開學隨筆400字（通用24篇）

隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見解和情感，語言靈動，婉而多諷，是過去社會較為流行的一種文體。下面是小編給大家帶來開學隨筆400字（通用24篇），希望大家喜歡！

開學啦！一眨眼，輕鬆而愉快的寒假生活已經結束，新學期又已來臨。

今天是開學的第一天，天氣格外晴朗，久別的同學們像一羣活潑可愛的小鳥，興高采烈地飛進了美麗的校園。在寬敞明亮的教室裏，老師給我們發下了嶄新的課本。我雙手撫摸着新課本，望着閃亮的封面，聞着油墨的清香，心裏有説不出的高興與感慨。哎，時間老人，您慢點走不行嗎？我們還沒有玩夠呢！開學後，我們面對的又是緊張的學習，再也不能像大黑熊一樣睡到9、10點鐘了，6點50分的鬧鐘一響，就得馬上起牀，再也不能像寒假裏那樣輕鬆了。因為你只要稍稍偷懶一點，學習就有可能退步，“第一集團軍”的隊伍中就有可能找不到你的位置。我永遠忘不了每個學期末走上神聖的領獎台，領取“三好學生”、“優秀班幹”等獎狀時，辛勤培養我成長的老師臉上那深情、欣喜的笑容……

俗話説得好：“一分耕耘，一分收穫”學習是件愉快的事情，我們要像海綿一樣，努力從書中吸取知識之水，把握現在，才會有美好的將來。再説，經過幾個月的緊張學習，豐富多彩的假期生活又會來臨。同學們，讓我們在新的學期裏，更加努力學習，爭取更大的進步吧。

2月六號，我回到了那個熟悉的地方——鄭集實小，接着我走到那個更熟悉的地方——四（五）班教室。

教室裏嘰嘰喳喳的，猶如一個熱鬧的菜市場，大家都見了日夜思念的老朋友，很興奮。

我回到自己的座位上，田翔升突然撲過來，嚇我一跳。他的第一句話就是讓人傷感的“老韓，上次看電影，你沒去。”其實，我也很想去，想看《開心闖龍年》，更想與他一起去，但是當時我在奶奶家，媽媽説：“魚與熊掌不能兼得。”我覺得去奶奶家的機會不多，但是看電影的機會很多，所以電影就泡湯了。

算了還是想想開心的事情吧，於是我對田翔升説：“我不玩賽爾號了，改玩洛克王國了。”果然，他聽後生氣中帶有快樂的語氣説：“好你個韓泰來，你以前這麼多次背叛賽爾號我都原諒你，但這次不可原諒，他明顯比剛才快樂多了，我現在知道了，要讓他開心，應該説些什麼。

這一上午，是快樂的，是美好的，讓我們準備迎接這美好的新學期吧！

光陰似箭日月如梭，不知不覺寒假過去了，新的學期開始啦！

從路上看，學校的大門像兩頂“博士帽”。到了廣場上看就不一樣了，大門的柱子上面有一幅對聯：新學期煥發新面貌，新起點再譜新篇章。

進了大門，你可以看見國小部大門上掛着一串“人”字形的氣球，紅、黃、藍、綠……五顏六色的擠在一起，像一羣娃娃的笑臉。氣球的下面懸着一條橫幅：親愛的同學們，讓我們一起快樂成長。兩邊還有一幅對聯：古今來許多世家無非積德，天地間第一人品還是讀書。進了門廳我一眼看見了大紅燈籠掛滿了長廊，每個大紅燈籠下面還都掛着一個小東西呢！有樹葉、蘋果、草莓……不過都是紙剪的。仔細一看上面還有字呢！比如：新年快樂、愛護公物與心中不可無書等等。一轉身我就看見了牆上柱子上掛滿了字畫，其中還有我的畫《我給神五塗顏色》呢！

新年新氣象，老師用辛勤的汗水裝扮着我們的校園，使他變得更美了。我愛我們的老師與校園！

今天是9月1日，是我們學校新生報到的時間。

今天早上我們6點就起牀了，由於人手比較多，我們分成了好幾個小隊伍：有去火車站接人的，有幫忙提行李的，有在學校負責接待的，而我被分配到帶領他們去寢室的小隊伍中。為了給學弟學妹們服務更周到，我們佈置好場地，準備好所有的必需品，如新生需知，生活指南，礦泉水……等待着新生的到來。開始人不是很多，但在9點左右出現了高峯期。這時候大家都忙得不可開交了。

