讀書筆記100字左右範文（通用55篇）
當品讀完一部作品後，你有什麼領悟呢？需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那麼如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閲讀。
讀書筆記 篇1
暑假裏，媽媽陪我到書店買了《成語故事》這本書。書裏面講了好多的故事，每個故事都教給我一個深刻的道理，每個故事還都帶有插圖，非常吸引人，所以我很喜歡這本書，對它愛不釋手。
書裏面的《井底之蛙》、《守株待兔》、等故事讓我感觸很深，也讓我明白了很多的道理。
《井底之蛙》這個成語告訴我：這個世界上，天外有天，人外有人，我們不能眼界狹小、見識短淺、盲目自大，不要驕傲自滿。做人不要只看見眼前的天空，要見多識廣。
《守株待兔》這個成語告訴我：不要死守着一個簡單的道理，妄想從此不用勞作、不用行動，就可以得到成功，那是絕對不可能的。這個故事讓我知道了人不能貪得無厭，不能不勞而獲，否則會因小失大。
書裏面的故事不但讓我學會很多知識，還學會了很多的道理，看來我更應該多看書，讓自己在知識的海洋裏不斷地充實自己，讓自己變得更棒！
讀書筆記 篇2
簡·愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境，從小就承受着與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……唉，這是對一個孩子的尊嚴的無情踐踏，但也許正是因為這一切，換回了簡·愛無限的信心和堅強不屈的精神，還有一種可戰勝的內在人格力量。
最終在這樣一種非常強大的愛情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她還是堅持自己作為個人的尊嚴，這是簡愛最具有精神魅力的地方。
讀書筆記 篇3
《伊索寓言》的作者伊索是一位古希臘作家，他生活在約公元前世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，運用以動物為主角的擬人手法，將寓言故事傳播到世界的各個角落。
讀了寓言大師伊索的文章，我感受頗深，受益匪淺。它能夠培養我的閲讀本事理解本事，更能讓我瞭解人生的真諦領略生活的智慧明白做人的道理。
讀書筆記 篇4
今日，我讀完了媽媽給我買的《紅鞋子》這本故事書，這本書全是漢字，沒有拼音，讀起來比較費勁，所以我讀了很長的時間。可是這個故事很温暖，我很喜歡。
如果真有這樣的紅鞋子世上是不是會少了許多愛慕虛榮的人呢？做一個謙虛、誠實的人很重要。
讀書筆記 篇5
《窗邊的小豆豆》講述了作者上國小時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆説：“你真是一個好孩子呀!”
在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的孩子。巴學園裏親切隨和的教學方式使那裏的孩子們度過了人生最完美的時光。小林先生是個富有童心的好校長。
讀書筆記 篇6
這一年，我見了多少血腥的罪行，任何花言巧語，都掩蓋不了血寫的事實。
可是，那春雷一般的，萬眾一心的聲浪，一旦升起，怎會被這嗡嗡的蒼蠅的阻擾而停歇
今日，你們又想玩弄什麼和談陰謀，妄想放我一個人來欺騙羣眾。告訴你，這是夢想，你們欺騙不了人民雪亮的眼睛。”主要資料：《紅巖》記述的是至年解放戰爭時期重慶地下...組織與反動派展開的激烈鬥爭。
讀書筆記 篇7
《紅樓夢》是我國四大古典名著之一。它寫了賈寶玉和林黛玉千古絕唱的感情悲歌，賈王史薛四大家族的興衰沉浮，讓人一生回味。
《紅樓夢》裏個性鮮明的人物形象令人畢生難忘，曲折生動的故事情節使人撫懷感歎。透過他們的人生和遭遇，我們看到的不僅僅是一場場悲歡離合，更是一部封建社會的百科全書。
讀書筆記 篇8
《童年》的主人公阿廖沙的童年是悲慘的不幸的可憐的!阿廖沙受盡了人間的苦難，但他從不放棄，堅強地應對生活。想想我自我真覺得慚愧。
我的童年是歡樂的幸福的開心的!我想我以後要更加努力地學習，樂觀地應對生活中的挫折和困難，做一個對社會有貢獻的人!
