國小作文讀後感400字（精選32篇）
以讀後感為作文題材進行寫作是比較經常的，要加強對讀後感的鍛鍊。下面是本站小編為你整理的國小作文讀後感400字，歡迎參考閲讀。
國小作文讀後感400字 篇1
寒假裏，我用了三天的時間讀完了四大名著之一：《三國演義》。這本書是元末明初的小説家羅貫中寫的。
這本書裏面的人物各有不同的特點，其中我印象最深的有：劉備、孔明、關羽、張飛、曹操、劉備之子劉禪。劉備愛民如子，他是個有理想有野心的梟雄，最終成為蜀國的皇帝。孔明是蜀國傑出的政治家、思想家、軍事家。他足智多謀，神機妙算，上知天文下知地理。其傳奇性故事為世人傳誦，如：空城計、草船借箭、火燒赤壁、水淹七軍、收姜維……他還發明瞭木牛、流馬等山地運輸工具。關羽這個人傲上而不凌下，性情內向少言，剛正不厄，重情義重承諾，不為名利所動；這樣的人今古不常有，可謂是真英雄，令人欽佩。曾過五關斬六將，無人可擋。但最終因輕敵中了孫權的埋伏。張飛作戰勇猛，性格耿直，脾氣暴躁，容易衝動。曾在虎牢關一聲吼，嚇退曹軍20萬。他對士兵非常嚴厲，最終死於部下之手。曹操文武雙全，有勇有謀，擅長政治，但是他過於自私缺德，疑心重，胡亂殺人，最終失去天下。在這本書裏，我最看不起的人物是劉備之子——劉禪，他胸無大志，只知道吃喝玩樂，“樂不思蜀”這個成語就是他“打造”出來的，最終投降於魏國。到了最後，司馬炎統一了天下，將魏改為晉，三國時代就結束了。
我佩服關羽的英明神勇，佩服劉備的愛民如子，我更佩服孔明的神機妙算。讀了這本書，我明白了一個道理：有勇無謀的人永遠受制於人，而智勇雙全的人才會統治天下。
國小作文讀後感400字 篇2
要説留給我印象最深的書，《吶喊》當居首位，真的，一點也不誇張。不論是《孔乙己》中的主角；《藥》中的華老栓；《明天》中的單四嫂子；還是《阿Q正傳》中的阿Q，都能躍然紙上。《吶喊》是魯迅先生經典小説集，更是中國的名著。
魯迅先生是中華民族的堅強精神脊柱，他在《吶喊》中用“哀其不幸，怒其不爭”八個字來概括了那時的中國人民。這八字深深包含着對中國人民的憐惜和悲傷。
曾記得，那個家境貧困、好吃懶做、無所事事，社會層次低而又嚮往上流階級生活的孔乙己。他在酒店是人們取笑的話題，在生活中他以偷為職業。最後，因為偷了有錢人的書竟被打斷了腿。孔乙己的死，不正象徵着中國教育的墮落嗎?我還看到了讀書人的悲哀。他們可供炫耀的惟有學問而已，可學問在世人眼中又算什麼呢?魯迅先生在刻畫人物方面僅寥寥幾筆，但細膩地刻畫出了一個落魄書生的形象，不知感染了幾代人。
曾記得，那個見什麼人説什麼話的“豆腐西施”；那個“一望無際的碧綠的西瓜地上，帶銀項圈的小英雄”閏土見到作者時歡喜而又淒涼的神情，點頭哈腰的。將當時人民在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形展露無遺。
《藥》則體現出了一個民主的愚昧和無知。其中的環境描寫似乎就是當時世道的黑暗程度與動盪不安。讓人們深深地對自身的無知而感到可悲。
如果要問我最喜歡《吶喊》中的哪部小説的話，我肯定毫不猶豫地選擇《阿Q正傳》。《阿Q正傳》是《吶減》中最具代表性的文章之一。他之所以如此家喻户曉，是因為它“寫出一個現代的我們國人的魂靈來”。阿Q性格極其複雜：他質樸而又愚蠢，受盡剝削欺凌而又不敢正視現實，他對權勢者有着本能的不滿。阿Q由於受剝削受壓迫而要求革命，又因為受愚弄受毒害而落後，最後還是被迫害致死。阿Q其實只是舊中國的一個貧苦農民。在未莊，阿Q連姓趙的權利都沒有。他專做短工，窮得只有一條“萬不可脱”的褲子；他是弱者，受了他人欺負卻又要欺負比他更弱小的小D；他捱了打，常用“兒子打老子”的話來安慰自己，在精神上求得勝利，用以自寬自解，自欺欺人；他還常為生計發愁……野蠻的壓迫剝削使他貧窮；深重的愚弄毒害更使他愈發麻木愚昧。他的“革命行動”竟是去靜修庵裏胡鬧。所以説，阿Q不能正視自己的地位並沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去了。這也是就中國人民的最大弊病。
在我讀過那麼多的文學作品之後，魯迅先生的《吶喊》卻仍讓我蕩氣迴腸，久久不能忘懷。在魯迅的作品裏，盡是他那憂國憂民的民族責任感，盡是他對中華民族的深深熱愛。他的言語犀利，他的作品尖鋭有力評擊地評擊了不合理的封建制度。啊!中國，快早日甦醒，重整我中華雄威!
