：“這叫耶穌光！”

光照的大千世界是一派的輝煌，一派的和諧與吉祥！

抬眼遠望，無垠的平川盡收眼底，從腳下鋪展開來一直延伸到天際，村莊如珍珠一般的閃亮，樹木像鬍鬚，山如同眉黛，峯巒就像眉黛上的痣一顆。

雪霽後的冬季，勾起人們另一番的記憶，在這素潔的世界裏，泛起“往事越千年”的回憶。伏案疾書，如同赴約於鴻門宴的刀劍，或者四面楚歌的悲哀裏。

故地重遊，一切流淌在脈脈的血液裏。

今夕對比，你是否還沉醉在花天酒地，醉生夢死的酒缸裏？

不説便罷，欲説還休。走進冬季，走進歷史，看不盡的風煙繚繞，閲不盡的人間滄桑。再回首，便是夕陽慘淡，雪山在暮靄中沉夢不語！

握住紛飛的記憶，讓紫陌紅塵，展翅高飛，演繹一場蕩氣迴腸的經典！

繾綣的筆墨，也許會給你留下美好的一頁！

1、 本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前後具體事例的對比、抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強、

2、 簡單交待時間，地點和結果…

3、 語言簡練，規範，開篇吸引人、

4、 …以…開頭，較有新意、前因後果娓娓道來、

5、 開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象、

6、 以景喻情，開頭頗有新意；倒敍開頭，渲染意境、

7、 開頭直奔主題，也是一種寫法、

8、 開頭很活潑、擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，

9、 反問句開頭，吸引讀者、

10、 開頭直奔主題，讓人一目瞭然、

11、 開頭點題，用詞很吸引人、

12、 場面和氣氛描寫為文章增色不少；

13、 …對精彩地方進行簡單描述；點面結合

14、 簡單介紹情況，自然過渡到下一段；

15、 情境描寫調動起懸念；

16、 充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動、

17、 簡要敍述前因，進行鋪墊、

18、 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫、

19、 將…改成…更合適些，

20、 自然承上啟下，細節描寫突出人物品質，令人感動、

21、 敍事中夾寫景，以已度人，將心比心、

22、 擬人化語言使文章更顯得生動活潑、

23、 外形描寫十分有趣，突出了…的可愛、介紹中融入了自己的思想，有感染力、

24、 用了列數字，舉例子的方法，很形象、

25、 過渡自然，每一段交待得很清楚、

26、 這部分參照課文中的例子，語言過於平板，可適當修改，使語言更生動、

27、 採用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美、這部分還可以展開寫、以小見大，表現…

28、 比喻句用得精當、加入了古詩進行聯想，富有韻味、

29、 …和…形成鮮明對比，突出…

30、 國小生能有這樣的體會，令人刮目相看、

31、 對…的比喻用得妙、

32、 運用多種感官，描寫十分仔細、

33、 孩子的氣的語言很有意思、

34、 加入人物行為，使畫面生動、

35、 這段多餘，不如刪去，使文章更簡潔、

36、 發揮奇妙想象，運用精妙比喻、

37、 充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩、

38、 心理描寫細膩，比喻句用得好，

39、 排比名的使用為文章增色不少、

40、 …以輕鬆愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮、

是夢吧，或許又是輾轉難眠後潛意識裏上演的一出催眠戲吧，薄霧冥冥，白，刺目的白，如初雪覆地，一眼看遍整個人世。氤氲香氣繚繞，縷縷青煙幻化成妖嬈的動人歌姬，在哀唱。那歌聲，舞幽壑潛蛟，泣孤舟嫠婦，悽美的歌聲，聲聲入耳，聲聲催淚。

往來不絕的熙攘的人啊，喧譁、低語、哄聲一片，難怪你要逃啊，想必你定是要找個安逸處圖清閒吧。逃吧，我許你逃，逃往那遠離塵囂的九闕之上，逃往那密林深處，羣山蒼蒼、萬樹茫茫。長空飛鳥橫渡，雲朵像波濤一樣湧流起伏。你那麼喜愛花草，想必養了不少君子蘭，茉莉花，甚至路邊的狗尾巴草也能玩弄一番，搖手一變成一個小兔子吧。