讀書筆記 篇9
讀了《最後一頭戰象》我體會到了，大象是一種有靈氣的動物，它可以為了人們犧牲，為了同伴兒死，故事中的嘎羧，就是一個很好的例子，想當年他英勇殺敵，勇往直前，浴血奮戰的樣子讓我們歷歷在目，大象有着一般人沒有的重義氣，有小人沒有的為夥伴而死的精神。
大象看起來很可怕但如果你和它相處一段日子，你一定會發現，它就是你這輩子最不會出賣你的朋友。
讀書筆記 篇10
我讀了《寶蓮燈》這個故事後很感動。
故事講的是，華山三聖母娘娘因私嫁凡人被哥哥二郎神關進了黑雲洞裏。三聖母生下了兒子取名叫沉香。讓土地把兒子和血書教給劉彥昌。沉香13歲那年，去救母。沉香得到了無窮的神力，和一把寶斧。
沉香先向二郎神求情，但二郎神卻和沉香打了起來。可二郎神打不過沉香，就丟下寶蓮燈跑了。沉香用斧頭劈開大山救出了他的母親。
讀書筆記 篇11
今天，我讀了成語故事《南轅北轍》，從中知道了做人要聽從別人的正確勸告，不要自以為是，帶的盤纏最多始終會吃完，馬跑的再快始終會累，馬伕把式再好早也會疲倦的。
所以我們要聽從別人正確的勸告，知錯就改，目標和行動要一致！
在學習和生活中我們不要做第二個“南轅北轍”了！完
讀書筆記 篇12
故事講的是有一個人，要從魏國到楚國去。他帶了很多盤纏，僱了上好的馬車，請了技術精湛的車伕，就上路了。楚國在魏國的南面，可這個人卻往北走。
這個故事告訴我們，無論做什麼事情，都要看準自己想去的方向才能行動，如果反方向而行，那麼，再好的條件也會受到阻礙，因此，做事情要三思而行，不能盲目行事。
讀書筆記 篇13
我知道，這本書“童年”寫的是高爾基的童年，他小的時候爸爸就去是了！他的姐姐為死去的爸爸梳頭髮。而且，這本書讓我的感受最深！這本書很感動，我的感受是：“最後一篇，他的母親死了！但不過他在文章裏這樣説到就這樣，我走進了人間，過上了另一種生活。”還有一句話：冷靜一點吧！人早晚都要死的。
人其實是小鳥一樣！逃不了這一關！這句話讓我感動。“這本書最後一章非常感人！”
讀書筆記 篇14
我喜歡讀書，而且讀書時喜歡想自己，與自己的思想，工作“掛鈎”，我總是抱着從書本中尋找智慧，思想和方法的態度去讀書。而且，一旦我認識到了，便會立即轉化為行為。
要蹲下來看學生。蹲下來，才能理解學生，才能真正做到愛學生，因為愛的別名是理解。
悟性和靈性從哪裏來？從實踐中來，從讀書中來，從思考中來，從藝術中來。
沒有情感的教學，教學技巧再高明，也是蒼白的。
讀書筆記 篇15
故事書深愛感動，主人公保爾柯察金是一位用好格鬥的少年。在戰爭中接受了一次次考驗他忍受了殘疾和失明，帶來了痛苦，有時候他也動搖過，當經過激烈的思想鬥爭，他終於戰勝了困難，拿起自己的武器—文學創作。
我們要向保爾學習，學習他堅強的毅力，戰勝困難，我們在學習上同樣也要向保爾學習，遇到學習上的困難就應該戰勝它，不要因為一點小困難就後退，讀了這本書，我才知道怎樣面對困難，怎樣去爭戰勝它。
讀書筆記 篇16
讀《漢書-公孫劉田王楊蔡陳鄭傳》，其中楊惲《報孫會宗書》文辭優美，意氣分明，大有乃外祖之風，血緣傳承，確是奇妙。很欣賞田千秋，深諳無為之道，當有所為時亦能挺身直面，不愧班固“敦厚有智”之評。
班固思想還是比較正統，明顯不喜陳湯為人。雖然，後者仍然以“犯強漢者，雖遠必誅”名揚後世。
讀書筆記 篇17
讀《漢書-李廣蘇建傳》，覺得李陵之敗，有外界因素，也有自身原因，如同其祖當年，立功心切，過於急進。漢武殺其全家，以訓練匈軍之罪（誤傳），也與漢武個性有關，正是愛之深，恨之切，以李家世代忠義，信任有加，乍聞叛漢，憤怒可知。