在接待新生的過程中，我接到一位來自蘭溪的學妹，她是由父母送到學校來的。雖然不是同一個母校畢業的，但遇到老鄉還是感覺特別親切，而且還是與自己同一個專業的。送她去寢室後，我們聊了很多，我也跟她講了很多在學校裏應該注意的問題。臨走時，我留下了自己的電話號碼，告訴她有事可以找我。

看到新生陸陸續續地來到了學校，感覺就像看到了去年的我們。一年的時間過的很快，但一年可以使一個人的世間觀，人生觀改變很大。

學弟學妹們，希望你們可以儘快適應學校的生活。

時間過得真快啊，眨眼間兩個月的暑假就過去了，又迎來了新的學期。

今天是開學的第一天，我高高興興地與爸爸媽媽一起去學校，不遠處就看到學校門口停滿了汽車與摩托車。有些剛上一年級的新生還拉着爸爸媽媽的手不肯進去。我們一走到學校門口都被驚呆了，就一個暑假時間，學校居然變化這麼大，我都有點不敢相信了。學校的大門口與裏面的勤學廣場都用花崗巖鋪的平平的，以前的一些東西也被拆除了，現在變得又寬敞又美麗。由於學校的擴建國中部也被搬到新建的育才學校去了，所以國中部也是我們的國小部4、5、6年級的教學樓了。

我們來到告示牌前查找自己分到哪個班，我麼也從原來的三（1）班變成了四（3）班，在新的班裏很多同學都不是以前同班的同學，老師也是新的老師，其實新的老師也沒有那麼陌生還是與以前的老師一樣與藹可親。雖然我來到了並不熟悉的班級，但跟以前一樣使我感到很温暖，讓我更喜歡現在的同學與老師，也讓我對以後的學習更加有信心。

開學啦！今天是9月1號是開學的第一天，我看到每個同學的臉上都笑開了花，我心情也異樣的高興。因為我又可以看到我的好同學了，我又可以與他們一起學習、一起玩遊戲、一起做……，反正與她們一起做很多很多的東西。

新學期的開始，我從三年級升上四年級了，我走進新的教室看到新的班主任，開始我真的有點不適應，幸好我身邊還有我熟悉的同學的面孔，要不然我會有點不知所措的。還好我終於拿到老師剛發下來的新書本把開看看壓一壓我緊張的心情。我心情終於可以平靜下來，我又偷偷觀察一下教室我們原來三（9）班的同學是不是一個也不少呢？奇怪原來那幾個調皮的同學看不見了，我反而看到多了幾個陌生的面孔。哦，原來那幾個調皮的同學跟着他爸媽到其他城市去讀書了，那幾個陌生的同學是新轉學過來的，我真想不到一個署假回來變化也真不少啊！

新學期的開始，我現在也要有新的計劃了，要不然我在四年級怎麼能把成績提高呢？在這新學期新的開始，我一定要好好學習爭取更好的成績，同學們，你們也與我一起努力吧！

今天是9月2日，星期四。早晨，天空中還下着綿綿細雨。不過，我十分高興，因為我已經度過了國小那美好的生活，並且，從今天起我就是一名中學生了，我也將開始我人生中新的旅程了。

早晨，我揹着沉甸甸的書包興高采烈的來到了學校。學校充滿了生機，雖然樹木不多，但是空氣還是挺清新的。早晨的四節課，很快就過去了。中午的到了，也就以為我們要開始我們的午餐了。午飯盒十分燙手，而且髒兮兮的，不過讓我感到慶幸的是：午飯香噴噴的，使人聞了以後，就饞涎欲滴。下午第四節英語課，那就更有意思了。灰太狼，紅太狼，小灰灰，等一些卡通人物都在屏幕上出現了。不過，老師並不是想讓這節英語就在歡笑中度過，而是想讓我們有更深層的記憶與理解。

放學後，當我走到校門口，讓我意想不到的事情發生了：娘娘來接我回家，別接呆了我最喜歡吃的KFC來。那些香噴噴的食物，使我食慾大增，但是我同時也知道，這些都是垃圾食品。

