上海大學聯考歷史基礎知識點歸納

歷史大學聯考是考能力，而不是單純考死記硬背。這就意味着上海的考生在複習歷史的時候，要將每一個知識點都理解透徹。下面是本站小編為大家整理的大學聯考歷史重要的知識點，希望對大家有用!

北魏孝文帝改革

一、背景：

⒈東晉時建代國，拓跋珪建魏，統一黃河流域

影響：社會安定，經濟恢復，推動了畜牧經濟向農業經濟的轉變，國家機構日益完備，民族融合

⒉鮮卑文明與漢文明衝突，社會矛盾尖鋭，改革迫在眉睫

宗主督護制，豪強地主隱瞞人口，逃避賦税、徭役

廣大農民賦税負擔沉重，農民起義不斷

民族矛盾激化，北魏統治者未處理好民族關係，激化矛盾

⒊馮太后與孝文帝注重漢化，改革條件具備

二、改革內容：

⒈創新制：制定俸祿制、推行均田制、設立三長制、推行租調製

⒉遷都：目的——強化中原統治、避開鮮卑族舊勢力;原都城偏窮、交通不便、不如洛陽;北受柔然威脅、南為經略中原

⒊移風易俗：漢服、漢話、漢姓、通漢婚、改漢籍

三、評價：促進民族大融合

⒈經濟的復甦和繁榮

農業經濟的恢復與發展 手工業經濟的發展 商業的發展

⒉政權封建化的加速

尊儒崇經，興辦學校 恢復漢族禮樂制度 採納漢族封建統治制度

⒊民族的交流與融合

鮮卑遊牧民族的農耕化 漢族人民生活的鮮卑化

王安石變法

一、背景：

⒈北宋中期社會危機嚴重

⑴土地兼併，農民負擔沉重，階級矛盾尖鋭，農民反抗鬥爭不斷

⑵積貧積弱局面： 財政困難，入不敷出;遼和西夏威脅北宋安全

⒉慶曆新政：以整頓整治為中心，觸犯大官僚大地主利益，推行一年多夭折

二、內容：

⒈富國之法

青苗法 農田水利法 免役法 市易法 方田均税法 均輸法

⒉取士之法

改革科舉 整頓太學 改革官吏選拔

⒊強兵之法

保甲法 保馬法 將兵法 設軍器監

性質：在不觸動封建土地私有制的前提下，對生產關係進行局部調整，是社會改良性質的改革。

三、評價：

⒈結果：新法被廢止，變法失敗。

原因：新法遭到大官僚、大地主、大商人的強烈反對

失去宋神宗的支持

新法推行中的缺陷，執行過程中用人不當，引起民間不滿

⒉變法的歷史作用：積貧積弱局面得到改善，社會經濟發展，政治軍事實力得到壯大。

理財：增加財政收入;抑制兼併;保障農業生產。

(作用：抑制兼併、保障農業生產、增加政府收入。)

軍事：加強軍事實力。(保甲法;保馬法;將兵法;設軍器監)

(作用：加強對人民的控制，減少軍費開支，提高軍隊戰鬥力。)

教育：培養、選拔人才(改革科舉制度;整頓太學;惟才用人。)

(作用：選官貫徹擇優錄取的原則，克服恩蔭氾濫的弊病。)

文藝復興和宗教改革

一、意大利的資本主義萌芽

文藝復興的背景：

(1)出現了佛羅倫薩和威尼斯等著名的工商業城巾。在激烈的競爭中紛紛採取鼓勵發展工商業的政策，促進了經濟和社會的發展，出現了資本主義萌芽。

(2)新興資產階級希望創造財富，他們重視通過改進生產技術、提高經營手段創造財富。

(3)教會嚴格控制着文化思想的發展。

二、文藝復興

1、性質：資產階級思想解放運動。借古代文化之名宣傳新的資產階級思想。

2核心：人文土義。主張以人為中心而不是以神為中心，認為人是現實生活的創造者和主人，要求肯定人的價值和尊嚴。

3、表現：首先在文學藝術領域表現出來。

4、代表人物：

(1)薄伽丘，文藝復興時期著名文學家，代表作短篇小説集《十日談》。作者抨擊了封建道德和教會的禁慾思想，宣傳人類平等，主張發展人的個性。

(2)但丁和彼特拉克，他們和薄伽丘一起被譽為文藝復興“文學三傑”。但丁在他的長詩《神曲》中，率先對教會的醜惡現象表達了憎惡。彼特拉克的代表作是《歌集》，他最早提出要以“人的學問”代替“神的學問”，被稱為“人文主義之父”。

(3)達•芬奇等藝術大師創作了許多傑出作品，一掃中世紀的呆板拘謹的宗教氣息。

5、文藝復興的擴展：

16世紀以後，從意大利傳播到歐洲其他國家，越來越多的人從封建愚昧中解放出來，開始更多地關注人及人生活的世界。

三、宗教改革

1、原因：

(1)文藝復興使天主教會的權威受到質疑，要求改革教會的願望日趨強烈。

(2)天主教會在四分五裂的德意志勢力很大，教會不僅在精神上統治着德意志，還從德意志掠取了大量財富，德意志因此被稱為“教皇的奶牛”。

(3)羅馬教皇以籌資修繕教堂為名，出售贖罪券，激化了矛盾。

2、馬丁•路德改革：

(1)馬丁•路德的“九十五條論綱”，列舉兜售贖罪券的種種謊謬，拉開了宗教改革的序幕。

(2)馬丁•路德的思想主張：只要有虔誠的信仰，靈魂便可以獲得拯救，無需購買贖罪券。他主張每個基督徒都有直接閲讀和解釋《聖經》的權利，而不是盲目聽從教皇和教會的説教。