陰錯陽差間，君臣終成怨仇。讀史至此，瞭解同情之餘，惟有一歎。
讀書筆記 篇18
讀《漢書-馮奉世傳》，一聲歎息。馮奉世威震西域，蕩平羌虜，有大功於國，子野王，參，“聰明賢知惠吏民，政如魯衞德化鈞”，卻受外戚身份連累，一不得重用，一死於非罪。
馮媛有乃父之風，剛強豪邁，膽識過人，不懼黑熊，挺身護君，亦為人所妒，種下禍根。正是“讒邪交亂，貞良被害，自古皆然。”
讀書筆記 篇19
讀《漢書-淮南濟北王傳》，想起《淮南子》。崇尚無為的淮南子與反心早結的淮南王竟是同一人，其實很適合心理研究。劉安幼遭父亡，對文帝及子孫的怨恨由來已久，難免有不平之心，取代之意。
班固責以“親為骨肉，疆土千里，列在諸侯，不務遵蕃臣職，以丞輔天子，而專懷邪辟之計，謀為畔逆”，苛刻了些。
讀書筆記 篇20
讀《漢書-楊胡朱梅雲傳》，“夫厚葬誠亡益於死者，而俗人競以相高，靡財單幣，腐之地下。或乃今日入而明日發，此真與暴骸於中野何異！且夫死者，終生之化，而物之歸者也”，擊節稱賞，正吾心言。
人之離世，如灰飛煙滅，火葬最佳。周在這一點上，是絕對的聰明人。水晶棺中之馬教諸神，則可謂貽笑後世。
讀書筆記 篇21
我讀了《回家》這篇課文後深有感悟，海子上學時經常回家，可是娘無工作，爹工資微薄，海子的車費對這個家是不小的負擔。海子為了省錢不坐車，穿着鞋跑回來，又怕鞋磨破費錢，就光着腳回家。中年時，海子成了一位警察，卻因工作忙很少回家，後來，海子為了工作死了，大家很悲痛，但爹孃以孩子為傲。
我們也要像海子一樣懂事，體貼，有孝心，知道理解父母，這才是好孩子。
讀書筆記 篇22
牛頓是世界有名的科學家。有一次，牛頓正準備煮雞蛋，為了更快去讀書，他就糊里糊塗地把自己手上的懷錶放進了鍋裏，急匆匆地去讀書了。
過了一會兒，牛頓想起來自己還在煮雞蛋，於是去看一看雞蛋熟了沒熟，他跑到廚房，揭開鍋蓋，才看清楚放在鍋裏的是自己的懷錶，牛頓急忙把自己的懷錶拿出鍋，才看見自己的懷錶已經被煮的快成稀巴爛了。
讀書筆記 篇23
有一次，牛頓的好朋友到牛頓的家裏去吃飯，牛頓的好朋友親自帶了火腿、餅乾、漢堡、雞腿、熱湯、玉米棒、米飯，牛頓的好朋友想給牛頓開個玩笑，於是把東西都吃完了，在一邊去看電視去了。
牛頓想起來該吃飯了，他看見飯桌上空空的，連雞骨頭都有啦！一定是吃過了！於是牛頓又回書房看書了。
讀書筆記 篇24
還有一次，牛頓的妻子給牛頓端飯來，她端了一個饃饃，和一杯醋。牛頓正好在寫字，他看見了，於是開始吃飯，不過牛頓吃飯的時候還在寫字，他不知不覺中就把饃饃沾成墨汁吃了，牛頓的妻子到書房看看牛頓，她驚奇地發現牛頓滿嘴墨汁，還發出一股墨香，於是趕忙拉着牛頓去洗嘴巴，牛頓還不知道怎麼回事呢！
牛頓可真刻苦！
讀書筆記 篇25
前幾天，奶奶帶我去上小牛頓班，我很期待，也很興奮。我們到了那裏，我就迫不及待的走到我的教室裏，然後拿起筆簽到，我們就上課了。
老師説：“今天我們要做星象儀。”她説着就給我們發今天需要的書，然後，老師用5分鐘把書裏的內容講了一遍，接着給我們發器材，給我們講怎麼拼，講完後我們就開是做星象儀。我們一直做了30分鐘，就把它做好了，老師帶我們到廁所裏試了一下，然後，我們就回家了。
讀書筆記 篇26
生活在和平年代的我們又如何？我們也有幸生活在戰爭的水深火熱之外，但我們是否抱有理想、有着目標？上歷史課時總能聽到同學憤憤不平的聲音，然而我們對歷史束手無策。
是的，我們不能改寫歷史，但我們能創造未來。
讀書筆記 篇27
孫小姐千方百計地追求方鴻漸，終於如願以償的與方鴻漸結了婚。結婚意味着兩人要一起過日子，然而“過日子”的含義是沉重的。