忽地一晃，我還在那蜿蜒的高速公路上，壓抑而濕潤的氣息，預示着一場雷霆萬鈞的暴風雪。當風暴如期而至時，我們也順理成章地駛進一條岔路。斑駁泥濘，狹窄顛簸。輪胎徹底陷入那張着血盆大口的淤泥中，發動機鬱悶地嗡嗡作響。我想，許是你不滿我的遲慢，再或是讓我一帆風順的記憶裏再添些磨難，是你帶給我的最後一堂啟蒙課吧。這麼想着，也終於在那飽經滄桑的羊腸小道上找到了出口，豆大般的雨滴夾雜着今年第一場雪，噼裏啪啦似天兵天將蓄勢已發，砸在車窗上，砸碎了我的心，融進了我的眼睛。我一邊收拾你的東西，一邊聽你在耳邊絮叨不停，那些年久而無從考究的傳奇像傳家寶般讓我兜在懷裏。牀頭櫃上放着你戴了多年的手錶，精緻的錶帶和斑駁的錶盤，倒也相映成趣。這表戴在你的手上，總讓我出神地看好久，或許我對手錶莫名的熱愛，也是源於此吧。拉開抽屜，掉了漆的收音機赫然入目。

你坐在躺椅上，聽了一出出黃梅戲，劉蘭芳的評書你總是聽不夠，你右耳聽力衰退，只能把收音機靠近左耳，一聽就是一整天。牀下的鞋靜靜躺在那，我拿掙到的第一筆錢給你買了一雙鞋，你還略帶責備且執拗地説腳上的鞋還能穿好幾年。一眼千年，一眼一瞬間卻已是隔世。這來去匆匆，再去則是另一番場景。但又似復刻般將往事重演。那般熱鬧，燈火璀璨。又是那麼落寞，令人離殤。她是不甘你獨自寂寞，去陪你了罷。你總是那麼寵着她，愛看她笑，閒來無事陪她喝一下午茶，談天説地。口袋裏總是裝着糖，只怕她喝不下那苦澀難忍的中藥。你説，她受的苦太多了，總得讓她覺得日子有點盼頭兒。相伴而廝守，或許是最好的結局。你們兩個，一個外表堅硬而內心柔軟，一個內心強大卻外表柔弱。所以啊，不討好的總是你，扮演壞人的也一定是你。可我總是知道你的苦處啊。我依偎她，依賴你，你是人間海底月，她是仙界天上星，一個可望不可即，一個恍若咫尺天涯。你對誰都是硬邦邦的模樣，可我卻見慣了你的温柔。你對誰都好似咄咄逼人，卻低聲細語對我講那些埋藏在歲月裏流沙似的時光。我想這是夢，在我十八歲之時給我的一個刺痛骨血的夢。我從不相信所謂的上帝耶穌，阿彌陀佛更是空談，但我願為了你和她，相信那些古老而飄渺的傳説，我相信，除卻人間，更有一番盛景在等着我們。那裏明月東出，花影橫斜，清風徐來，竹林瀟瀟，流泉潺潺。

花開花落向太陽，人生在世夢一場。這驚鴻一夢，醉得讓人心痴，醒得讓人撕心裂肺。彷彿你還是個翩翩少年，時過境遷也難改你容顏。我不承認你們是狠心的，你們總是心裏眼下容不得我受一絲一毫委屈，你們只是累了吧。再捧一杯香茗，敬你千轉無憂夜，似濃重的潑墨，也似你深邃的眼眸，星星點點，仿若她相伴左右，我沉溺其中，忘了獨行的恐怖。

他，是精神極端而後豐富的人吶！

正如一些書中對於周國平先生的簡介一般，其實在可以稱一哲學家，其中對於人性所詮釋的哲理也是其散文中尤為核心的一部分內容。他用散文這一文學形式來談他的哲學，他的思考以及他實在與眾不同的見解，用一顆虔誠的心來探索現代人精神生活中的普遍困惑，重視心靈的歷程和磨難。

