寫景的美文加賞析（精選6篇）
欣賞優秀的美文可以吸取精華，能提高個人的思想境界和寫作能力。以下是小編為大家整理的寫景的美文加賞析相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
寫景的美文加賞析 篇1
四季的風，它們都有自己的性格，都有自己的顏色。
春風，她踏着綠，輕輕地、輕輕地，總是讓人不知不覺中來到我們這個美麗的世界。她總是很温柔，宛如一個鄰居大姐姐。她輕輕撫摸小草的臉頰，小草變得更加精神了！她的飄過，花兒綻放燦爛的笑容，笑着面對温暖的陽光。
夏風，他很熱情，像個熱情的小夥子。他拂過的風，都夾着熱。他的熱情，令小草彎下了腰，令花朵都閉起來靜靜地睡着了。大樹只會在他經過的時候，慢慢地搖幾下。
秋風，微涼卻不失温暖。時而像個老婆婆，時而像個安靜下來的少女。她的到來，讓菊花大片大片的盛開，露出青春的笑臉。而其他花朵，卻漸漸凋零。樹葉也開始變黃，一片一片地掉落。楓葉，也被秋風染紅了。
冬風，寒風呼嘯，凌冽之及。它大聲大聲地呼喚着，窗外一聲又一聲迴盪着他的聲音。菊花凋落了。寒梅，卻在他的聲音中開放，開得那麼傲骨。在冷冷的寒風中，即使沒有其他的同伴，她還是挺直腰板，看着白雪皚皚的那一片景色。為單調的白色，添加了一點暖，也添加了一些美。
其實每個季節的風都是單調的，只有在那個季節盛開的某些東西讓他們變得不那麼單調。春風，綠色。百花齊放，為她點綴得更美。夏風，黃色。荷花的挺立，為他加上的柔情。秋天，紅色，那一葉葉飄落的楓葉，美得如詩，如畫。冬風，白色。那一抹抹梅花紅，在寒風中，雪花飄下中，顯得亭亭玉立，給白色，點上那一些紅。
賞析：
小作者對景物的描寫生動細緻，捉住色彩外形香味等方面的特點，並且用了比喻擬人排比等多種手法，令人處處感受到秋天的美。
寫景的美文加賞析 篇2
今天去看望姥姥，我非常高興！但在往回返的時候，我不由得驚喜的叫了起來。
黃昏時的萬物，真沒想到竟然這麼美！如果不是湊看望姥姥的機會，恐怕都還見不到美麗的黃昏呢！
下午媽媽載着我回家的路上，坐在車上的我無聊的擺弄着髮梢。不經意的往河邊眺望，天哪！這……這真是那原本我所見到的，幾乎是一片死寂的河嗎？！如今它怎麼這麼動人！當黃昏時的太陽照在河面上，微波盪漾，河水粼粼。我走，水面上太陽的倒影也走，我不走，威風純的水面晃動，風偶爾垂頭吻了一下水面，波紋便盪開了，不像飽經風霜的老人額上的皺紋。這河面説來也是很奇怪的，這中間隔座大橋，橋北面時藍色的水，水面上風平浪靜，碧藍如茵。而到了橋南面，水卻是綠色的了。河面上洶湧澎湃，綠水盈盈。喝水拍打着石壁，形成一朵朵雪白的浪花。
這時的陽光，特別是它映在水面的影子，真的是耀的刺眼！這透明的河面彷彿是一面水鏡，在陽光的照耀下。無數的冰粒，玲瓏剔透，閃閃發光，刺得眼睛直髮痛。
一輪紅日漸漸的墜落下來，風也漸漸變的微弱。剩下的一絲亮光，映照在河面上，像是給寬闊的河面圖上了一層美麗的色彩。河水是軟的。微風習習，波紋道道，像是一幅迎風飄舞的綢……真吸引人啊！
賞析：
作者觀察仔細，描寫生動細緻，加上生動形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺。