今天我彷彿又回到了一二年紀的時候，因為這種生活我只有在一二年級才有過。我要感謝這個開學，它使我有體會到了下時候的感覺，並且給了我太多太多的驚喜！

開學了，同學們都高高興興地背起書包去上學。

我高興極了，早早的就起了牀洗臉、刷牙、吃完飯，匆匆忙忙地背起書包與媽媽一起來到學校。學校門口人山人海，同學們都早早的來到學校。我們在學校門口的公告上看到：三八班的學生升入四八班，四八班在三號樓二樓電教室的旁邊。我蹦蹦跳跳的上了二樓，當我走進新教室，坐到座位上，又見到了很多兩個月沒見面的好朋友，我高興極了！這時我發現班裏來了四個新同學——兩個男生、兩個女生，雖然我們還不知道他們的名字，但是大家都歡迎他們的到來。大家在一起聊了聊暑假髮生的趣事，我看見其他班的同學也都非常高興，他們見到了很久不見的的好朋友，怎麼能不高興呢？

下課了，我與朱天浩、王與強、孫永康、聶國鬆、趙澤魯、吳辰……一起玩兒“三個字”的遊戲。我們“包袱、剪子、錘”來決出由誰來抓，聶國鬆輸了由他來抓，我與朱天浩、王與強、孫永康組成救人的警衞隊，朱天浩是一號隊員，我是二號隊員，王與強是雷達員，孫永康是三號隊員，我們每次都成功的把説“三個字”的人救了回來，但是有幾次我差一點被他抓住，真險啊！我們每個人都玩兒的滿頭大汗、筋疲力盡。這時，上課鈴打響了，我們飛快的跑回教室上課。

開學第一天我非常快樂，希望以後的日子裏我過得更快樂！

“哎，又要開學了!“這句話成了我最近幾天的口頭禪。

我現在九年級了，下學期一開學對我來説意味着什麼我很清楚!就像那種去“魔鬼集中營“的感覺吧~呵呵~

其實還沒有開學，放寒假佈置的作業就已經瀰漫着“魔鬼“的氣息，説真的，我還有點不服氣!為什麼九年級就註定要揹負那麼多的壓力和重擔?為什麼過年也要我們在一堆堆習題中度過?為什麼我們不能自由?

老師常常板着一副臉，惡狠狠地説道：“我告訴你們!會考題比大學聯考還難!你們着些孩子不認真，我看別説重點高中，業都畢不了!“聽着這些話，心裏就像壓了一座大山，別説翻身，喘氣都喘不過來。

哎!想到這些，真想一輩子不上學，當學生多累啊!好想長大，長大了就不怕老師念“緊箍咒“了!

我想，看到我這篇隨記的朋友們，如果你們也是想我一樣的同學，一定會產生共鳴如果是學弟，學妹們，你們聽我的決沒錯。但是，決不能放棄!一定要為爸爸媽媽爭氣!

我算過了，我們辛苦地學習了3年，到時候回報爸爸媽媽的只是一張畢業證書，想想長輩們的感受吧!

不知不覺間，開學已經過了一個星期。雖然是剛開學，可是我覺得這個星期過得好累。滿滿的課程，上得有點透不過氣來，還好在課間時，有説有笑，可以放鬆放鬆。新學期，新課程，新老師。

這個學期，我們換了數學老師，她姓樑，雖然相貌平凡，但是，有她的一套方法。讓我們班中的淘氣鬼，都專心聽她上課。我有點佩服她。

每天的，語、數、英這三科。把我的腦子搞得，頭暈腦漲。連玩的時間都全被它們三科搶奪了。誰叫我“魔西利”啊！每天媽媽就像教官一樣，在旁邊訓話。快點。快點，認是好累啊！。

今天，是週五，因為我們班的體育課是由二位老師教的，令我覺得難忘的還有一件事就是下午的體育課了，當我們剛睡完午睡不久，我就和體育委員去問李老師要不要下去操場上課，李老師説：“不是他的課”。他是上五年級的課。於是我就問數學老師，她也説不是我的課。我倆又問了英語和語文老師她們，説沒給我們上的體育課啊。我倆摸不着頭腦的回到課室。叮呤，叮呤……上課了，我們的迷也揭開了。

這一週，雖然過得好累。但是還是快樂地努力奮鬥下去。

時間過得真快啊！彷彿才轉眼，我那漫長的假期就已經結束了。我今天起得格外早，因為今天是一個很是特別的日子——開學的第一天。開學讓我感到萬分興奮，因為我又能與多日不見的“老夥計”碰頭了。洗刷完畢後，我與家人一同享用早餐。事後，我便帶着媽媽特意為我買的新書包到學校去。

