考研英語如何掌握詞根法記單詞

背單詞的方法有很多，每個人可能更好接收的方法不同，但一般來説科學的記憶方法，只要掌握了就一定有用。小編為大家精心準備了考研英語掌握詞根法記單詞的技巧，歡迎大家前來閲讀。

在翻看英語詞彙書或是聽老師講解的時候，同學們應該接觸過英語單詞的詞根，詞根顧名思義就是單詞的根本，也就是一個單詞的核心，單詞的意義就是由構成它的詞根產生、轉化而來的。這種情況其實和我們漢語的象形字非常相像。堅持利用詞根識記單詞，假以時日，你會發現，掌握一個詞根不僅有利於你對單個詞語進行記憶，更能幫助你體會到不同單詞之間的聯繫和細微差別，進而在腦海中編織出一個以詞根做基本框架、彼此間互相聯繫的單詞網。

舉例來説，單詞“visible”是由表達“看”這個動作的詞根“vis-”派生而來，再加上後綴“-ible”表示“能……的”，二者組合起來就是“visible”的意義——“能看見的，看得見的”。由此可以進一步得到一些相關單詞的意義構成。例如，“invisible”就是“看不見的”(“in-”是表示否定的前綴);”previse”的意思是“預見”(“pre-”表示“在……之前”)。 還有，“log-”的意思是“語言，言語”，“dia-”表示“穿過，兩者之間”，那麼由這兩者結合而來的詞“dialogue”的意義也不難猜到。沒錯!就是兩個人互相説話，也就是對話的意思。所以，掌握了詞根、詞綴的含義，即使是一個陌生的單詞也能猜個八九不離十。而且，與似乎無窮無盡的單詞相比，構成單詞的詞根和詞綴卻是比較有限的。

下面就給大家講幾個比較常見的詞根。“ced / ceed / cess -”意思是“to go; to move”。“Proceed”由“pro-”(“forward”，向前)和“ceed”(移動)構成，其含義就是兩者的結合——“to move forward or continue doing sth.”(繼續進行;前進);”recede”是由“re-”(“back”，向後)和“cede”(移動)構成，意思就是“倒退，退卻”。

“cide / cis-”這個詞根的意思是“to cut; to kill”。“Circumcise” (cirum- 環繞+-cise 切割) 就是“環切，行割禮”的意思;“genocide”(geno-race 種族+cide-kill殺)的意思就是“種族滅絕”;“homicide”(homi-human 人類+cide-kill 殺)就是“殺人，殺人罪”的意思。

“democracy”和“theocracy”這兩個詞中都有詞根“cracy-”。“crat / cracy-”這個詞根的意思是“rule”，統治。這兩個詞的意思也不難推測，“democracy”(demo-people 民眾+ cracy統治)就是人民的統治，意即“民主政治”; “theocracy”(theo-god 神+ cracy 統治)，神的統治，即“神權國家”。

類似這樣的單詞還有很多，大家也可以先將比較熟悉的單詞進行拆分，以加強對於詞根含義的熟悉度。希望大家在日常學習中可以注意單詞中出現的詞根，舉一反三，更有效地擴大自己的詞彙量。

1. 詞彙

英語基礎階段以記憶詞彙為主。在記單詞的過程中可以採用以下五種記憶方法：形象記憶法、聯想記憶法、例句記憶法、循環記憶法和同素記憶法。這五種方法中，聯想記憶法和循環記憶法這兩種方法比較好。

在備考實踐中，很多同學記憶詞彙都是抱着一本單詞書從"A"開始背起，一兩個月過去了，還是在被“A”的前幾頁，沒有任何效果還白白浪費了時間。人的記憶週期大約一個多月，按這種方法記到字母Z的時候，如果在中間過程沒有做到及時的鞏固前面的詞，背到後來前面的詞就已經忘的差不多了，但是要不斷鞏固記憶的新詞，這個工作量也是相當大的。顯然，這種按字母排序記憶的方法不太科學。如果採用聯想記憶法，情形就不同了，這種方法是將詞語分解開來，把你主觀強加的兩個詞的意義結合起來，這樣來記憶的'話就不容易忘記了;循環記憶也有此功效，每次及時回頭看前面的，反覆之下記憶的效果會很好。