寫景的美文加賞析 篇3
朋友們，當你們漫步在田野，或置身於山林，觀看那蜿蜒曲折的小流清溪，一定會被那清澈透底、碧波盪漾的秀色所陶醉，而那溪水叮咚的響聲，更能激起人的無限柔情。
當那“重重疊疊的山，彎彎曲曲的路，丁丁冬冬的泉，高高低低的樹”把你們帶到幽靜如畫的景色之中，你們被鳥語花香所包圍，自然會摸一摸樹的嫩芽，嗅一嗅花的清芬，聽一聽溪水悠揚的鳴唱。這是一種格外清新、秀麗、小巧、嬌嫩、精細、幽婉、恬淡、素雅而又和諧的美。這種清婉、柔媚的美，不像高山大海那樣征服人，強制人去注視它、領悟它，而是悄悄地向人傳遞着美的信息，呼喚着人的心靈，使人平和而愉悦的心敏感地泛起漣漪，不由自主地忘情忘我，達到物我融一的境界。人的情感自然地在無盡的柔媚與温馨中，潛潛地昇華。這樣，由景生情，由情入境，而得到美的教育和啟迪，而這種美的情思，又在默默地滋生中影響着人的行為。
無論是在人口集中的城鎮，還是在幽靜恬淡的山鄉，恐怕哪裏都有彎彎曲曲的小河和清澈晶瑩的溪流吧。也許，它從來不曾引起你的注意，但是，當你長大成人時，再回顧起一件件故鄉往事或童年時的美麗遐想，卻總少不了河畔溪邊的幕幕往事和孩子天真無邪的夢境。其實，這正是大自然賦予的甘甜乳汁在哺育着我們一代又一代的人。在清風明月下，在晨曦彩霞中，去領略一下那特有的景觀，用自然的美引導着自己的情感，去反覆咀嚼，去大膽追尋，漸漸地，就會喚起隱藏在心中的美的感受，使自己在極平凡的景色中，尋找出魅人的神奇美。
賞析：本文寫景的重點是“小溪流的清婉美”，“蜿蜒曲折、碧波盪漾、溪水叮咚”，“秀麗、小巧、嬌嫩、精細、幽婉、恬淡、素雅而又和諧”。注意用語的規範，如“潛潛地昇華”“使自己在極平凡的景色中，尋找出魅人的神奇美”。
寫景的美文加賞析 篇4
南方大概是沒有秋天的。
如今已接近十月，可週圍仍然瀰漫着夏日的燥熱，同學們仍然穿着夏天的校服，頂樓的教室似乎比剛開學時還要悶熱，教室的風扇吱呀吱呀地搖頭晃腦，卻吹不出涼意。好不容易遠方傳來了隆隆的雷聲，下了一場雨，反而使熱空氣上飄，連書本都散發出熱量，大家坐在教室中就像放在蒸籠裏，等待自己出鍋的一天。
北方説“春脖子短”，可南方的秋天更短，葉落了便是冬天。鄉村中至少還可以感受到丁點的秋意，可城市中四處都是常綠樹木，時間好像在城市中定格了，定在了春末夏初。
可時間依然是流動的，秋天還是會來臨的，一場颱風吹來了秋天。
颱風吹下了校園中老榕樹的葉片，我們才恍然發現，原來在老榕樹蒼綠的葉片中也隱藏着點點金黃。如今的颱風已不同於夏日之時，颱風過後，留下了陣陣涼意。雖然關上窗子屋內仍然悶熱，可打開窗户便會感到衣裳單薄。即使秋天在南方停留的時間極其短暫，但是秋天還是會來的，會帶着冬天的信物，乘着夏天的風來的。
沒有誰，可以永遠的待在春末夏初;沒有誰，可以攔住秋天的腳步;也沒有誰，會永遠留在秋天中。
南方的秋來了，便意味着冬也即將接踵而來。可就算這樣，秋天也盡力展現她的魅力。田間的稻子還是會熟的，嬌嬈的菊花還是會開的，人們還是會換上秋裝的。可過不了多久，稻子就枯了，菊花就謝了，人們就穿上冬裝了。
任憑外頭風吹雨打，四季變換，教室裏還是一如既往的悶熱。可我們心裏清楚：秋天來了。並且，南方的秋天來了，那麼春天還會遠嗎?
