小班下學期健康教案《我的五官》

五官泛指臉的各部位(包括額、雙眉、雙目、鼻、雙頰、脣、齒和下頦)，尤其以雙眉、雙目、鼻、雙頰(即臉蛋兒)和脣等五個部位最為重要。下面是應屆畢業生考試網小編搜索整理的小班下學期健康教案《我的五官》，歡迎大家閲讀借鑑。

　活動目標：

1.初步瞭解五官的構成和用途,知道要愛護五官

2.能聽懂老師的口令,做出相應的動作

活動準備：

同樣的人物頭像2幅,眼、耳、口、鼻的圖片各1幅

　活動過程：

　一、啟發談話,引出五官

小朋友們好!今天老師和大家一起來認識我們的頭部。請小朋友們認真的看一看老師的頭部和小夥伴的頭部有什麼相同的地方?(一張臉,一個鼻子,兩隻耳朵,一張嘴巴,兩隻眼睛)

　二、遊戲"找五官"

1.按教師的指令做相應的動作眨眨你們的小眼睛,指指你們的小鼻子,張張你們的小嘴巴,摸摸你們的小耳朵。

2.貼五官老師在小黑板上用粉筆畫一張臉,請小朋友將眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的圖片貼在臉部合適的位置。

　三、説説五官的作用

1.我們的嘴巴有什麼用?(説話、吃東西)

2.我們的鼻子有什麼用?(呼吸、聞氣味)

3.我們的眼睛有什麼用?(看東西)

4.我們的耳朵有什麼用?(聽聲音)

　四、看圖説話

老師拿出準備好的相同的人物頭像2幅,請小朋友觀看,並把其中的一幅貼在小黑板上,然後把另一張圖片的臉染成黑色,再把圖片貼在小黑板上,兩張圖片對比,讓小朋友説説哪張圖像好看?為什麼?

總結:同樣的一張臉,如果弄髒了就不好看,所以請小朋友們要愛護自己的五官,同時也要注意不能弄髒別人的五官。

　　五、保護五官 五官很重要,我們必須要保護它。怎樣保護它們呢?

不要把髒東西放到嘴巴里,不用手指挖鼻子,不揉眼睛,不掏耳朵,不把小東西放在口、鼻、眼、耳中。

　六、教幼兒念兒歌 這是我的眼睛,眼睛會看;這是我的鼻子,鼻子會呼吸;這是我的嘴巴,嘴巴會説話;這是我的耳朵,耳朵會聽話。

　【相關閲讀】

　　相關典故

　　1、相學上的説法

大家常常説“那個人的‘五官’怎樣怎樣……;這個人的‘五官’怎樣怎樣……”，但是大家不見得很清楚什麼是“五官”，其實“五官”是相學上的東西。

所謂的“五官”，指的`就是“耳、舌、眼、鼻、口”等五種人體器官。而且在相學上，分別被賦予一種名詞如下：

(1)耳：名為“採聽官”。

(2)舌：名為“品味官”。

(3)眼：名為“監察官”。

(4)鼻：名為“審辨官”。

(5)口：名為“出納官”。

透過“五官”的分析，能對一個人做一些相學的基本分析，並進而判斷一個人的運勢吉凶。通常“舌頭”關係到健康、“眼睛”關係一個人的意志力、心地良善;“鼻子”關係到一個人的財富與健康;“嘴巴”關係一個人的幸福、食祿與貴人運;耳朵關係到一個人的長壽與否。

　　2、工具書上的説法

新華字典上面的説法是：五官包括眼、耳、口、鼻、身。辭海上面的解釋是：眼、耳、口、鼻、心。亦多用以指臉上的器官。 清沉復 《浮生六記·浪遊記快》：“不維氣候回別，即土著人物，同一五官而神情回異。”

　3、漢皇帝侍妾稱號。元帝定妾媵位號，從昭儀起，分十四等。五官位於第十二等，祿秩相當於三百石官。《孔子家語·辯政》：“ 齊君 為國，奢乎台榭，淫於苑囿，五官伎樂，不解於時。”《漢書·元后傳》：“公聘取故掖庭女樂五官殷嚴 、王飛君等，置酒歌舞。” 唐 羅虯《比紅兒》詩：“ 應緣 近似紅兒貌，始得深宮奉五官。”

　4、中醫上的五官指的是：目，舌，口，鼻，耳。分別與人的五臟相對應。其中，目對應肝，舌對應心，口對應胃，鼻對應肺，耳對應腎。察五官而知病情。有一定的科學道理。《靈樞經·五閲五使》：“五官，歧伯 曰：‘鼻者肺之官也，目者肝之官也，口脣者脾之官也，舌者心之官也，耳者腎之官也。’”