(3)影響：宗教改革運動在歐洲許多地方興起，形成了不受羅馬教皇控制的基督教派，這些教派統稱為新教。新教除了路德派以外還有加爾文派和英國國教。否定羅馬教廷的權威，堅持國家權力高於教會。民眾開始打破對羅馬教會的迷信，解放了思想，人文主義得到進一步的傳播和發展。

1、新航路的開闢

瞭解開闢新航路的史實

(1)新航路開闢的原因：

A 15世紀前後，西歐國家商品經濟發展，出現了資本主義生萌芽。作為貨幣的黃金、白銀的需求量日增，人們對黃金、白銀的渴望也日趨強烈。

B 《馬可·波羅行紀》在西歐流傳以後，很多人渴望到東方“尋金”。

C 15世紀中葉，奧斯曼土耳其控制了東西方之間的商路，西歐同東方的貿易更加困難。於是，很多西歐人希望開闢一條繞過地中海前往東方的新航路。

D葡萄牙和西班牙的統治者希望通過海外探險獲得財富，以加強在歐洲的地位。

E教會鼓勵人們去遙遠的東方傳播天主教。

F 歐洲航海技術和造船技術的發展以及地理知識的提高，為遠航創造了必要的條件。

(2)新航路開闢的經過：

A 1487年，葡萄牙航海家迪亞士沿着非洲西海岸向南航行，到達非洲最南端將的“好望角”。開闢了沿非洲西海岸由大西洋進入印度洋的航路。

B 1497年，另一位葡萄牙航海家達·伽馬沿着迪亞士的航路繼續前進，最終到達印度。開闢了由歐洲到達亞洲的新航路。

C 1492年，在西班牙王室的支持下，意大利航海家哥倫布橫渡大西洋，到達美洲大陸沿岸的很多地方。他開闢了從歐洲前往美洲的航路。

D 1519-1522年，西班牙支持的另一位葡萄牙航海家麥哲倫率領的船隊，繞過了美洲南端的海峽，橫渡太平洋，完成了環球航行。

認識新航路開闢的影響

A新航路的開闢結束了世界各地相對孤立的狀態，各地的文明開始會合交融，日益連成一個整體。

B 以西歐為中心的世界市場的`雛形開始出現。

C 新航路的開闢也導致歐洲社會出現重大變革。貿易中心由原來的地中海區域轉移到大西洋沿岸。同時也加速了西歐封建制度的解體，促進了資本主義的發展。

2、西歐列強的殖民擴張

瞭解荷蘭、英國野蠻搶奪殖民地和建立海外市場的史實

荷蘭：17世紀時，荷蘭已經成為歐洲資本主義國家。在荷蘭政府支持下，一些資金雄厚的大商人成立了東印度公司等壟斷性的貿易公司，積極參與殖民爭奪，很快建立了遍佈世界的商業殖民帝國。

A在非洲：從葡萄牙手裏奪取好望角殖民地。

B在亞洲：在印度沿海建立了殖民據點，奪得了馬六甲和錫蘭，侵入今天的印度尼西亞一帶，並一度佔領了中國領土台灣。

C在北美：建立了以新阿姆斯特丹為中心的殖民地。

英國：17世紀初，英國成立了東印度公司等壟斷性的貿易公司，積極進行殖民擴張。到18世紀中期，英國最終確立了世界殖民霸權，在亞洲、非洲、美洲和大洋洲都建立了殖民地，逐步建立起自詡為“日不落”的殖民帝國。

A 殖民擴張：在印度和北美大西洋沿岸建立了殖民據點。

B 殖民爭霸戰爭

①與西班牙爭霸：1588年英國打敗西班牙“無敵艦隊”，西班牙失去了海上霸權的地位。

②與荷蘭爭霸：17世紀中期，英荷雙方爆發了三次戰爭，結果荷蘭戰敗。英國奪取了荷蘭在北美的殖民地新阿姆斯特丹，改名為紐約。

③與法國爭霸： 18世紀中期，英國最終打敗法國，不僅從法國手裏獲得了北美的加拿大和密西西比河以東的新法蘭西，還在印度迅速擴大了殖民勢力，侵佔了更多的印度土地。

理解資本主義世界市場形成與建立的主要途徑

殖民擴張是世界市場形成與建立的主要途徑。

(1)形成：新航路開闢的同時，葡萄牙和西班牙開始搶佔殖民地，進行殖民掠奪。此後，荷蘭、英、法等西歐國家紛紛加入殖民爭奪的行列。它們在越來越多的地方建立了殖民地，並與世界各地更多的地方建立了直接的貿易聯繫。搶掠、欺詐等成為這一時期西歐殖民者常用的卑鄙手段。在西歐殖民列強獲得血腥財富的同時，世界市場進一步得到拓展。