建校週年隨筆

時光無逝痕，歲月有更始。轉眼間我們迎來了建校以來的第九個新年。新年其實是什麼？“新年是混沌的寒暑推移中劃分出來的時間的段落……有了這個劃分，年的界限就判然，人的生活便覺爽快。有了這個劃分，人就可以在元旦這一天早上，興致勃然的叫道：新年開始了！恭賀新禧！好像從這一天起，天上換了一個新的太陽”。

歲月因時間的劃分而不顯得那麼宂長和令人厭倦，又因時間的劃分而賦予人們那麼多的感懷與期待；歲月更像我們永遠在讀的一本書，每一個“時間的段落”都是精彩的華章，可圈可點，回味無窮；可品可評，發人深思……

翻開二十一世紀一十年代元月第一張紅色的日曆，九年前__一中校園裏四十六位創業者的元旦聯歡場面猶在眼前，幾多惆悵，幾多嚮往，幾多彷徨，幾多渴望，幾多躊躇，幾多堅強，可謂是五味雜陳的歷史記憶。在那隨後至今的.幾個元旦，參加聯歡的人越來越多了，慶典的排場越來越大了，節日的氣氛越來越喜慶了，就連校長的新年講話也多了幾分慷慨，增了幾分底氣。但逐漸地，感覺現今的新年似乎少些什麼，是茫然自失中缺少成功的體驗，抑或享受成功後缺少滿足感和感恩心？是興致索然中缺少對美好事物的熱望，抑或缺乏對新生活的追求？更可怕的，還是缺少以往那種精氣神兒、那種心氣兒、甚至是一種人氣兒？

有時憶起兒時過年的感覺，真的魂牽夢縈。那種擁有個自制小燈籠或一串鞭炮後的滿足、那種含個糖塊兒或捧上一個蘋果時的幸福、那種通宵達旦玩耍的熱情投入、那種苦等年夜飯的企盼、虔誠和耐力、那種晨起後挨家挨户拜年的真誠和友善……但願這些美好的感受不只飄蕩在歷史的天空中，不只珍藏在時光的記憶裏。但願這些珍貴的情感體驗，孩童時如此，成年後也如此；一個人如此，一個單位也如此；生活中如此，事業上也如此。果真如此了，便達到了豐子愷先生所描述的那種“人的生活便覺爽快”的境界了。

我們中國人有一個年關時盤點過去，籌謀未來的習慣。在兒時的記憶裏，每逢年根兒，父母總是盤坐在炕頭上，嘮叨着自留地的收成幾何，來年該種些什麼，今年的收入有哪些虧欠，明年再置哪些物件，等等。那時的生計很緊巴，但年年有個盼頭，年復一年，總是一個希望摞着一個希望。我想，這個文化傳承一個家庭如此，一個單位如此，大到一個國家也是如此。

逝去的歲月總難以忘懷，因為成功和失敗都鐫刻進生活的記憶。春履和秋痕都不失為春色，夏炎和冬寒都孕育着生機。假如過去的一年有些許失意和無奈，我們就把它當作秋季的落葉，當秋風掃落時，任歲月將其掩埋。假如過去的一年有過一絲遺憾，我們就把它當作秋季未收穫的一顆種子，將其遺留給大地，待到又一輪冬去春來，夏歸秋至時，它將苗兒更壯、葉子更綠、花兒更紅、果實更香。假如過去的一年我們曾有過輝煌，你就權把它當作秋季的一個好年景，精緻收穫，用心儲藏。待到再番耕耘，再度收穫時，我們就會驚喜地發現：“新年開始了！”“天上換了一個新的太陽！”