當我到學校的時候，就已經看到學校裏呈現出一片鬧哄哄的場景。今天是第一天上學。因為家長都很是關心自己的孩子，所以他們都放下工作陪着自己的孩子到學校。

走進班級的時候，發現已經有幾位同學已在班上了。有些同學在分享旅遊經驗，有些同窗在談論各自的假期生活。他們都在高興的談論着。

跟着“叮鈴鈴……”上課鈴聲的響起，此時的我們都回到各自的位子，期待老師的到來。老師到班上，就佈置一些簡單的事情，如：安排值日生、講解校規、解讀安全注意事項……之後，我們就像往常一樣上課了。

今天放學之後，我就踏着輕快地步伐回家。在這新學年起頭的時候作文 ，我要努力唸書，爭奪能在考試中取得好成就，以便不辜負我的老師和家長的期望。

我校地處農村，留守兒童較多，加之很多優秀生源流向縣城，新學期開學以來，我發現我們七年級的孩子基礎差，課上反應遲鈍等現象嚴重。我精心設計符合孩子實際的課堂問題，力求改變這種現狀。

在教學實踐中，我堅持深入鑽研教材，發掘教學內容中的啟發因素，設計富有啟發性的問題。值得注意的是，一個較好的啟發性問題，應該具備下列的條件:

1、問題本身是學生未知的新問題，且能體現教學的重點內容;

2、與學生的認識能力、已有的知識和經驗水平相適應，不過難也不過易，是他們跳一跳後方能摘到的“桃子”;

3、問題的表述清楚明確，能引起學生的興趣和求知慾。

在問題教學中，問題設計的主要目的就是為了充分調動起學生學習知識的積極性和興趣，讓他們在愉快的心理狀態下主動學習。我進行了有益嘗試，贏得了孩子們一張張可愛而滿意的笑臉。

在今後的教學實踐中，我將從根本上轉變傳統的教學觀念，在課堂教學中把“教師的主導作用”和“發揮學生的主體性作用”相結合，培養學生的強烈的“問題意識”和“思維意識”，讓孩子們在愉快的心理狀態下主動學習。

隨着秋姑娘的到來，我迎來了開學，雖然對假期有些念念不捨，不想這麼快去結束這個美好而充實的假期，但開學確是不可以改變的，開學的那一天始終要到來，開學後就要去學習新的東西。

我今年已經六年級了，我明白今年這一年的重要性，後半學期的學習任務肯定特別重，我不想這麼快就上六年級，但是這是不可以改變的，原因有兩個，第一個是高年級的玩耍時間特別特別的少，我記得在中低年級的時候，每當老師口中説出“下課”這兩個字的時候，大家都顯得特別高興，爭先恐後的“衝”下樓，到水泥地上去玩，一起跳皮筋，玩踩關，跨大步。雖然課間時間只有十分鐘，但卻很充實，下午打上課鈴前也是如此，而現在，老師一般都不會下課，老師都連着上，即使下課，同學們也都不去樓下的水泥地上玩，只是在寫作業或者準備下一節課，最多就在班級裏玩耍、聊天。隨着學習任務的加重，許多副課也隨之變成了數英語這三門主課。第二個原因是一起學習生活了幾年的同學都要分開，走向不同的國中，開始國中的生活，我衷心的希望我可以和一些要好的同學上國中時分到一個班裏。

明天就要報到了，我想要用最後的時間好好玩一玩，在開學前留下自己最燦爛的笑容。

今天開始上學了，我很開心。因為可以和同學一起玩了。 開學第一天，令大家印象最深刻的是一位科學老師。只見他表情嚴肅地走進教室，好比一位莊嚴的主教走進教堂。

這位老師令一些調皮學生不寒而慄，魂飛魄散！老師莊嚴地講了一堆廢話後，又捧起一位同學的書講解。講完後，老師竟然莊嚴地將書重重地扔在了地上。

然後，老師又開始大講特講，同學們都仔細聽着。範佳雯同學甚至聽到了走火入魔的地步，她睡着了。 突然，老師一聲“如果……”如河東獅吼般令人大吃一驚！老師語出驚四座，同學們如同遭遇7、8級地震般猛地顫動起來，甚至連範佳雯都被震醒了！