國小作文讀後感400字 篇3
我讀過的詩有很多，但我最喜歡的是《七步詩》“煮豆持作羹，漉菽以為汁。芨在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”這首詩的作者是三國時期魏國的曹植。
這首詩的大意是這樣的：鍋裏煮着豆子，是想把豆子的殘渣過濾出去留下豆汁來做羹。豆秸在鍋底下燃燒，豆子在鍋裏邊哭泣。豆秸煎熬豆子又怎能這樣急迫。
曹植，生於公元192年，卒於公元232年，終年40歲。這首詩是他的絕筆詩。他的父親便是權傾一方“挾天子以令諸侯”的“奸雄”曹操，殺死他的便是他的親哥哥，滅了400年大漢王朝的“篡賊”曹丕。公元232年，曹操去世，曹丕繼承魏王之位。曹丕為絕患，便存心殺害他的親弟弟——曹植，正巧，曹操入棺時，曹植因嗜酒忘記了時間，所以沒有去弔唁。曹丕便抓住曹植的這個把柄，添油加醋，把曹植拘押到衙，準備處斬。但曹丕和曹植之母邊卞氏為曹植求情，曹丕便找了個折中之策——出題刁難，如果曹植走七步，能作出一首關於描寫牆上一幅兩牛相鬥，一牛落入井中的水墨畫的詩或詞，而且詩中不能帶“牛”字。如果答上，便不追究。曹植行七步，詩已成，其詩曰：“兩肉齊道行，頭上帶凹骨。相遇塊山下，攢起相搪突。兩敵不俱剛，一肉卧土窟。非是力不如，盛氣已瀉畢。”曹丕見曹植答出來了，心生怒氣，便出了一條更難的計策來刁難曹植，讓他在三步內作一首關於“兄弟”的詩，但是不許犯着“兄弟”字樣。曹植便作出了《七步詩》，最後，曹丕無奈，將曹植貶為安鄉候。過了幾個月，便把曹植祕密處死了。
看了《七步詩》及其背景，我大受震撼，曹丕和曹植是兄弟，竟要手足相殘，就是因為那誘人的“魏王”之位。王位是好，但是曹丕為了避免曹植殺害那麼這誘人的“王位”變成了一棵將人誘入深淵的“毒果”了。
中國歷史上有許多跟《七步詩》這個故事差不多的故事。例如唐朝的玄武門之變便是一個生動的例子。
李淵建唐。太子李建成和齊王李元吉合夥，企圖再玄武門殺死秦王李世民，但被李世民得知，帶着尉遲恭、秦瓊、程咬金等一班武將，在玄武門反客為主，殺死了李建成和李元吉，又逼李淵退位，成為了唐朝第二位皇帝——唐太宗。
再比如隋時，隋文帝楊堅竟然被他兒子楊廣縊死。
造成這些悲慘結局的原因是什麼?就是為了那誘人的皇帝之位!
人都有貪婪的本性，但為了追逐短暫的名利，而喪失真摯、純潔的親情，那不就是捨本逐末，顧此失彼了嗎?名利只是一種外在的迷惑劑，而親情才是讓你幸福的保證。迷惑劑只能讓你暫時的沉迷於幻象中。親情雖不能給你帶來一些榮華富貴，但是親情能滋潤你疲勞、冷漠的心靈温暖起來。
我多麼希望大家能珍惜手足之情。不要像曹丕那樣，既失去了一位兄弟，有失去了一位治國能臣。
名利只是身外之物，人死如燈滅，只有親情是長久的。
國小作文讀後感400字 篇4
《爸爸保姆》這個故事講得是小頭爸爸和大頭兒子都當上了一個小鎮的市長，他們想出許多有趣的點子，比如遙控廁所、哈哈笑醫院、偷東西罰吃蘋果。有一天他們剛吃過飯準備休息的時候一個小男孩給他們打來了電話，説他爸爸對他很沒有耐心，他幹了一點點壞事就不讓他吃飯，兩位市長聽了後憤怒的來到他家，他爸爸趕緊來迎接並生氣的瞪了小男孩一眼，還問到：請問兩位市長想不想吃雞腿、喝美味的葡萄酒呢？小頭爸爸生氣的説：還是你自己吃吧！大頭兒子也説：明天罰你給猴子當爸爸！他半天沒緩過神來，好半天才回答是。
這個夜裏他一直沒睡好，早晨他帶着紅腫的眼睛找到了兒子的水槍，想：反正猴子不能打，他們如果不聽話，我帶着水槍淋淋他們就乖了。他不一會兒就來到猴子公寓，這一天他可慘了，又是讓老猴子淋了一頭水，又是被猴子弄得沒辦法，最後還是大頭市長救了他。
讀完這個故事我明白了做事情必須要有耐心，如果別人做錯了，要告訴他哪裏做的不對、哪裏要改正，不能一味的懲罰，懲罰不是好辦法。
國小作文讀後感400字 篇5
我學了一篇文章叫《船長》學了這篇課文心裏有一種激動的感覺。雖然只有那麼少的文字，卻可以讓人感到哈爾威船長哪威嚴的姿勢就克萊芒的姿勢如：哈爾威然屹立在他的船長崗位上，沉着鎮定的指揮着，控制着，。他彷彿不是在給人而是給災難下達命令，一切似乎都在聽從他的調遣。
“快就克萊芒！船長喊道。克萊芒市見習水手，還不過是個孩子。輪船在慢慢下沉。人們盡力加快速度划着小艇“若曼底”號和“瑪麗號”之間來回穿梭。
“動作在快點"船長又叫道。第20分鐘到了，輪船沉沒了。船頭先沉下去，很快船尾也浸沒了。船長為了一個孩子，他竟然不顧自己的生把生的希望留給了那60個人，把死的絕望留給了自己。船長哈爾威屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有説，隨着輪船一起沉、了深淵。人們透過陰森恐怖的薄霧，仰視着這尊黑色的雕像徐徐沉，大海。哈爾威船長他覺得自己已經做到了自己應該做的責任。
哈爾威船長一生都要求自己終於職守，履行做人之道，面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的權利。哈爾威船長用自己的生命，建成了一個生命的橋樑，他這種精神值得學習，我長大也要成為像哈爾威船長一樣忠於職守的人。