在生活中、工作中，孫小姐漸漸發現方鴻漸的缺點，他們開始爭執，最終兩人的婚姻走向破裂。這樣的婚姻生活，現在仍然在很多的家庭中看到它的影子。
讀書筆記 篇28
情侶的分分合合，夫妻緣分的終結，我們多多少少會看到，甚至會經歷。至少我們得一直懷抱着對愛的含義和生活的真諦的正確理解，不將婚姻視為兒戲，慎重對待。
既然結婚了，就要相互理解，互相體諒，對彼此負責。
讀書筆記 篇29
職場上不乏“跳槽”現象。有這麼一些人，從事某一工作久了後感到乏味，開始另謀高就，換了新的工作後又覺得不是想象中的那樣。
因此總有些人頻頻跳槽，也難尋稱心如意的工作。即便感到後悔，也不一定會有“再來一次”一次的機會。
讀書筆記 篇30
好詞:浩瀚，巍峨，南疆如霞，萬頃碧漣，如詩如畫，勤勞勇敢，昂首騰飛，迎風破浪。
好句:我愛你輝煌的歷史，更愛你燦爛的明天！
心得:祖國有美麗的大好山河，有勤勞的人民，我也愛我的祖國，祖國的明天會更好！
讀書筆記 篇31
好詞：活潑，歡樂，蹦蹦跳跳，誇獎季節。
佳句：我愛童年，我在童年的記憶裏流淌着一條活潑歡快的小溪，金色的小溪。積累小溪有多麼美。
主要內容介紹，我的童年裏流過一條活潑歡快的金色小溪。描述了我在童年裏有多麼好的事情。我的收穫體會童年是快樂的，是我一生最好的時光。
讀書筆記 篇32
我看了《蚯蚓的日記》，覺得蚯蚓很有禮貌，爺爺跟他説禮貌很重要，於是他對很多隻螞蟻説早安。
我要像蚯蚓學習，做個有禮貌的小朋友。我覺得蚯蚓很搞笑，他居然吃報紙和回家功課，還被老師罰寫十次我以後不吃回家功課，然後他又把老師要求他寫的吃掉了。我真羨慕蚯蚓，因為他沒有牙齒，所以不用看牙醫，我都掉了好幾顆牙齒了呢，還長了蛀牙。
我要跟蚯蚓學習，學習他寫日記的好習慣！
讀書筆記 篇33
農夫心想：以後要是每天都能撿到一隻兔子那該多好啊！於是，他天天在那棵樹下等，一天一天的過去了，農夫還是沒有等到撞死的兔子。
這個故事告訴我們，不論做什麼事情都應當腳踏實地的去努力，最終才能會獲得成功！
讀書筆記 篇34
今天，我讀了《守株待兔》的成語故事，大意是一個小孩子，在田地裏幹活，突然它發現遠處跑來一隻兔子，兔子跑得飛快，”砰“的一聲，撞死在大樹上，他馬上把這隻兔子拿回了家。
然後，他想每天都能撿到一隻兔子，等呀等呀，等的莊稼都枯死完了，他還是等着兔子來，結果什麼也沒等到，莊稼也枯萎了。這個故事告訴我們的道理是，我們應該象《小母雞種稻子》裏邊的小母雞一樣，熱愛勞動，不怕辛苦，這樣才有收穫！
讀書筆記 篇35
一天，農夫正在種田，突然看到一隻兔子撞到樹上就死了。農夫不費力就得到了兔子，他可高興了！他想：坐在樹下等着撞死的兔子。農夫就這樣等啊等啊……
但是，他再也沒有等到第二隻撞死的兔子，他的田地也荒了！
這則寓言告訴我們，不管做什麼事都不能指望天上掉餡餅，不勞而獲，應該努力地，勤奮的工作。我們學習也是這個道理，如果總是靠別人取得答案，那麼自己永遠也不會成功。只有那些勤奮，努力的人才能成功。
讀書筆記 篇36
今天我讀了一個成語故事，他講的是一個農民看見了一隻兔子在樹上撞死了，他輕而易舉的抓到一隻兔子，然後他就每天坐在樹旁邊等，地裏的活也不幹了，最後兔子沒有再出現，莊稼都枯死了，他也餓死了。
這個故事告訴我們做人不能好吃懶做，要靠自己的努力才會有收穫。
讀書筆記 篇37
今天我讀了成語故事《守株待兔》，故事講的是一個宋國人到地裏除草，在一棵大樹下休息，一隻野兔飛奔出來撞在樹上，死了。宋國人毫不費力的就撿到了一隻野兔。於是，宋國人天天守在樹下希望能再撿到野兔，最後田地都荒蕪了。