老師接着用有如巨雷般的聲音嘮嘮叨叨、喋喋不休地講了一節課。只見老師時而上躥下跳，時而手舞足蹈，時而唾沫橫飛，時而凶神惡煞！竟再沒人也沒人睡覺！因為一旦睡着，馬上又會被驚醒！

當老師“下課”二字剛一出口，同學們如雨後春筍般冒了出來，大聲吼道：“老師再見！”待老師滿意地邁着輕盈的步伐走出教室後，同學們馬上聚到一起，談論起這位新老師。 啊！這是一位多麼令人難忘的老師啊！

過年是中國的重要傳統日子， 人們走親訪友，外出旅遊，忙碌的人們會用哪些方式有哪些時間來鍛鍊身體呢？在上學期放假前，給學生們佈置的作業是把你在形體課上學到的排舞教給爸爸媽媽，這樣做既能讓學生們複習已經學過內容，也讓他們體會一下做小老師的樂趣，同時也讓家長們一起加入鍛鍊行列，會完成怎樣，孩子們經過一個寒假會有哪些收穫呢？開學第一課那麼就安排讓他們説説假期表現吧。

在課中孩子們説教給媽媽、姥姥、奶奶跳學過的排舞，爸爸們是沒有時間或者不喜歡，只能讓她們學，家長們學得認真，同時也稱讚學校開設這門課很好。隨着生活水平提高大部分人們越來越重視身體健康，鍛鍊也逐漸成為習慣，雖然過年忙碌，但是人們還是會抽出時間來鍛鍊的，聽了同學們情況，對假期表現好同學進行表揚，同時也對其他同學提出要求，希望他們也能利用課餘時間多練習，並帶動身邊的人一起動起來。

通過開學第一次課講解，同學們學習興趣調動起來，學習積極性有所提高，為上好形體課打下基礎。

迎來張燈結綵的新年，送走短暫而又漫長的寒假，嶄新的學期邁着輕盈的步伐來了。我們的心情都有些複雜，既滿心喜悦又有危機感——滿心喜悦是因為又能見到同學，可以再次學習新知識；有危機感是因為再過不久我們就要畢業，離開我們的母校，離開同學，離開老師，非常捨不得。

就在開學的這一天，我們都很激動，見到久違的同學，見到尊敬的老師，又能在春意盎然、充滿歡聲笑語的校園裏開始新的學習生活了！

可是開門紅的第一天，我們做得並不理想，原因是早讀的時候，我們不跟着領讀同學讀，儘管領讀同學領得很賣力，但下面還是沒有多少人在跟讀，難道我們還沉浸在過年的興奮和懶散中嗎？

過去的一年，如果有憂愁，如果有煩惱，就讓乍起的春風像去年的秋葉永遠飄落，讓歲月將它掩埋，給你歡樂，給你信心；過去的一年，如果有幸運，如果有歡笑，就讓這些作為種子在新的一年裏接着和煦的春風破土發芽、茁壯成長。讓我們這些祖國的花朵，在辛勤園丁的.培育下，迎朝陽、沐雨露，快快成長！

暑假一轉眼就來到尾聲，想着想着，明天就要開學了！

開學第一天，我帶着既緊張又興奮的心情上學去。哇！同學和老師不一樣了！但老師依然容光煥發，男同學活蹦又亂跳，女同學文靜又可愛！

開學時，發新書是一件很快樂的事，拿到書本時，全班都好奇的翻閲；升上三年級，課本的內容明顯變難，但也可以學到更多知識，例如：自然與生活科技及社會，這些都是過去未曾接觸的科目，讓我充滿期待，相信一個學期過後，一定會讓我們增廣見聞，個個成為知書達禮的小博士。上課了！同學的讀書聲，老師的教書聲，在校園裏迴盪，聲聲悦耳。下課了！下課卻是幾家歡樂幾家愁，被老師留下來的人只能眼睜睜的看着在操場上快樂玩耍的人羣。

升上三年級，我最喜歡的三門課有音樂、電腦及游泳課。首先音樂課最吸引人的地方在於它可以讓我學會用笛子吹出悠揚的旋律，直笛真是一樣十分有趣的樂器。其次，我之所以會喜歡電腦課是因為老師會教我打字上網，做完指定的事就能玩小遊戲。最後游泳是一樣很令人放鬆的運動，大家都像一條快樂的小魚在水中 自由自在的游泳。自由式、仰式、蛙式、都考不倒我們。

開學的心情真的是充實又快樂得無與倫比啊！

這個星期，是開學的第一週。

帶着些許的緊張和好奇，我踏入了中學，一個陌生的環境.