國小作文讀後感400字 篇6
列文虎克在玩兒中發明了顯微鏡，而我在遊戲中認識了許多生字寶寶，因此從小養成了閲讀的好習慣。
記得我上幼兒園的時候，媽媽開始教我玩兒一種很特別的遊戲——生字卡牌跑得快。每種卡片顏色都不同很漂亮，全是媽媽親自裁剪、自己書寫上去的，有偏旁、有部首，像撲克牌一樣，不論張數，這樣可以根據學習情況隨意更改、添加。剛開始，每天晚上睡覺前，媽媽都會拿出一張部首卡片和幾張偏旁卡片，讓我自由組合成字，然後告訴我那些是什麼字，有什麼意思，可以組什麼詞，當我記得它們之後，媽媽就開始教我像玩兒撲克一樣出這些卡片，先各摸五張，然後每次摸一張相互組字，最後誰手裏的卡片多誰就輸了。漸漸地，我喜歡上了這個遊戲，一有時間我就邀請爸爸媽媽拼一局，看誰拼的字最多，有時候會拼出個讓我們都不確定的字，然後都忙着去搶字典，那場面讓我想起來都忍不住想笑。就這樣，我認識了更多的生字寶寶，看書、看報都不成問題，我更喜歡閲讀了。
同學們，聽完我的故事，是不是覺得只要我們用心觀察，就會發現生活中到處都有我們學習的好幫手呢？
國小作文讀後感400字 篇7
小人國、大人國……一看目錄，就覺得這本書一定很有趣。於是，我津津有味地讀了起來。
《格列佛遊記》這本書是一位英國作家——喬納森。斯威夫特
寫的，通過有趣的故事，諷刺了當時英國社會的種種弊病和矛盾，並對英國的政治制度進行了批判。
書中的主人公格列佛在他父親五個兒子中排行老三，他在貝茨先生那學習了四年醫學，還學了航海和數學知識，貝茨先生介紹他到一艘商船上當外科醫生。而格列佛也酷愛航海，就是因為這一點，就有了許許多多有趣而又神奇的故事。
由於各種各樣的原因，格列佛到了小人國、大人國、飛島國和慧因國，而在我印象中最深的是他在飛島國的經歷。
格列佛和同行者遇到了海盜，海盜給了格列佛四天的食物，讓他獨自在海上漂流。後來他遇上了會飛的島並上去了。飛島國中的人們各個都非常奇怪，他們的頭要麼向左歪，要麼向右歪，眼睛一隻向裏翻，另一隻卻朝上瞪着天，他們的衣服上畫着一些奇特的裝飾圖案，不僅有太陽、月亮和星星，還有笛子、小提琴、吉他等樂器的圖形。飛島國中的人們不務正業，還有一批專門研究不着邊的假科學，讓人哭笑不得，他們的國王還制定了一系列可笑的政策。
國小作文讀後感400字 篇8
我閲讀了——《名人故事》這本書後，從中感受到了古今中外的名人的勤奮好學。這本書説的是：司馬光，李嘉誠，比爾.蓋茨等等中,外名人勤奮好學的故事以及展現他們的才智的事例。比如：《喜歡讀書的陶行知》
這個故事述説了陶行知六歲應該上學，陶家沒錢給學費，但他聰明好學，因此被附近開館子的秀才免費收為學生，受到了啟蒙教育，九歲時被外婆送到吳爾寬的經館伴讀，這才正式入學，練出了一手好書法。十歲時，聽説有一位品學兼優的王先生主持學館,便去求學,王先生被他感動就讓他免費伴讀。崇一學堂校長見他聰明好學，又允許他免費入學，畢業時名列第一。後來陶行知成為一個教育家。
從這個故事中我想到我們現代的國小生，想到現代嬌生慣養的“小皇帝”，“小公主”，想到現在整天只想着玩，上網的學生，我們應該看看教育家陶行知小時候是多麼勤奮，多麼努力，他才能取得這麼大的成就。難道我們就不應該向陶行知學習嗎?像他一樣，成為一個偉大的教育家，你難道不想成為嗎?所以，我們應該像陶行知一樣有這種精神，好好學習，奮發圖強，無論你長大是不是個教育家，只要你努力奮鬥，就會成功，就會成為一個有用的人，有出息的人。
國小作文讀後感400字 篇9
（一） 勇敢的提爾提爾
提爾提爾是《青鳥》這本書中的主人公之一。他憑着聰明與勇敢闖過了一關又一關讓人想都不敢想的關卡。特別是他到夜後宮殿裏的時候，雖然夜後房間裏的東西很可怕，但他還是打開了一扇又一扇門。
他的勇敢令我佩服，我要像他一樣勇敢，勇於面對生活和學習中的一切困難。
（二） 忠誠的狗精靈
狗精靈奇洛是提爾提爾和米琪的保護神。奇洛對提爾提爾和米琪一向很忠誠。當提爾提爾和米琪處於生死邊緣時，奇洛勇敢地站出來與對手抗爭，它寧願犧牲自己的生命去救提爾提爾和米琪，沒有半句怨言。
我被奇洛的忠誠和無私深深地感動了。
（三） 慈祥的光精靈
慈祥的光精靈無論什麼時候都會像一位慈愛的母親一樣，引導和保護着提爾提爾和米琪，真不愧是他們偉大的保護神。如果沒有了光精靈，恐怕提爾提爾和米琪早被惡魔奪去了生命。
光精靈不是很像我們的母親嗎？她的偉大和慈愛令我們可敬，她的關愛和引導讓我們度過一個又一個艱難的考驗。
國小作文讀後感400字 篇10
愛迪生是偉大的科學家,他一生中發明了一千多種東西,獲得了很多個國家高級學術機構頒發的獎章,受到了全世界人民的尊敬和愛戴。
愛迪生的成功，不是輕易得來的。有一次他在火車上做試驗，不小心把一瓶磷撞倒了，磷遇到空氣就會起火，幸好及時把火撲滅，不然就會大爆炸。列車長打了愛迪生一個耳光，竟然把愛迪生的耳朵打聾了。但是他沒有被困難嚇倒，仍然繼續他的實驗，最後取得了成功。
