四年級數學第一學期期末測試試題分析

一、成績基本情況統計

二、錯誤典型題例舉及原因分析。

第三題填空第7小題：小軍家來了客人，他要做以下幾件事情：（燒水12分鐘）、（洗杯子2分鐘）、（找茶葉、沏茶2分鐘） 小軍沏好茶至少要用分鐘。錯誤答案有12分鐘、13分鐘。這兩種答案比較多，其他錯誤答案只是個別。

分析錯誤原因：

1、沒有認真審題，沒有真正明確題目要求。缺乏簡單的生活常識，水要燒開了以後才能沏茶。

2、受思維定勢的影響例題和練習中沏茶和找茶葉是單獨算時間的，而這裏把找茶葉和沏茶的時間算在了一起。

3、答案寫13分鐘的學生想必是動腦筋了，他們認為燒水的時候可以去找茶葉，所以安排了一分鐘沏茶，這樣算來至少需要13分鐘，也不無道理。

第六題解決問題的`第1小題：一家水果店平均每天用掉240個塑料袋，照這樣計算，19天大約用掉多少個塑料袋？

錯誤答案：24019=4560（個）

分析錯誤原因：

1、沒有認真讀題，沒看到最後的問題是問大約用掉多少個塑料袋，應該進行估算，而不是要準確計算。

2、考試之後有學生提出疑問，他們認為天數不能估算，所以就準確計算出結果。

三、試題反映出學生知識與能力情況分析和存在問題。

試卷包括七個大題。第一二題是對學生口算及筆算的考察。三四題主要考察學生對基本概念的理解和對基本規律的靈活掌握情況。第五、六、七題主要考查學生動手能力和解決問題的能力。整個年級在計算方面的正確率達到了95%以上。但是在解決問題這一項，特別是第六大題，年級正確率只有89.9%。相對而言，這方面學生出現的問題比較多。

學生存在的問題：

1、缺少良好的學習習慣，不審題、不會審題。

2、計算的準確率不高，丟得數、抄錯數的問題不是個別，今後要注重良好學習習慣的培養。

3、個別學生理解能力、分析能力較差。運用數學知識解決實際問題的能力有待提高。

四、對試題命題方面的意見與建議。

試題難易適中，涵蓋的知識比較全面。既重視了對學生基礎知識的考察，也體現了對學生能力的要求。題量適中，卷面內容佈局整潔，題目與題目之間留有適量的空隙，便於學生書寫。

第三題的第7小題，我們認為此題不夠嚴謹。既然是至少要用幾分鐘，那麼在燒水的同時是可以找茶葉的，也便因此而出現有的學生的答案是13分鐘。所以應該把找茶葉和沏茶的時間分開算，這樣才能體現至少。