看完這個故事，我懂得了做任何事不能懷有僥倖心理，要積極主動，不能總希望有意外收穫。
讀書筆記 篇38
上星期，我們學習了“守株待兔”這則寓言故事，裏面的內容是一個種田人，有一天他在幹活時，發現一隻野兔從樹林裏竄出來，撞到樹樁上死了，種田人白撿了一隻兔子，後來種田人天天坐在樹旁等，最後他的莊稼全完了，也沒等到兔子。
小朋友這個故事告訴我們的道理是，只有通過自己的`努力勞動，才能有所收穫，否則將一無所獲，我們一定要做一個愛勞動的人。
讀書筆記 篇39
今天下午，我讀了《守株待兔》裏面講的是：從前，宋國有個莊稼漢。有一天，他看見一隻
野兔跑山上來，撞死在木樁上。他便撿起野兔往家走。之後，他等着奇蹟再次發生。可是一天又一天，他再也沒有看到撞死在木樁上的野兔，而禾苗卻枯死了。通過這個故事，我們知道：不能不勞而獲，只有勞動才能有好的收穫。
讀書筆記 篇40
今天，我讀了一則寓言故事叫《守株待兔》。故事講的是：有一個農夫正在田裏幹活，突然一隻兔子在他跟前的木樁上撞死了，他就把兔子帶回家吃了。從第二天開始，他也不種地了每天都坐在木樁旁等兔子撞上，過了一天又一天，可是一隻兔子都沒撞上，到了收穫糧食的季節，他的莊稼因為沒有管理都枯死了。
我得到的啟示是：做什麼事不能光靠運氣，要付出努力才能有收穫。
讀書筆記 篇41
《守株待兔》講的是有一個農夫在種田，忽然來了一隻兔子，兔子跑的飛快，撞到樹上脖子卡斷死了，這個農夫將兔子吃了。他以為每天都有兔子撞死在那個樹上，於是他每天都守在樹旁等待兔子，再也不種田了。最後兔子沒有找到，田也荒了。
這個故事告訴我們要努力，不能碰到幸運的事情就放棄努力。我們應該努力學習，腳踏實地。
讀書筆記 篇42
今天我讀了守株待兔這個成語故事。説的是古代有一個農夫，種田非常辛苦，一次，他在田裏發現一隻飛奔的兔子撞在田裏的樹樁上死了。於是他白撿了一隻兔子。從此以後，他再也不願耕田了，整天守在樹樁邊等撞上來的兔子，結果再也沒撿到。
後來荒廢了自己的田地，連糧食也沒收到。這個故事告訴我們偶爾佔點便宜，就養成不勞而獲的習慣，結果會害了自己。
讀書筆記 篇43
今天我讀了《守株待兔》這本書，書中講了這樣一個故事。有一個農夫每天都在幹活，有一天他發現一隻兔子撞死在樹上，他就帶着兔子高興的回家了。以後他就天天不幹活，他就等在大樹旁邊，撿第二隻兔子，結果等了好幾天，一隻兔子也沒有撿到。後來哦就餓死在大樹下。
這個故事告訴我只有辛苦勞動才會有收穫。
讀書筆記 篇44
上個學期我們學了一篇寓言故事——《守株待兔》。下面就讓我給你們講講吧！
寓言講了一個種田人，在一次偶然的機會，他撿到了一隻野兔，他心想：如果每天都能撿到一隻野兔該多好呀！從此他放下鋤頭，坐在田邊等着野兔在來撞死，最後野兔再也沒來過，莊稼全完了。
這則寓言告訴我們：凡事都應該積極主動的去做，不能寄希望於意外的收穫。
讀書筆記 篇45
古時候有個人種田回家的時候，在一個樹樁上看見一隻野兔，野兔不知怎麼了，一頭撞在了樹樁上、死了，那個人就白撿了一隻又大又肥的兔子，第二天，他又在樹樁旁邊等野兔子撞死，結果，再沒有野兔子來過。
我想對那個人説：天上不會掉餡餅。
我的感想是；世上沒有不勞而獲的事情，要靠自己的雙手去勞動，去創造，才能過上幸福的生活。
讀書筆記 篇46
這個故事講的是：從前有一個農夫在田裏幹活時，突然碰見一隻兔子撞死在了樹樁上，從此，他不再安心幹活，天天都盼望着再有野兔撞死在樹樁上，結果他田地裏的莊稼都荒蕪了。