愛迪生從兒童時代就養成了愛觀察，愛思考，愛問“為什麼”的習慣，與愛迪生相比，我是多麼的渺小，自己連老師佈置的作業都嫌多，遇到不懂得題想都沒想，就問同學，讀後才知道，什麼問題都要反覆思考，實在不懂就去問老師，多問幾個為什麼，一直到弄懂為止。
有句名言：天才等於百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。是啊，沒有辛勞付出的汗水，就沒有收穫，只要努力，付出就一定回得到回報。就像愛迪生做實驗一樣，失敗了，再做一次，一直到成功為止，所以最後變成了偉大的科學家。我不禁為愛迪生那堅持不懈、堅強、頑強精神的所感動，這種精神永遠激勵着我前進。
國小作文讀後感400字 篇11
這個週末我讀了一本作文書——《國小生優秀作文》。這本書裏有許多優秀範文，每篇作文都可以把讀者引入作文的故事境界！
這本書中有許多作文，每篇作文都很精彩，很生動，很有趣，都有自己的特別之處。在這本書裏的作文我個別喜歡一篇作文叫做：《難忘的第一次摸狗》。主要寫“我”想摸狗，卻又不敢摸。最近得知姨媽家的姐姐養了一隻可愛的小狗，忍不住好奇，就去看了看。姐姐叫“我”摸一下，我不敢摸，姐姐就抱起小狗“ 攻擊”“我”，小狗被姐姐嚇到了，“我”也被嚇得躲到姨媽身後。
第二天，又開始有些心動，就去姐姐那試探試探，聽了姐姐説的這些話後，我又覺得沒有那麼可怕，更加心動了，就自己小心翼翼的去摸了摸，手馬上就縮了回來。姐姐説“我”羞又叫“我”抱敢抱你就不羞。我提心吊膽的，抱起小狗，它很乖，“我”頓時就喜歡上了它，才一天半，我們就成了朋友。
雖然這不是一篇寓言故事，只是一篇普普通通的作文，可是我讀完這篇文章後，從中收穫到了一個大道理：做任何事情都不能輕易的去選擇放棄，只要敢於嘗試，總會有成功！
國小作文讀後感400字 篇12
愛的教育的書名使我思考，在這紛紜的世界裏，愛究竟是什麼帶着這個思考，我與一個意大利的國小生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經融入生命。就如父母的愛，不説操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的`故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛着一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什麼”不會有明確的答案，但我已經完成了對於愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
國小作文讀後感400字 篇13
財富是許多人想得到的,但如果你獲得財富而不會理財,亂花錢,那麼你得到的財富就一定會消失!
讀了《小狗錢錢》這本書,教會了我如何支配金錢,而不是受金錢支配,教我如何像富人那樣思考.正確地認識和使用金錢,教會我如何進行理財投資,找到積累資產的方法,早日實現財務自由！
這本書裏講了錢錢所説的理財方法。現在我也開始學習理財，我做了幾個夢想錢袋，把夢想寫上貼在那裏，我給自已定了一個要求：把不該花的錢就放在裏面。還有，不該買的物品就不買，如果你想買那件物品，就看一下那件物品對你有什麼用，有用其所長就買。
我自已還做了一個盒子，把不用的錢就放在裏面，不去想它，一直先等到你那個盒子已經放不下錢的時候，你就把它剪開，看一看那裏面有多少錢，這的你就成功了一部分。
讓我們一起行動起來，創造財富，學文稿中的吉婭那樣，利用自已的愛好來掙錢，像文中的金先生那樣，利用理財方法來平衡金錢，這書被我讀過之後，我發覺我喜歡這本書，因為文中讀到的理財會改變一個家或一個人的命運。
國小作文讀後感400字 篇14
圓明園是萬園之園，是一座舉世文明的皇家園林，圓明園是世界園林藝術的瑰寶，是建築藝術的精華。它的藝術價值也很高，圓明園是當是世界上最大的博物館，藝術館。但是，就是這樣一座蓋世無雙的建築瑰寶，1860年英法聯軍奪走了它的光輝，一場被熊熊大火，它成了一堆殘柱廢瓦。
這是中華民族的恥辱！當時，一個擁有億萬雙有力雙手的中華民族，擁有億萬雙眼淚汪汪的眼睛的中國人民，只能握着錚錚空拳，眼睜睜地看着這座萬園之園化為灰燼——而惡昏庸無道腐敗的清政府，不光不阻止這一惡行的發生，反而繼續投敵賣國，繼之而後的中法戰爭竟然出現了“法國不勝而勝，中國不敗而敗的”奇怪現象。原本完整的國家變得四分五裂！
當圓明園陷入一片火海時，英法聯軍得意忘形，那肆意的哈哈大笑，穿越時空，穿越歷史，仍然響在耳旁。你們太可惡了！你們就是無惡不作的強盜！你們是中華民族的罪人！你們將被歷史永遠咒罵！
現在的圓明園，沒有了往日那蓋世無雙的風采，沒有了往日的繁華與富庶，想到這兒，我無比的惋惜和生氣。這懦弱的清王朝落後捱打的見證，今天，我們要好好學習，振興中華，不讓悲劇重演！
國小作文讀後感400字 篇15
你們讀過冰心奶奶的《再寄小讀者》這篇短文嘛？