“中學的確是個國小大有不同。”——這是我升入國中幾天來的感受。上課的時間多了，45分鐘一節;課間休息的時間少了，只有8分鐘(預備鈴);功課多了，不只多了一點點，而是很多，很多。

固定功課就有好多，如果不在課間休息時抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時間是擠出來的”，但在我看來，好象時間已經成了被榨乾的海綿，怎麼擠都擠不出來了。

對中學的不適應，讓我不由得想起了國小時的生活。在那個時候，我還天真地認為：這功課已經多得不能再多了，估計國中也多不到哪兒去。但現在看來，我當時真是想得太簡單了。回想國小，那個時候真是無比地自由和輕鬆。不過，正如教歷史的譚老師所説，過去的事情都已成為歷史。國小的生活固然美好，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不可以去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿足於現狀，滿足於現在所擁有的東西。

雖然現在我對國中還未完全適應，但絕不會就這麼而沉淪。我要試着去適應中學的生活，而不是冀望於中學來適應我，這不可能。新的開始。

8月24日星期一晴心情好

懷着緊張與興奮，我帶着大包小包跨進了蘇校的大門。環望路邊的花草與建築，我從未想過自己也會成為這樣環境優美、學風蔚然、師資強大、成績優異的蘇校一員。一切就像是一場美夢，原來覺得很難實現，可當你發覺成真時刻，不知又會有多麼驚訝，多麼難以置信，不知不覺，已然入夜。

回想起今天的點滴，腦海中便浮現出一個女孩的身影，一個令我嘖嘖稱奇的少女。

簡迅，人如其名，做題思路簡潔明瞭而又特別清晰，只要是她做的題目，十有八九都是正確的。不僅是成績優異，她的性格也是直率大方的，做事迅速、效率高、學霸等標籤彷佛就是為她準備的。我最難以忘記的還是她在教室外的第一句話，那句温暖了我一整天的話：你好，我們是一個宿舍的。

也許這句話平平無奇，卻讓我感覺到來自初識同學的關懷與熱情，從那一刻起，我們的國中之旅就緊密地聯繫在一起了。我想應該是緣分吧，將兩個本無交集的女孩緊緊相連，甚至成為了一睜眼就能看見的對牀。緣分，是多麼地不可思議。

黑夜已然來臨，願少女們都能枕着星空安然入眠。晚安，好夢。

今天，開學。早上走在路上，竟然沒有看到三三兩兩的學生。僅有的幾個，也是家長騎車帶着急匆匆地跑過。校門口，值班的老師、領導早就就位。排隊進入校門的學生面無表情，從他們臉上，看不到入學的喜悦，看不到見到久別的老師、同學的喜悦。

他們也許不知道，為了今天開學，他們的老師忙碌了幾天，搬教室、調整辦公室、打掃衞生，分發新書……勞累了幾天的老師們沒有來得及休息，就整裝迎接他們的學生了。

門口的學生用品店，擠滿了家長、學生。調書皮、買本子、買練習題，給升入高一級的孩子買新的文具，鋼筆、墨水、鉛筆、橡皮……

又是一年開學季，忙碌起來的老師、學生、家長、店員，生活似乎又進入了正軌，大家尋找着各自的軌道運轉起來。在店裏遇到了一位喊我的家長，看着面熟，可就是怎麼也想不起來她是誰。一年一年過去，教過的學生忘記了名字，打過交道的家長想不起來，悲哀的發現：記憶力減退，是否預示着正被從事多年的行業所拋棄？（想了一路，回家了才想起，那是去年教過的學生的家長，在路上談過一次）

大家都找到了自己的座標，我呢？

今天是開學第一天，可是下雨了，讓我覺得很突然。

路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎……”

來到學校，走進教室，找到我那熟悉的座位，放下書包，向四周觀看。我看到有的同學長胖了，有的同學變瘦了;有的同學黑了許多，有的同學卻白了不少;有的同學長高了……

過了一個暑假，大部分同學都變了樣。我第二次再作觀察：看到有的同學在交談;有的同學在玩耍;還有的同學在翻看新發下來的書。於是，我坐下來和旁邊的同學交談起暑假是怎麼過的。

交談不久，進來了一位新老師。他給我們作了介紹，説他叫杜小偉，是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。他幫我們打開了電視機。我們就一邊看電視聽歌曲，一邊聊天。

歌聲結束，開學典禮就開始了。我們就靜靜地坐在位子上聽着。開學典禮結束後，周老師和杜老師讓我們做作業，還佈置了回家作業。十點多我們就放學了。

路上，我們的歡聲笑語就更多了。

開學的第一天真好!我希望以後每天上學都能夠變成開學的第一天。那該有多好!