他的文學是富有衝擊力的，但有時卻也教人深思反省起來，這一“頑童”用富於理性與感性於一體的文字風格來感染者精神平乏的現代人。

淺通其人後，是想讀其文的了，可是我在翻開扉頁的那一刻前，心中卻犯起了嘀咕，不禁疑慮，憑我這般，究竟能否解其哲理，貫其思想等等，但終究在好奇心的驅使下讀了起來，頓時，之前顧慮全消，他的文字深入淺出，老人和小孩都能獲得啟迪吧！

“他們關心精神價值甚於關心物質價值，在他們看來，無論個人還是人類，物質再繁榮，生活再舒適，如果精神流於平庸，靈魂變得空虛，就絕無幸福而言。”這句話值得我們銘刻於心，銘記一輩子的。這句話中的“他們”便是指守望者們，國平先生看出在這個喧鬧的世界上，爭名逐利的人實在不少，而他們卻往往忽視了精神的重要性，此時就須出現守望者們守人類安身立命的生命之土，望人類超凡脱俗的精神之天。俗語曾道：“當局者迷，旁觀者清。”在物質世界已陷不可自拔的人類是不足以，不願去尋求物質的本象，過眼煙雲般紙醉金迷的.奢華享受極大滿足了人們的物質慾望，卻因此矇蔽了雙眼，葬送了卿卿真、善、美的精神。不流於他們是極痛苦的，苟非超脱常人的毅力是萬不能攀至此等境地的。在漫漫長夜，惟守望者揣一顆孤單寂寞之心在那兒獨忍！

“今天的孩子們何嘗不是在懸崖邊上的麥地裏玩，麥地裏有天真、童趣和自然，懸崖下是空虛和物慾的深淵。”現今的世界何嘗不是這樣，孩子們終是無邪的，終得是受外在而影響而發生本質性的變化，他們終究有兩條路，做兩類人，俗人及守望者，俗人佔據物質世界，而守望者佔據寸土寸金的精神世界。當今中國乃至當今世界前者不勝枚舉，後者屈指可數。

有感，即有感覺，得悟，我心中記住的而不過幾個字罷了：守一方潔淨之土，望一絲可敬之神！

會考作文技巧：散文作文如何拿高分

雖然會考沒有大學聯考那麼隆重，但是隨着現在學生之間的競爭也日益強烈，會考對於許多學生和家長來説也是一個不小的壓力，那會考作文如何才能取勝呢?成為許多人關注的話題，下面我們就簡單而明瞭的介紹一下會考作文的寫作。

　對於會考作文，需要把握好下面幾個方面

　(1)題目鮮亮：作文題目要忌諱平淡、呆板，要有個性、與眾不同，既能夠一下子抓住讀者的視線，同時又能夠體現文章的內容。一個鮮亮的題目，就是一個極好的得分點。

(2)取材廣泛：散文的題材十分廣泛，因此其內容非常豐富。“舉凡國際國內的大事，社會家庭的細故，掀天之浪，一物之微，自己的一段經歷，一絲感觸，一撮悲歡，一星冥想，往日的悽惶，今日的歡快，都可以移到紙上。”

　(3)表達靈活：散文取材廣泛，它的表現形式也就顯得自由靈活，表達方式也就多種多樣。

(4)情理相透：散文是忠於生活反映生活的一種文學作品，它強調生活真實，而不仰仗於虛構，表現作者對生活的真情實感。大凡優秀的散文，往往有深邃的思想內容，而這種深刻寓意又飽含詩情，因為散文具有情理相透的特點。

對於會考散文來講，需要注意上面四個方面，如果能很好的把握，那麼在會考作文的時候，就會取得一個自己理想的分數。

你頭戴着美麗的花環向我們走來；你手挽着花籃，盈盈地飄來；你拖着那條綠色的長裙，向我們移來。春雨啊，古今中外有多少文人墨客讚美你啊！

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這是杜工部讚美你的詩句，春雨啊，你可知道人們是多麼的盼望你呀！