一九五八年三月十一日，北京的時候寫的。信中是説二十幾年來，中斷了和小朋友們的通訊，不知道給“我”帶來了多少的慚愧和後悔。冰心奶奶説道：小朋友，從我第一次開始給你們寫通訊算起，不止十年，乃是三十多年了。這三十多年之中，我們親愛的祖國，經過了多大的變遷！這變遷是翻天覆地的，從地獄翻上了天堂，而且一步一步地更要光明燦爛。我們都是幸福的！
我總算趕上了這個時代，而最幸福的還是你們，有多少美好的日子等着你們來過，更有多少偉大的事業等着你們去作呵！我在枕上的心境，和這位詩人是迥不相同的！雖然也有滿窗的明月，而窗外吹拂的卻是和煦的東風。
一會兒朝陽就要升起，祖國方圓九百多萬平方公里的土地上，將要有六億人民滿懷愉快和信心，開始着和平的勞動。小朋友們也許覺得這是日常生活，但是在三十年前，這種的日常生活，是我所不能想象的！我鼻子裏有點發辣，眼睛裏有點發酸，但我決不是難過。讀完這篇文章，我的心理是深深的愧疚，現在的生活是多麼美好，人們過得多麼幸福。我們要珍惜美好的時光，來報答以前為祖國做出貢獻的英雄們！
國小作文讀後感400字 篇16
一天早晨，我隨手拿起一本書翻了翻，發現了我感興趣的文章---《竊讀記》，我被故事內容吸引住了。
故事講了一位家境貧困的國小生在書店裏竊讀的過程，表達作者對書的渴望。
我真的很敬佩這位作者，佩服他對書的那種喜愛，與現在有的人來對比，真是相差十萬八千里。
有的人看書漫不經心，翻開一本不願讀的書，不思考，不認真的讀；有的則是挑出部分自己喜歡的內容去讀；但，一個真正懂書的人，則是懷着很認真地態度去看書，會思考書的內容，並且還會根據書中情景以及當時氣氛表露出相應的表情。
我願做最後一種人。我看書時，會結合每一篇文章的題目想一想主要內容，再從第一頁開始讀。每看完一篇文章我都回憶這篇文章的主要內容，並找出優美的句子和詞語，説説喜愛的原因。當讀到不明白的地方時，我會停下來靜靜思考一下，實在不懂就去請教別人。看完一本書後，就會寫一寫讀後感。最後，還思考作者為什麼要寫這個故事，他想表達怎樣的情感。
一本你喜愛的書，就是你的朋友，也是一位使你終生受益的良師。閲讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊！
國小作文讀後感400字 篇17
今天，我看完了《幻想大王奇遇記 同桌是妖精》這本書。我很喜歡看，讀了這本書，我也有心得體會，下面就讓我來講講這個故事吧！
一天，孫小空的班裏轉來了一位名叫白小精的女同學，很漂亮，孫小空很喜歡她，可是有一次老師講課的時候，腿變成了骨頭，這下孫小空就開始懷疑她了，還有一次，上課的時候，門口的骷髏竟然給孫小空和白小精上課！當時只有他們倆，這下，孫小空對她的疑心更大了。孫小空很笨，在一次考試中，孫小空不會就準備抄白小精的，可是她的試卷一下就寫滿了，孫小空在她身上發現很多奇怪的事情。後來經過發現原來白小精是白骨精族的，她是這個白骨精世界的公主，他們的星球被大魔王佔領了，她來地球就是找有超能力的人幫助打敗大魔王，孫小空憑藉自己的想象力和白骨精族的齊心協力終於打敗了大魔王。星球又回到白骨精族手裏。
從這個故事中，我知道了團結就是力量，雖然我們地球上沒有超能力，但是，只要許多人的力量加起來，就沒有攻破的難關。
國小作文讀後感400字 篇18
金翅雀叼着小蟲子飛來了，可它的寶寶在它尋找食物時被淘氣的孩子掏走了。金翅雀哭喊着尋找孩子，可沒有任何迴音。第二天早晨，蒼頭雁雀告訴它，昨天在一個農夫家裏看見過它的寶寶。金翅雀奮力向村子飛去。它很快飛到了蒼頭雁雀説的那個農舍。它在打穀場上找到了被關在籠子裏的小金翅雀。孩子也認出了自己的爸爸。爸爸試着把籠子抓爛，讓孩子出來，但沒有成功。最後，它把一顆毒草莓送進小金翅雀嘴裏，籠子裏的小金翅雀死了。
這個故事的名字叫《金翅雀》。看了這篇文章，大家肯定和我一樣有很大的疑問：金翅雀為什麼要親手殺死自己的孩子呢？經過反覆思考，我終於明白了，小金翅雀失去了自由，爸爸寧可讓它死，也不願讓它在籠子裏寂寞、孤獨地活下去。
動物關在籠子裏，風吹不到它，雨淋不到它，太陽曬不到它，它還有吃有喝，難道這樣它們就會開心嗎？其實它們不開心，因為它們失去了自由，夫去了自由比死更痛苦。它們是屬於大自然的，而不是屬於某個人的，動物和人一樣，有了自由才會幸福、快樂地生活。
“不自由，寧願死！”金翅雀的行動告訴了人們，自由多麼可貴。如果你真的愛動物，請把它們放回大自然，那兒才是它們的家。
國小作文讀後感400字 篇19
他，是一個未成年的孩子，但他擁有天才的大腦，無論什麼鎖都擋不住他，除了他心中的那一把“鎖”！
當我開始讀這本書的時候，就認為劇情很簡單。但我想錯了，每一章都會讓我有不一樣的情感；每一次主人公開鎖，我都會有不同的激動感；每一次主人公心中很煩躁的時候，我都會試着猜出下面的情節是什麼樣的。
在一開始讀第一章的時候，還壓根兒不懂這是什麼意思，但是慢慢的讀下去就會略懂一些，等到讀到第二章和第三章的時候，就會開竅的。當我讀到第二章這樣一段的時候，我愣住了：“我先伸出十指比一下，之後又伸出八根手指。”就是這樣一句話，讓我羨慕，嫉妒，恨半天，原因是一個還有四個月才成年的一個未成年人既然做了一件成年人和未成年人都不應該做的一件事，主要是為什麼他有一顆天才大腦，而我沒有。
