2017年國小環境教育優質教案

環境教育是以人類與環境的關係為核心，以解決環境問題和實現可持續發展為目的，以提高人們的環境意識和有效參與能力、普及環境保護知識與技能、培養環境保護人才為任務，以教育為手段而展開的一種社會實踐活動過程。接下來小編為大家搜索整理了2017年國小環境教育教案，更多相關教案請關注我們應屆畢業生考試網。

　一、 教學目標

1.使學生了解一些常見的動植物的作用。

2.使學生知道動植物是我們人類的好朋友，初步樹立保護動植物的.思想觀念。

3.使學生了解保護環境的重要性

　　二、 教學準備

1.掛圖或幻燈片──我們常見的一些動植物。

2.掛圖或幻燈片──地球生存環境日益惡化。

3.關於動植物的錄像帶。

　　三、課時安排：

一課時

　三、 教學過程

(一) 教學引入

1.放映關於動物和植物幻燈或錄像。

2.談話：同學們通過觀看幻燈片(或錄像帶)，有什麼想法和問題?

3.學生提出問題後，引導學生自己討論解答。(學生提出自己的想法時要給予引導和鼓勵。)

4.講述：我國動植物種類很多，其中大部分都是我們人類的好朋友，我們應該好好地保護它們。

(板書課題：人類的好朋友--動物和植物)

　(二) 學習新課

1.人類的朋友——植物(出示一些熟悉的植物的幻燈片)。

請同學們帶着以下的問題觀察：

這些都是什麼植物?它們有哪些作用?

學生回答後，教師講述綠色植物養育了人類，給我們提供吃的、穿的、住的、用的……

2.人類的好朋友——動物(出示一些熟悉的動物的幻燈片)。

教師過渡：和植物一樣，人類的生活也離不開動物。你們都知道哪些動物，它們對我們又有什麼好處呢?

師生共同談論交流。

3.我們要好好保護我們的這些朋友(出示我們的地球環境日益惡化的幻燈片)。

教師沉重地告訴學生：同學們，看吧。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞：沙暴，洪水，污染……所有這些有一部分是因為我們沒有好好保護我們的好朋友--動物和植物引起的。為此，我們國家採取了一系列的措施來保護野生動植物(舉例具體是哪些方法)，因為保護動植物就是保護自然環境，也就是保護我們人類自己。

　(三) 鞏固

1.講述：這節課，我們認識了我們的一些好朋友，也懂得了要好好保護它們。

2.提問：

(1)你知道動植物對於我們人類有哪些作用?

(2)我國為野生動植物採取了哪些措施?

(3)討論：假如你遇到了看到有人在亂砍樹木或捕殺野生動物，應該怎麼辦?

　(四)佈置作業出一份"保護環境報"。

些一個星期的環保日記。

開展"愛鳥周"宣傳活動。

參加一次植樹勞動。

　小實驗：

取兩隻同樣大小的水槽放入同樣多的水，再分別放養幾條魚，其中一隻水槽裏再放入水草，水槽裏的水不要換掉。幾天內觀察魚的生活情況，並做好紀錄。根據紀錄寫出實驗報告。