通過這個故事讓我明白了一個道理，一分耕耘，一分收穫。學習也是一樣的，只有認真學習，才能得到好成績。
讀書筆記 篇47
看了這個故事後的明白了一個道理。這個種田人看到了野兔撞到樹樁上死了，種田人沒花一點力氣撿了一隻大野兔，從此種田人坐在樹樁旁邊一直等。
因為沒人耕田莊稼都枯死了，這些事情都是巧合不是常有的事情，只靠運氣，不依靠勞動，完全忽略了只有勞動才有的結果。
讀書筆記 篇48
今天我讀了《不一樣的卡梅拉》節選，雖然只有一點點但是非常有意思，卡梅拉是一個小母雞但是她有自己的夢想。
她不想過平淡的生活最後她按照自己的心願去遠方旅行，雖然旅行途中有一些困難但她通過自己的努力還是好好的活了下來，最後回到自己的家鄉，我喜歡卡梅拉。
讀書筆記 篇49
今天我讀了一個名字叫《草包爭氣 天下無敵手》的故事，小兔子玲玲被猩猩老二劫持了，唏哩呼嚕和皮皮一起去救玲玲。
雖然猩猩老二力氣大，很厲害，但唏哩呼嚕還是憑着自己的智慧和巧勁兒打跑了猩猩老二，誰知猩猩又找來了很多幫手，這下可糟糕啦。欲知後事如何，下次再講吧。
讀書筆記 篇50
風鈴，是風的音樂，使我們在夏日聽着感覺清涼，冬天聽了感到温暖。
風是沒有形象、沒有色彩、也沒有聲音的，但風鈴使風有了形象，有了色彩，也有了聲音。
每一次起風的時候，每一步歲月的腳步，都會那樣真實地存在。
風鈴在作者的眼裏，富有詩意。一個心中有圖畫的人，看到什麼都是畫。
讀書筆記 篇51
留學歸來的方鴻漸並非學有所成，甚至連最基本的文憑都是花錢買來的。當我們稍微去了解《圍城》的時代背景，會發現他是三四十年代的知識分子形象的縮影。
他們有幸生活在戰爭的水深火熱之外，在相對進步的外國接受教育，接受西方文化的薰陶，但他們卻缺少最重要的東西——理想，進而無法與傳統勢力和思想鬥爭，甚至連自己的生活都無法自主。
讀書筆記 篇52
這時候，邱少雲只要從火裏跳出來，就地打幾個滾，就可以把身上的火撲滅。但這樣一來，他們就會被山頭上的敵人發覺，整個班、整個潛伏部隊，都會受到重大的損失。為了這次戰鬥的勝利，邱少雲像千斤巨石一般，趴在火堆裏一動也不動。烈火在他身上燒了半個鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰士，直到最後一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。
邱少雲可真是一位偉大的英雄啊！
讀書筆記 篇53
我讀了《我的戰友邱少雲》這篇文章，文章裏的內容使我很感動。
事情發生在1952年10月12日，志願軍邱少雲和他的戰友們潛伏在一條比較隱蔽的山溝裏，準備在黃昏時分發動突然襲擊。
到了中午，敵人突然打起炮來，排炮過後，敵人竟使用了燃燒彈，附近的荒草着火了。火燒到邱少雲身上了！他的棉衣已經燒着，火苗趁着風勢亂竄，一團烈火把他整個身子包住了。
讀書筆記 篇54
我讀的這本書的名字叫《海蒂》。
寫這本書的作者是瑞士女作家約翰娜·斯必麗，這本書之所以很出名是因為這本書生動形象的塑造了一個叫“海蒂”的小姑娘，他的行動感動了許許多多的人，使他們有很大的改變。讓讀者也深受感動。
讀書筆記 篇55
《水孩子》這本書講述的是一個叫湯姆的小男孩，從一個黑不溜秋被虐待的掃煙囱的孩子到一個乾淨整潔的水孩子，再到一個勇敢無畏的小男子漢的故事。
第七章講的是湯姆決定出去闖蕩，途中遇到了一些困難，但得到了海燕和海鷗的幫助。湯姆是一個不退縮、勇敢的小男孩。
通過這個故事，我明白了對人要真誠、善良。做任何事堅定、不怕困難。俗話説：世上無難事，只要肯攀登。