在第五章時，他跟我們説了一個不應該説的東西：如何開鎖！最主要是第七章，説的是主人公是如何在1996年到1999年這四年間學會開鎖的。
當我讀完全文的時候，我的心情是別提有多愉快了，這本書不但教會我如何開鎖，最重要的是讓我欽佩於那主人公那天才的大腦。
主人公“天才鎖匠”叫做——麥可。
國小作文讀後感400字 篇20
今天，我讀了一本書，書的題目是：《愛心樹》，它是謝爾·希爾費斯坦寫的。
講的是這樣一個故事：
從前，一棵樹和一個小男孩是好朋友。男孩兒每天會跑到樹下采集樹葉，給自己做王冠，或是爬上樹幹盪鞦韆，吃樹上的蘋果，和樹捉迷藏。小男孩非常愛樹。但是，時間流逝，男孩兒長大，樹很孤寂。小男孩成了少年，他要買一些好玩的東西·要娶一個妻子，還要生孩子，必須蓋一幢大房子，還要建一條船去航行，大樹都滿足了他的心願，把自己的果實·和樹幹都給了他。讀到這裏讓我想起了，我的爸爸媽媽，他們也像大樹一樣，我要買什麼東西她們也都會滿足我的心願。最後，大樹只剩下樹墩在哪裏，小男孩也成了老年人，他太累了，於是，就坐在了樹墩上休息。大樹很快樂。
讀了這本《愛心樹》讓我感受到大樹就像一位偉大的母親，把自己的全部都無私奉獻給了小男孩。可是，小男孩只知道索取，不懂得回報和感恩，真是貪得無厭啊！
我們不能像小男孩一樣貪得無厭，沒有感恩的心，我們應該像大樹一樣有愛心，助人為樂，這樣我們才能像大樹一樣幫助別人，同時，自己也得到了快樂。
國小作文讀後感400字 篇21
原始會初期，人類依靠採集,漁獵為生，逐水草、居巢穴，無所謂村落。到了原始社會中期，人類掌握了農業生產技術，有了耕種土地、照管作物、飼着畜禽等生產活動，人類開始定居下來，從而出現了最早的村寨。但人類卻沒有發現：森林正在減少，江豚面臨死亡，野生動物無家可歸的場面。就讓我們一起去看一看吧。
來自農業方面的污染比工業污染更難檢測、控制和治理。因為工業污染是“點狀源”污染，而農業污染是“面狀源”污染。“莊稼一枝花，全靠肥當家”，這是我們耳熟能詳的一句農家諺語。話費是農業生產的基本投入之一。施用化肥不論是在發達國家還是在發展中國家，都是農業生產中增產最快、最有效和最重要的措施。在農村，一些農民因為缺乏病蟲妨害知識，就一次又一次地打藥。有的村民一季早稻施13次藥，可蟲還是越打越多，最後還是得靠劇毒農藥。濫用農藥導致一些地區的糧食、畜禽肉製品、蜂蜜中農藥含量嚴重超標，中毒污染事故越來越多。人們為保鮮驅蟲，在蔬菜上面噴灑了很多農藥。
人們要保護森林和水流、野生動物。
國小作文讀後感400字 篇22
《祕密禮物》是《小兔波力》故事叢書中的一則，講的是主人公小兔波力如何通過自己的努力給他人帶來快樂的事情，故事讓我明白為他人着想是一種可貴的品質。
波力的大哥聽説第二天要慶祝“復活節”，於是兄弟姐妹們一起找復活節小兔子，希望它能給大家帶來節日禮物。可是大家找了半天也沒找到，於是兄弟姐妹們都抱怨道：“太不公平了！”。可是波力沒有抱怨，他獨自去找做禮物的材料。他找來鳥蛋，用蛋殼給大妹妹娜娜做了個娃娃籃子，然後又用一段樹根給小妹妹丫丫做了個復活節兔子木偶，而給哥哥馬克和馬尼的禮物是漂亮的樹皮船，他要讓每個人都以為復活節兔子真的來過。第二天，大家發現了禮物，於是大家都歡呼起來：“復活節小兔子真的來了！”。
其實，波力才是復活節小兔子，他這種為他人着想，樂於奉獻的精神值得我們去學習。生活中我們很少能把別人的快樂真正放在自己心裏。家長以我們為中心，盡心照顧我們，盡力為我們提供優越的條件，我們從小養成了衣來伸手、飯來張口的習慣，卻很少體諒他們的辛苦。比起波力來，我們顯得多麼自私啊！
樂於奉獻的波力，你用行動證明為他人着想能給別人、給自己都帶來莫大的快樂，我們都要向你學習。
國小作文讀後感400字 篇23
我讀的第一部科普讀物就是爸爸送給我的我一本《神奇校車》。讀起就愛不釋手，這是一部非常受兒童歡迎的故事書，書裏講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室裏給同學們上課，而是整天開着一輛《神奇校車》和同學們在外面愉快的旅行。他們的校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風雷電、探險海底、巡航北極，有時還走進微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思議。
我最喜歡的是《神奇校車中——有趣的食物鏈》這篇，因為阿諾德和凱莎在海里的認真觀察，使他們交出了最完美的報告，海底的食物鏈是這樣的：人——金槍魚———風尾魚——浮游動物——綠藻。
這則故事讓我學到了食物鏈的知識，我想：這世界上還有很多很多的食物鏈，讓我們一起去保護好這些食物鏈，不要破壞了它們，只有這樣我們才能生活的更好。