春雷一響，你可來了，無聲無息地來了，彷彿是一個怯場的演員鼓足勇氣，突然就面向了觀眾。雨絲如煙似粉，洗去了一切的沉舊：竹林裏的翠竹新拔了節，田野裏的麥苗換上新裝，池邊的垂柳也戴上了綢絲般的外套，剛剛綻開的桃花在水霧碎雨中若隱若現，綠瑩瑩，紅潤潤……

暖融融的雨絲好像一串晶瑩透亮的珍珠項鍊，點綴着黑色的土地，青色的麥苗田，還有遠處煙雨朦朧的村莊。春雨，你好像是春姑娘手中的鞭子，抽打着冬天的陰影，驅趕着料峭的寒意。你又好像是冬爺爺臨行時的一番話語，告訴人們新的世界的來到，激勵着人們去奮鬥。你是那樣纖細，但又是那樣的不可抗拒。你粉碎了堅冰的頑抗，瓦解了積雪的抗禦，你把大地母親那件沉重的“甲胄”化成了裊裊的水霧，潺潺的小溪，滔滔的江水……

柔情的春雨，你多麼像一位頭戴金色頭環的天使。從山的那一邊，拖着青色的長裙，籠罩着整個村莊，乾渴的大地早已按奈不住，渴望着你的滋潤。你終於來了，你纏着綠色的紗巾，在晨霧中新吻着大地，你看，所有的種子都翻個身子，打個滾，揉揉朦朧的眼睛，伸着懶腰打着呵欠，一切都復甦了。

温暖的春雨，亮晶的雨絲又好像是春姑娘手中的琴絃，春風又好像是她那纖細的手指彈奏着一曲自然的交響曲。你又好像是春姑娘手中的繡花針，一針針，一線線，繡出一副完美的春雨戲春圖。你温暖，你美麗，你那如絲，如線，如霧的身影出現在世界的各個角落，你聽，那清翠的杜鵑叫不正是在歡迎着你的到來嗎？

你的來到使人們開始了忙碌的一年，是你吹響了勞動的號角，號角一響，農民就開始下地，拖拉機就發出了歡快的轟鳴，就連那些孩子們都用朗朗的書聲歡迎你，是你點醒了那些花兒們，“桃花紅，桃花豔，開在那三月間”；“杏花初開春意鬧”，這都是你的傑作。

春雨啊，我希望你永駐人間！

春天來了，在春天這個季節裏，有個重要的節氣，那就是清明節。清明，對許多人，有着不同的意義。種田的人會在這時種上瓜豆；懷舊的人會在這時祭祖；思念的人會在這時上墳，而對於學生，這個節氣，就是排着隊，迎着風，踏着青青的草，去遊春。但對於所有的人，在這個季節裏，都有一個更為有意義，也更為重要的事情要做，那就是到烈士陵園，為英雄掃墓。

我第一次為英雄掃墓，是在國小。其它的什麼事都不記得了，只記得當時聽老師説，明天到烈士陵園去掃墓，我激動的一夜沒睡踏實，小小的心裏總是在想：我就要看到書本上説的英雄了，我能為英雄做點事啦！可不能遲到呀！第二天清晨，我起了個大早，拿了把稍大點的掃帚直奔學校而去。後來，還有幾位和我一樣拿掃帚的同學，任老師怎樣解釋，就是不願放下掃帚去陵園。第一次，我就這麼拿着掃帚去為烈士“掃墓”的。