賞析：這篇寫景抒情的散文描寫了南方秋天獨特的風景，抒發了作者對大自然的熱愛之情。運用對比、擬人的修辭手法，如“秋天還是會來的，會帶着冬天的信物，乘着夏天的風來的”，生動形象，別開生面。
寫景的美文加賞析 篇5
深秋的黃昏，河面泛起層層漣漪，金光閃閃。我獨自一人漫步在河邊，路邊瀰漫着沁人心脾的泥土清香。我望着河面，盡情享受着大自然的和諧與美麗。
清涼的秋意驅走了酷暑中的煩躁，將人們帶入了一個金色的世界。我的心情如這午後的陽光一樣，在秀美的大自然中自由的揮灑，又像那天的浮雲，輕快的翱翔。
我毫無目的地走着，悠閒而自由。抬起頭，一排排一列列的雁陣，在高遠寧靜的天空中，鳴唱着向南飛去。再看看遠處的人們，歡聲笑語，體驗着人生的歡樂……
一陣秋風吹過，路邊的樹葉沙沙作響。無意間，一片枯葉在這秋色晚霞中飄然落下，我不覺地側過身，看着路邊的樹林間，那兒已堆滿落葉。在秋風的吹拂下，樹上只有幾片枯黃的葉子，堅強的樹木已衰老，露出了光禿禿的枝幹，皮顯得更加乾裂。在這美麗的景色中，竟有如此蕭索的一面，不禁引起了我的沉思。
我佇立凝望着一片片的落葉，不禁想起它夏日的繁忙，綠油油的，向着太陽，朝氣蓬勃。而今，已一片枯黃，往日的色彩已不在重現。這是時光無情的流逝，還是命運的宰割?這是生命的終止嗎?想之，人生也是如此，有再多的`崢嶸歲月，可人生就是那麼短暫，最終還是要衰老，依然要面對死亡。在歲月的長河中，季節在輪迴，生命也在輪迴……
一陣笑聲，將我從思緒中帶出。不知不覺，夜暮已經降臨，河對岸的燈光色彩斑斕。我想黑夜不是一天的結束，而是一個通明的開始，雖然那些落葉已枯，但那是明年發芽的根基……
秋風是彈奏豐收的喜悦的，落葉是飄逸成熟的芬芳的。面對這如此景色，我再次迷戀大自然當中……
賞析：這是一篇寫景的散文，景中含情，景中有理。開頭交代背景，引起讀者的閲讀興趣。景物描寫形象，動靜結合，虛實相生。過渡自然，層次分明，寓情於景，情景交融，結尾深化主題。
寫景的美文加賞析 篇6
落日像喝醉酒的紅臉醉漢，跌倒在鄉村的山那裏，把水和天映得一半通紅，一半金黃。
鄉村的黃昏是秀美、恬靜的。
路邊的花呀、草呀，都在徐徐晚風的撫摸下，安靜地睡了，夜來香們卻精神十足地梳粧打扮，準備迎接“黃昏音樂會”，她們用絢麗的晚霞做胭脂，塗紅嬌美的臉蛋;用金黃的陽光做長裙，套上柔韌的腰肢，向小河哥哥要一朵浪花，插上自己五彩的秀髮……河邊的垂柳散開高高的髮髻，取下美豔的蝴蝶結，俯下身去，讓長髮垂進潺潺的流水，靜靜梳洗着。頑皮的小河也不再跳躍，安分地淌着。河裏的睡蓮閉起了眼瞼，彎彎的長睫毛上還掛着水珠。河裏的小魚和小蝦們都回家了，想必是他們的爸爸、媽媽召喚着他們吃晚飯吧!
鄉村的黃昏又是忙碌、熱鬧的。
“日落西山鳥歸林。”形形色色的鳥兒都急急忙忙地往屋裏趕。鳥爸爸要把找到的食物帶回家，鳥媽媽要回去做飯，只有一些貪玩的小鳥還在不緊不慢地往家裏趕。
河邊的洗衣婦提着水桶三三兩兩地回來了，邊走邊談論着村裏的新鮮事，放牛的牧童橫坐在牛背上歸來了，口袋裏塞滿了酸極甜極的野果。到地裏做活的壯勞力也都回來了，個個扛着農具，汗流浹背。不一會兒，各家各户的煙囱都冒出了縷縷炊煙，廚房的響起了鍋碗瓢盆的交響樂，吃過晚飯，一些老頭兒叼着煙斗蹲在一起談古論今，談三國，談劉備……
這時，一彎新月已隱隱約約掛在夜空。
賞析：本篇寫景散文讀過之後，給人的感覺正如小作者在文中所説的那樣，秀美而恬靜。文章語言明白如話，富有生活氣息，對於鄉村人黃昏活動的描繪生動而細緻，表現出一種內心的安寧和怡然。是非常出色的習作。