我多麼希望我們的老師也能有一輛這樣的神奇校車，帶着我們四（2）班的同學也去外面探險，這樣就不用天天坐在教室上課了。
國小作文讀後感400字 篇24
《生命生命》是杏林子寫的一篇感悟生命的文章。文中，作者提出疑問：“生命是什麼呢？”夜裏，“我”捉住了一隻飛蛾，它掙扎求生；磚縫中的瓜苗茁壯生長。“我”用聽診器聽到自己的心跳，使“我”感受到自己的生命，給“我”極大的震撼。
這篇文章給了我很大的啟示。作者在結尾寫道：“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命，體現出無限的價值。”是呀，生命是短暫的，人生是有限的，但是，我們卻可以通過不懈的努力去創造無限的生命價值，使生命穿越時空，成為永恆。
在週末，作業都完成了，我無事可幹，要麼玩會兒電腦，要麼看會兒電視。時間就這樣一分一秒的過去了。讀了《生命生命》這篇課文，我領悟到了時間是寶貴的，生命是有限的，你可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。從此，我有空時通常讀點有益的課外書，或者畫畫，多幹一些有益的事。
一個人的生命只屬於自己，我們必須對自己負責，好好地使用生命，讓人生更有意義。都能完全擁有的，你説我們能對生命不重視嗎？
國小作文讀後感400字 篇25
祥子長的高大，卻憨厚老實，他選擇了拉洋車的工作。他沒有車，只好忍着謾罵去租車，他最大的願望就是能有一輛車。他攢了三次錢，三次夢想都破滅了：第一次車被軍隊搶走了;第二次錢被人騙走了;第三次他用虎妞的錢買了車，可虎妞難產死了，祥子只好賣了車，給她下葬。這時祥子已經變成了一具行屍走肉，沒有了情感，成為一個壞人。
我發現，這個世界很不公平，總不讓好人有出路，一次，在深圳的國小有一個《家庭趣事》日記的回家作業，人有失手，馬有失蹄，我的日記是剛好合格老師對我們説，這次的日記大家都寫的不好，只有一個人寫的非常好，那就是陳女怡同學隨後老師讀了她的日記，我越聽越熟悉，最後恍然大悟——這不是一本作文書上的嗎，我下課告訴了老師，老師説：“你可以不用妒忌人家的，這次要求嚴格，失分並沒有錯。”好啊，倒成了我的錯了!明天我把書帶來作證!第二天，老師看見了書，十分不好意思，當眾批評了陳文怡，給我道了歉。如果我沒找到書，那會怎麼樣?難道，誠實的人就該批評，心思不正的人應該表揚?
國小作文讀後感400字 篇26
我讀了《醜小鴨》童話故事，被醜小鴨這種不屈不撓的精神所感動。
想必讀過安徒生童話的人，都記得那隻可憐的小鴨子，它一出生就很醜，爸爸媽媽討厭它，哥哥姐姐們常常嘲笑它，小動物們也都瞧不起它，寒冷的冬天到來了，小動物們都有一個家，而醜小鴨卻沒有，他不想被凍死，就一直在雪地裏轉圈，但它還是很冷，它多少次被凍暈過去，可它還是跳啊！飛啊！它這種堅持不懈的精神讓我感動，我要向它學習。我會在學習上更加努力、勤奮、刻苦。
終於有一天，醜小鴨變成了一隻美麗的白天鵝，森林裏的動物都不會瞧不起它了，哥哥姐姐也不嘲笑它了，但醜小鴨並不驕傲，我要向它學習這種純潔、樸實、善良的精神。
讀到這裏我明白了一個道理，我們都是父母的掌上明珠，心肝寶貝。
我們每天都在父母的懷抱中，在這種美好的環境裏，不用受什麼苦，但我們更應該珍惜每一段美好時光，不能虛度光陰，《醜小鴨》雖然只是本童話故事書，但卻是給我很多的啟示，讓我明白了醜小鴨在惡劣的環境中依然很頑強的生活，我以後也要獨立，要勇敢、做事情還要勤奮，我相信只要功夫深，鐵杵磨成針。
國小作文讀後感400字 篇27
這個寒假，我把《時代廣場上的蟋蟀》這本書讀完了，這本書出版後佳評如潮，榮獲1961年紐約伯瑞兒童文學獎的銀獎，20世界全球50本最佳童書之一。我被主人公柴斯特的堅持自己夢想的毅力所深深的打動。
來自美國康涅狄格州鄉下的蟋蟀柴斯特，因為貪吃所以來到了紐約這個大城市裏，被一個愛他的小男孩瑪麗歐收養，並和塔克老鼠，亨利貓結下了深厚的友誼。柴斯特擁有美妙的歌聲，還會振動翅膀奏樂，所以它很快變成了當地走紅的地鐵歌唱家，而做令他感到幸福的是一隻蟋蟀，一隻老鼠，一隻貓咪之間那真摯的友誼。雖然蟋蟀柴斯特的事業看似蒸蒸日上，但它並不快樂，常常思念自己的家鄉和朋友，並不喜歡被別人安排在固定的時間去表演，因此可以看出它嚮往的是心靈的自由，對家鄉的懷念，象徵追求的自由，而它的離開，正説明對自由的嚮往，這就是它離開的理由。
小小的蟋蟀都可以這樣深的思念之情，並堅持着自己的夢想，那我們人類是否應該從小做起，做一個擁有理想的人，並向這個目標去努力，就會成功。
國小作文讀後感400字 篇28
讀書是我們在通向知識大門的隧道中的一盞燈，照亮我前進的道路。我讀過這樣一本書，是著名作家沈石溪寫的《狼王夢》。
對這本書對我的感觸很大，它講述了這樣一件事：一隻母狼在沒有公狼的保護照顧下，產下了五隻幼狼。母狼卻在救第一隻幼狼時，夾斷了腳，在救第二隻幼狼時犧牲了。
這不就是母愛嗎？有一個情節令我感觸很大，母狼為了救幼狼不顧自己的安全，母狼為了不讓雄鷹傷害自己的孩子，不顧一切地衝上去，與雄鷹搏鬥，即使它已經被抓的血肉模糊了，母愛有時大於生命，母親們有時會因為孩子的安危獻上生命。