到了國中，雖然，我不再拿掃帚去掃墓，但這種激動的心情，卻沒有一絲改變。記得，每每到了清明這個季節，我們這些半大不小上國中的孩子，總是盼啊，盼啊，盼着老師能趕快帶我們到陵園走一走，看一看。我們這兒的烈士陵園，很美，蒼松翠柏，花鳥魚塘，還有掩映在花叢中高高大大的紀念堂，簡直象仙境一般。我們每年盼着、盼着，就是想到陵園裏，既看看那些心目中的英雄，也看看春天的美好，還有，我們的入團儀式，每年也在這時舉行。想想看，在崇敬的英雄面前，在烈烈的紅旗面前，在許多羨慕的同學面前，舉起右手，莊嚴宣誓，這是何等的光榮！又是讓我們何等的盼望啊！當然，有時，這種盼望中，時常會懷着一絲絲的不安，那不安，也許就是這次入團的沒有我，面對烈士，不好意思；也許是每次莊嚴的儀式結束後，隨之而來的那一篇紀念性的作文。提起作文，每個學生可能是記憶最深的。為了這篇作文，幾乎在每次的自由活動中，我都會放棄遊園的大好機會，好奇而緊張地掏出事先準備好的紙和筆，和許多同學一樣，到紀念堂裏，去抄幾段解説詞，以便作文中用。那時，我睜着清徹的一雙眼睛，深深地，打量着一張張年輕英俊的照片，心中沒一點點的悲哀和恐懼，因為我從沒有把這些英雄和死聯繫在一起。相反，我很羨慕和崇敬他們，那時的我，總覺着英雄是不會死的，我們從來不説英雄會“死”，而只説英雄會“犧牲”，“犧牲”在我的理解，就是“活着”，“活”在另外一個地方，而且一年一年，永遠都那麼年輕。有時我還會獨自想：他們也許在等我們，等我們長大了，説不定哪一天，我們會不期而遇，也許，我還能問問他們當時做英雄的想法呢！可惜，當時這些純真的想法，都不會出現在我的作文中。我的作文永遠是千篇一律的豪言壯語：向英雄學習！向英雄致敬！學習他們什麼什麼樣的精神，這個“什麼什麼樣的精神”，就是我所抄的解説詞，其中有一句，我記的最清楚：學習英雄“馬革裹屍”的精神！當時，我並不太懂得“馬革裹屍”到底意味着什麼，我還是記下了，並用在了作文裏。

多少個春過去了。如今的我，長多了些知識，懂多了些道理，但今天，我還是懷着當年一樣的激動的心情，跨進了烈士陵園。彷彿我覺得，我還是有篇作文要寫，那是我國中未寫好的。

烈士陵園，道還是那條闊道，兩旁蒼松翠柏，依然挺拔；廳還是那個大廳，相片、遺物，井井有條；各式各樣的花圈擺放在大廳兩旁，不由得讓人肅然。廳外有宣誓的團員，廳內許多的學生們，和當年一樣，拿着紙和筆，認真地抄寫着牆上的解説詞，今天的他們也有一篇豪言壯語式的作文要寫。一切的一切，似乎都沒有太多的改變，仔細觀察，改變的只是一年一年，那些穿流不息的學生們的神態和風貌。這些學生和我們那一代相比，他們的神情更加堅定、自信；他們的個性更加鮮明、張揚；他們的生活更加優越、多姿多彩。但是，今天，他們同樣用敬仰的目光解讀着英雄，英雄們也用永遠慈愛的笑臉回敬着他們。我不知不覺來到園中最小的一位烈士像前，雖記不住他的名子，我卻能記住這個位置和這張年輕的臉龐。每次來陵園，我都會最先來看這位１８歲的小烈士，如果他出生在這個美好的年月，他一定會像其他的年輕孩子一樣，去上大學，如今他卻長眠於陵園６０年。許多和烈士同樣年輕的學生們，也都來到這裏，他們和我一起，用崇敬的眼光輕輕掃過這張雖年輕，卻剛毅中透着善良的笑臉，小心亦亦的樣子，唯恐驚醒英雄的睡夢。我想，烈士這一刻是真的會在夢中笑醒，他就是為將來美好的生活去革命、去流血並做了烈士、做了英雄，而這美好的生活，他在這個園中和我們倆代人的身上都看到了，他會得到安慰的。我又來到彭雪松烈士像前，這位表面看略帶書生氣的大英雄，以其“馬革裹屍”的精神，英勇善戰，最終把自己的生命永遠留在淮北平原，這片深情的黃土地上，也把自己３４歲的颯爽英姿，世世代代刻在了人民的心中。