中班數學教案7以內數字組成及數數

作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的中班數學教案7以內數字組成及數數，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1.學習並認識數字7。

2.逐步掌握數字的小，學習正確判斷7以內數的多少，感受7以內數的實際意義。

3.教幼兒養成細心、認真的學習態度。

4.激發幼兒在集體面前膽表達、交流的興趣。

活動準備：

1.課件。

2.7種動物貼片，每種動物數量從1開始遞增。

3.香蕉卡片若干，每人一個魔法袋。

4.1~7數字貼片。

活動重點：

認識數字7並運用點數的方法感受7以內數字的組成。

活動難點：

正確理解7以內數字組成的方法。

活動過程：

一、教師帶領幼兒做手指遊戲"咕嚕咕嚕變1~6"初步引入課堂。

二、播放課件。

教師："小朋友們看，今天老師帶你們來到了森林裏，因為今天森林裏要舉辦文藝晚會。小朋友們猜猜森林裏的文藝晚會上會有哪些小動物參加呢?"幼兒自由作答。

三、依次出示7種動物貼片和數字貼片。

1.教師展示出1只小貓的貼片。教師："小朋友們第一位參加演出的小動物是誰?哦，是小貓，看看小貓有幾隻?""嗯，一隻小貓我們用數字寶寶幾表示?"教師出示數字1貼片。

2.教師出示2只小鴨子的貼片。教師："小朋友們快看第二位參加演出的小動物是誰?哦，原來是小鴨子啊。數數看小鴨子有幾隻?對，有2只，那我們應該用數字寶寶幾表示?"教師出示數字2貼片。教師："小朋友們數數看，小鴨子比小貓多了幾隻?"教師引導幼兒説出"1添上1是2,2去掉1是1。

3.教師依次出示動物(小松鼠、小狗、公雞、小兔)貼片，帶領幼兒複習1~6的數字，並引導幼兒説出數與數之間的關係。

4.教師出示6個象的貼片。教師："咦，小朋友們快看最後一位參加演出的小動物是誰?原來是象啊!小朋友們數數看象有幾隻?咦，有6只象，是不是和上面小兔子的個數一樣都是6只啊!"

5.教師故作敲門聲："呀，誰在敲門?哈哈，原來是一隻遲到的象啊!小朋友們，仔細看，現在又來了一隻象，那現在象有多少隻了?1234567，哇，現在有7只象，那我們應該用數字寶寶幾表示?對，用數字寶寶7表示!"

6.教師出示數字7貼片並播放幻燈片數字7。教師："小朋友們看，我們的'數字7寶寶像什麼啊?"引導幼兒説出像鐮刀，教學兒歌"7像鐮刀割麥草"。

四、幼兒操作，象放香蕉。事先在每位幼兒跟前放1個魔法袋，裏面裝有6個香蕉卡片。

1.教師："小朋友們知道象表演的節目是什麼嗎?它們要表演單腳滾皮球的雜技，這個演出非常耗費體力，所以象表演之前要吃飽肚子。小朋友們知道象喜歡吃什麼嗎?"幼兒自由作答，最後給出答案，象最喜歡吃香蕉。

2.教師："小朋友們看你們的桌子上，老師給你們每人準備了一個魔法袋，我們拿起來説個咒語(七彩斑斕七彩斑斕變變變)變一些香蕉片給象吃好嗎?"

3.教師："小朋友們，你們變好了嗎?快看看你們的魔法袋裏有幾塊香蕉片啊?哦有6塊，那小朋友們剛才數了象有幾隻啊?"對，有7只象，那我們的6塊香蕉片夠不夠啊?不夠的話我們還要再拿幾個香蕉片就夠7只象吃了?"引導幼兒説出再擺1塊香蕉片。

4.每一張桌子上擺放有一個放香蕉片的盒子。教師："小朋友們看，你們的每張桌子上都有一個放香蕉片的盒子，那是老師花了好力氣變出來的香蕉片，有好多呢!我們就從盒子裏再取出香蕉片給象吃吧!小朋友們先説説看現在你們有6塊香蕉片要再從盒子裏取幾個香蕉片才能把它們變成7塊香蕉片啊?"引導幼兒説出再拿1塊香蕉片出來。

5.教師："哎呀，有一隻象它跟老師講説它已經吃過飯了，它要先去擺放道具了，那小朋友們數數看，走掉一隻象還剩幾隻象啊?對，剩6只象，那6只象它們一共需要幾塊香蕉片啊?對，需要6塊，而我們盤子裏現在有幾塊?對，7塊，那我們應該取掉幾塊?是的，取掉1塊香蕉!"引導幼兒總結説出："6填上1變成了7,7取掉1變成了6。"

五、數數看。

1.播放課件，並把剛才取掉的一隻象放回來。教師："好啦，小朋友們，剛才去擺放道具的象已經回來了，我們的小動物們也準備好了，讓我們一起去文藝晚會的現場看看我們能發現什麼東西，然後來數數看哪些東西的個數是和我們新認識的數字寶寶7一樣。"

2.依次展示幻燈片，引導幼兒熟練説出"6填上1是7,7取掉1是6。"

3.教師："哇，這麼多小動物準備了節目，我們的小朋友是不是也有節目表演給家啊!好，我們小朋友把學習了的數字帶到數字歌裏表演送給家好不好!好，數字歌，小手準備!"

六、將幼兒帶出活動場地，活動結束。

小朋友看，小動物們有話跟你們講，哦它們呀説歡迎小朋友們來觀看文藝晚會，讓我們快點去看!走吧，把小板凳帶着我們快去看錶演吧!