今天一整天都是半夢半醒的度過的，彷彿逝去了生命的精髓，生命只剩下了空洞洞的軀殼，毫無意義。

我崇拜生命，她總能讓人去奮鬥，去感恩，去感慨。生命像文字一樣，從降生開始就註定那麼高貴，堅強。活生生的，富有靈氣。心臟跳動，就意味着無休止的承受孤獨，每一個人，只有習慣孤獨，才能磨練出剛勁的意志和不撓的性格，那麼任何挫折，只是毛皮輕彈而過了。未來，永遠就屬於雄心壯志，英雄方不念兒女情長，有曾經就好。人，必須要稱王，要有甘願做王的志氣和狠心。在成功的路上，沒有朋友，沒有親人，只有自己，成功是很困難的。

記得從前在鄉下也見過一次紅夕陽。同樣的無暇，像翡翠。伴着周圍漫漫鄉村氣息的環境，只可惜也只是曾經了，小時候的我是另一個人，沒有虛偽，沒有謀略，不懂複雜的社會。這樣的記憶總是像海市蜃樓，能看到到觸不到，就我來説，過去屬於自己，未來也屬於自己，就看怎麼去把握了。

紅夕陽，亦殘留了夏天的味道。開學季，也是秋季，暑假和夏天也就死去了。2個月很快，只要珍惜每一刻時間，就不會感到遺憾了。

時間過得真快呀，如瞬間即逝的飛鳥一般！轉眼間，從開學到現在已經過去了一週的時光，在這一週裏，我受益匪淺，學到了許多我在國小沒有學過的知識，也看到了許多我們國小看不到的東西和事物。並且在這一週的時間裏，每一科的老師都給我們上了課，並且還都詳細的介紹了自己，使我們都能清楚地認識他們。

其中最讓我記憶猶新的是語、數、英這三門主課的老師，因為她們都很有特點。先説説語文老師吧：一雙明亮的大眼睛是那麼的有神，聲音是那麼輕柔，使我們覺得她是那麼的親切，那麼的和藹！上課時，她總是帶着甜甜的微笑，而微笑中也不失幾分莊嚴；再説説數學老師：從一雙操勞了大半輩子的手可以看出，她是那麼的辛苦那麼的勞累。在課上，她很嚴肅，而在課下，她好像完全變了一個人，與上課時的嚴肅截然相反；接着説説英語老師：矮矮的個子，卷卷的頭髮，一張嘴就能就説出一口熟練的英語，顯出她的得高望重。在課上，她是那麼的幽默，常常把我們逗得開懷大笑，使我們不由地喜歡上了英語老師。

在這一週的時間裏，我接觸到了許多新奇的事物，這一週是我從上學以來受益最深的一週，使我感覺到了無限的快樂！

今天媽媽和我説她看到一則消息，一個小朋友開學忘記了他的教室在哪裏？記者問他你是幾年級？他説我很久以前是一年級可是現在不知道自己的班級在哪裏，急得要哭出來。於是記者趕緊帶着他去找教室。

我在努力回憶我是幾年級啊？我很久以前是四年級我的班教室在哪裏？

我記得我的學校離我家很近，過一個大馬路，馬路右手邊就是我的學校，但是我們的校門不在這邊，還需要往前走，第一個路口右拐，然後就看到校門了，進入校門一直走，右手邊的教學樓就是我們年級的教學樓，進入教學樓三樓，樓梯口正對着的就是我們班教室了。

我們到教室前後有兩個門，進入教室，正前方是一排窗户，左右手兩邊都是黑板，教室前方黑板是老師寫板書的，還有一個投影屏方便老師教學。教室後方黑板是用來寫板報的。每個月我們都會更換板報。教室前方的講台下是同學們捐贈給班級的綠蘿，這些個月沒有回去，估計綠蘿已經變成標本了。

再回學校我還認得曾經走過的路嗎？再開學會不會我就升級了？靜靜地等待老師的傳喚。