想飛的鋼琴少年觀後感

看完一部影視作品以後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，不能光會看哦，寫一篇觀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的想飛的鋼琴少年觀後感，希望對大家有所幫助。

想飛的鋼琴少年觀後感1

智商有時候也會成為人的煩惱，5歲的維達斯就在學習和鋼琴上展現他的驚人智商。但是作為神童的他並沒有比別人過的輕鬆，他成受了同齡孩子想不到的壓力。片中給我們呈現了兩種完全對立的心理。分別是維達斯的媽媽和維達斯本人。維達斯的媽媽一心想讓自己的孩子成為神童，不僅把自己的工作給辭了，還給他找很好的剛請老師，到高中幫他申請考試，可謂是望子成龍，心情十分急切。而維達斯所表現出來的是對這種生活的厭惡。當他假裝被摔壞腦子而走進國小的時候，他的內心一定是分開心，他終於可以和同齡的.孩子一樣，有一種正常的生活。這也是現在社會的一個普遍現象，雖然不是人人都是天才，但每個父母都望子成龍，望女成鳳，很容易忽略孩子在想什麼，他們想過怎樣的生活。

維達斯是聰明的，他沒有就這樣過下去，他想了一個辦法，這也只有天才才會想出的辦法。當他從陽台跳下去的那一刻，他就像一隻破蛹而出的蝴蝶，想過全新的生活。他的偽裝騙過了所有的人，但他還是放不下鋼琴，就在他彈鋼琴時北野也發現了。但是他爺爺卻是最理智的人，他看得到維達斯的痛苦，他沒有把這個祕密告訴維達斯的父母。他告訴過維達斯：“如果下不了決定，就得先捨棄一些東西。”這不但是維達斯要學的，也是我們所有人都要學的。但維達斯懂了太多他不該知道的東西。看他和伊莎貝爾的對話，你會發現他説的已經不是一個孩子應該説的，他把愛情這樣東西也看成教科書上的課題。所以天才有令人羨慕的一面，也有人們所不容忍的那一面。

可維達斯終究還是離開不了鋼琴。當他一個小小的身體坐在碩大的鋼琴前，誰看了都會有一種心痛的感覺。在他那張還帶這童稚的臉上，卻給人一種成人的穩重。他不同於同是描寫鋼琴的海上鋼琴師，他沒有那種憂愁和陰鬱，更沒有最後與船和鋼琴同在的鋼琴師的氣魄，他所擁有的是一種宛如孩童般夢境純真的感情，氤氲着安寧的氣息，全片都伴隨着典雅的鋼琴曲。更可貴的是，本片維達斯的演員本身就是一位鋼琴天才，這可以很好的演繹維達斯這個角色。

每個人都擁有夢想，但往往缺少去追求的勇氣，有時你覺得平淡無味的生活在別人眼裏如獲至寶，只有懂得追求同時又懂得滿足我們才能獲得真正的幸福。

想飛的鋼琴少年觀後感2

《想飛的鋼琴少年》初看影名，以為又只是一個借愛的名義、成功的名義把孩子囚困，讓其畸形成長的影片，故事的最後應該是那種給人當頭棒喝的結尾，看完應該讓人沉悶壓抑，久久沉浸於陰霾之中，以此來警示那些迫切希望孩子走上成功之路可以有點不近人情、甚至“不擇手段”的家長或教育者們。

帶着幾多猜想看完本片，所幸，從頭至尾，幾乎沒什麼讓人心情沉重的地方。相反，整個觀影過程可以説是伴着笑聲與驚歎。面對這樣一位卓越的神童成長之路，有很多異於常人的地方，不僅是他的才能、智慧，還有他的經歷。但在他的個例中，卻不乏當今教育需要關注的共同問題適切的自由

維特自小就顯現出對音樂、對鋼琴的狂熱喜愛，並天賦異稟。他父母竭盡所能創造一切機會讓其發展自己的興趣，維特也不負眾望，每天艱苦的鋼琴訓練他卻能持之以恆，而且樂此不疲，因而，他小小年紀被名校錄取，獲得特殊的教育學習機會。從此，他在萬眾矚目中，享受着有尊嚴的“圈養”生活。

也許，他是個天才，註定不能享受凡間的生活，不能享受凡人所擁有的`自由、快樂的童年。然而，這樣天才式生活跟學習方式，最終導致維特對“神童”生涯的牴觸。滿目綠意，對身體再有好處也不適合覆蓋所有的吃穿住行。

慶幸，他是個天才，用自己的智慧拯救了自己。還給自己一份自由，享受凡間生活，體驗童年快樂，也在自然、自由的生活中繼續追尋着夢想。更在自由中，挖掘了自己在其他領域的才能。

維特有一個幽默、善解人意的爺爺，且尊重、理解、並且信任維特。他就像是維特機械運轉時的潤滑劑，調劑着維特單調、沉悶的生活，也是他灰色旅程中的一縷清新空氣、一座令他輕鬆、自由的燈塔。可以設想，如果維特沒有支持他、信任他的爺爺，沒有那塊可以讓他釋放的小天地，那麼他的命運又會怎樣？

自由，是對孩子天性起碼的尊重；自由，是給孩子成長多一些選擇的空間。在觀影過程中，我的腦海中不停地閃現那隻活了一百萬次的貓。儘管那隻貓曾經尊貴、榮耀，擁有一百萬次的生命，但充其量都只是別人的附屬、裝飾、玩物，沒有一次是他自己真正想要的生活。而，最後他能夠安然選擇再也不醒來，我想是因為他擁有了自由，做回了自己，感受到了真正的幸福。

我們的教育終極職責是什麼？不就是，讓孩子獲得幸福生活的能力嗎？那麼，適切的自由，應該成為教育不可或缺的一部分。