母愛是偉大的，動物的母愛的那麼偉大，那麼美好，何況是人類之間的親情。還記得三年級上學期的一個課間，我的書忘記拿了，您頂着寒風，冒着大雪來到學校給我送書，我看見，您只穿了兩個較薄的衣服，頭上滿是潔白的雪花，身上還有些發抖。那時，我只穿了一件衣服，您不顧自己，把一件衣服披在我身上，這就是濃濃的母愛啊！
羊羔跪乳，烏鴉反哺。現在我已經長大，也能做一些力所能及的事，孝敬媽媽，讓她的心血不白費。
國小作文讀後感400字 篇29
魯濱孫是世界名著，是笛福親手所寫，表現了不向病魔屈服，熱愛生活的精神。
魯濱孫熱愛航海，一次，不小心被捲入了小島，可讓他萬萬沒有想到的是島上一片荒蕪，幸好他找到了船，他從船上找到了衣服，淡水，實物，工具等，可是他又得了重感冒，無法治癒，他勇於與大自然頑強爭奪，在長達二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個人智慧，創造了一個又一個的奇蹟，擁有了自己的一片天地，震撼人心。後來一個意外的機會，他回到了祖國。
他在小島自立自強，碧藍的天空，蔚藍的大海，綠油油的森林，他吃烏龜蛋、羊肉、並學會了做麪包，種菜。他還救了二個人，他訓練了一個野人，為他起名為星期五，魯濱孫親自教他們怎麼生存，讓他們自己努力的來維持生活。
有一次，我做卷子的時候，有一道題不會，氣的直跺腳，撓着頭，臉氣的通紅，我想不會就不會吧，這時，我想起了魯濱孫，在於大自然對抗那可貴的精神，我有什麼資格向困難低頭。
我們要學習魯濱孫那種不向困難低頭的精神。
國小作文讀後感400字 篇30
我讀了《醜小鴨》這篇文章，是安徒生所寫的，我被醜小鴨的勇敢，和不屈不撓的精神所感動。
它是一個可憐的小鴨子，一生下來就被媽媽拋棄，它成了一個孤獨的鴨子。冬天，別的動物都有一個温暖的家，可是它卻只能在外面，它為了不凍死，在冰上跑，可憐極了，但它有頑強的鬥志，它千百次想飛起來，可是一次又一次的失敗，可是它沒有放棄。終於功夫不負有心人，它飛了起來，它變成了白天鵝，好多動物都誇它，可它一點也不驕傲，這讓我明白了有一顆美好的心靈，是不會驕傲的。
當我讀到醜小鴨堅持不懈，歷經磨難。我想：現在我們是媽媽爸爸的心肝，都幸福的在爸爸媽媽的懷中被呵護，我們沒遭受過什麼苦，導致在我們遇到困難時想放棄，可是醜小鴨在如此艱難的情況都去克服種種困難，我感到：醜小鴨太了不起了，它的心靈是如此的美好，純潔。
我想我們遇到困難了想放棄，可醜小鴨呢？它沒有別人的幫助，都是自己，我想連一隻小鴨子都能克服很多困難，那我們呢？有一次，我做了一道題，不會了，我想放棄的時候，我想起了醜小鴨，我又坐回去認真的算起來，最後，經過不懈的努力，我終於成功了。
國小作文讀後感400字 篇31
作者是美國作家弗蘭克，鮑姆，他因為寫這部童話，享有"美國童話之譽".《綠野仙蹤》是世界兒童文學的瑰寶，更是小朋友都應該讀的一部童話。這部童話教會我勇敢精神。
多露茜的勇敢戰勝了西方魔女解救了夥伴們。有一章讓我深有感觸，就是和西方魔女決鬥，多露茜成了西方魔女的僕人，在廚房的時候，西方魔女想要她的鞋子，多露茜害怕躲到牆角，看到裝着水的水桶並拿它撲向西方魔女，這回西方魔女害怕了，最後化成水沖走了。
這體現了多露茜的勇敢精神，我要向她學習，學習她的不畏艱難、面對挫折勇於挑戰。勇敢的多露茜、足智多謀的稻草人、想要擁有愛心的鐵皮人，這讓我明白人要擁有勇敢之心，以前膽小的我面對困難就想要放棄，但是多露茜這本書的精神讓我不想要放棄，想要挑戰一下、嘗試一次，最後我成功了。
這告訴我要勇於面對挑戰不能放棄。多露茜的精神告訴我要勇敢去面對困難，還有關心別人、保護自己的朋友，為了自己的願望要不斷努力。
國小作文讀後感400字 篇32
這個週末我讀了來自《安徒生童話》的一個故事——《醜小鴨》，令我感受頗深。也為醜小鴨不向困難屈服，不被困難嚇倒，而是勇敢去面對困難的精神感動。
醜小鴨天生很醜，所有動物包括它的親人都嘲笑它。夏天，它被獵狗追，冬天，它被凍得幾次都差點暈過去。它多麼希望自己有一個温暖的家啊！當醜小鴨面對嘲諷時，它很勇敢的面對，沒有退縮。它渴望自己會飛，於是，它無數地飛啊，跳啊！無數次的摔下，但是它並沒有放棄。最後它終於通過自己努力變成了一隻美麗的白天鵝。所有動物都來讚美它，但是它沒有驕傲。
讀過這個故事，我不禁想到：醜小鴨那麼堅強，遇到困難時，它並沒有向困難屈服，沒有被困難嚇倒，而是勇敢的去面對困難，連一隻小鴨子都能做到，我們人類又有什麼理由做不到？在現實生活中，遇到不會的題，有人就會選擇放棄，而有人就會選擇鑽研出來，或是遇到困難，有人就克服不了，而有人卻通過自己的努力克服了困難。比如：海倫·凱勒，愛迪生，張海迪等知名人等不都是憑着這種堅持不懈的精神獲得一次又一次的成功嗎？所以我們一定要不驕傲，堅持不懈，這樣我們才會成功！《醜小鴨》的故事教會了我，對外在的美不是真正的美，而心靈的美才是真正的美！