其實很多在準備考研英語的同學同時也在準備四、六級，兩者多是學英語，因此並不矛盾。因為四、六級考試幾乎包括了考研英語的全部內容，只不過程度比考研要輕，要知道研究生畢業的條件之一就是要有六級證書，所以兩者的關係不難平衡。

2. 語法

語法是很多同學的弱項環節。語法弱意味着不能根據有序單詞表達出的意思做出正確的反映，會造成信息鏈的斷裂，而只有當你分清了句子的結構之後，才能將閲讀、作文等內容和題意理解得更加明白。在考卷的閲讀部分有四大難點：單詞、長句子、非謂語、介詞。這四點，其實有三點都涉及到了語法。因此加強語法的掌握力度可以有效拉高英語得分。

3、閲讀

要想弄明白這個問題，首先要做到對症下藥，仔細研究你會發現，其實閲讀題中純時政的新聞不多，而閲讀主要方向應該是科技、經濟類，尤其是社會科學類新聞，這在閲讀題中佔比重較大。近幾年來，考研題幾乎都摘自國外的一些期刊報紙。比如《發現》、《商業週刊》、《探索》、《經濟學家》、《新聞週刊》等專業型極高的刊評。如果能夠堅持看這些期刊，對於考研英語閲讀水平確有非常大的幫助。

(一)時間安排

由於英語的學科特點不同於其它科目，即使是方法對了，如果沒有時間的積累，依舊是學不好。因此複習必須要有連貫性。那老師建議大家在基礎階段，不管基礎是好還是差，都必須保證每天抽出不少於三個小時的複習時間。對於在職的同學而言，如果抽不出大塊的時間，可以合理利用好碎片化的時間。比如早上上班之前，路上等車的時間，睡覺前等等。定一個適合自己的複習計劃，每天在推進新的複習任務之前，先複習鞏固前一天看過的內容，有效地進行温故而知新。

(二)任務安排

在基礎階段複習初期，一定要梳理好考研英語複習的重點內容。

1.詞彙

背單詞對於考研英語的複習備考首當其衝。當然，提起背單詞，這是很多同學心中永遠的痛。“背不會”、“背會就忘了”、“雖然背會了但出現在文章中還是不知道什麼意思”……其實，有這些困惑主要原因在於方法不對路。對於背單詞，大家要明白四個字：理解+重複。理解是記憶之父，重複是記憶之母。理解是通過詞根詞綴明白單詞的構成及詞性，重複是在不同的時間裏刺激腦皮層，來加深對這個單詞的印象。建議每天背單詞的量定在50-80個。在早上，下午，晚上不同的時間裏循環三遍，這樣反覆記憶效果會很好。

2.語法

雖然考研英語從大綱改革後，試題不直接考查語法知識，但是閲讀的文章中會出現大量的長難句，要讀懂這些句子就和語法知識密切相關了。在備考時，我們可以有針對性地突破重點語法知識即可，重點語法知識用數字提練的話那就是三三四。第一個三指的是三種從句：名詞性從句，定語從句，狀語從句;第二個三指的是三種非謂語結構：動名詞，分詞，動詞不定式;四指的是四種特殊結構：省略，強調，倒裝，比較。重點突破這些語法知識對於讀懂長難句是至關重要的。

3.閲讀

背單詞，分析長難句最終的目的都是為了能夠讀懂文章，做對題目。對於閲讀，在基礎階段需要多涉獵一些題源文章，比如，《發現》、《時代週刊》、《探索》、《經濟學家》、《新聞週刊》等專業性極高的刊評，瞭解相關的文化背景知識。對於零基礎的同學，建議可以用新概念第三冊作為一個過渡。

4.參考資料

歷年真題是最為寶貴的複習資料，任何機構的模擬題從出題思路，設題角度來看，都不及真題。因此有效地利用好歷年真題是考研英語複習備考的王道。