2017年秋季學期學前班教育教學工作總結

來源:文萃谷 2.1W

轉眼間,一學期的工作又要接近尾聲了,回顧這學期的工作肯定有很多的感觸。應屆畢業生考試網小編為大家搜索整理了秋季學期學前班教育教學工作總結,希望對大家有所幫助。

2017年秋季學期學前班教育教學工作總結

2017年秋季學期學前班教育教學工作總結

光陰似箭,日月如梭,一學期已經在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。在校領導的正確領導和大力支持下,在家長們的積極配合下,我們學前班教師的共同努力和辛勤工作,努力完成了學校下達的各項目標任務,為了能更好的總結本學期的教育教學工作,從中吸取教訓,為今後的教育教學工作提供依據。以下是我在這學期以來的總結。

 一、思想品德

本人能積極以積極熱情的心態去完成學校安排的各項工作任務。積極參加各項活動及年級組教研活動,積極要求進步,愛崗敬業,做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

 二、安全工作放首位,確保學生在校的人身安全。

本學期的安全工作從教育開始,在學習、生活中滲透安全教育。隨時提醒學生在校內,在課間活動的時間注意安全,除此之外,並提醒學生在校外應當注意安全,保證學生在校內校外人身安全得到一定的保證。

  三、抓養成教育,培養學生良好的行為習慣

面對剛剛步入校園的學生,培養良好的行為習慣是這學期的重要工作。生活中隨時關注學生的各種小習慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮;課桌內書本擺放整齊,能保持教室的衞生清潔;講究個人衞生,見到老師能主動問好,與小朋友能友好相處,平時交流能用禮貌用語等等。使學生在不知不覺中愉快的養成良好的習慣。

 四、積極做好家長工作,與家長保持良好的夥伴關係

學生的健康成長離不開家庭的教育和學習的教育,兩者應當結合在一起,利用多種形式與家長溝通,瞭解孩子在家的情況,聽取家長意見和要求,發現問題與家長一起對學生進行及時糾正,從而不斷地改進工作,取得家長的支持與放心。

  五、教學工作

本學期我主要擔任學前班的語文和英語教學工作,語文教學內容當中主要分拼音和語言教學兩部分。1拼音漢字教學方面,應當保證學生對29個拼音的讀法以及寫法瞭解掌握,在拼音教學過程中,注重情景輸入,結合圖片,卡片的教學更易於學生的掌握。2.語言教學方面:要求學生能用普通話表達,交談,在教學過程中注重學生的發音,發現錯誤並及時糾正,引導學生朗讀形式不同的兒歌,利用兒歌內容培養學生的行為習慣以及擴展他們的知識面。英語教學;要求學生熟讀課本里的單詞,學會日常裏所需的口語,會默寫26個英文字母及一些簡單的單詞。

學前班的學生與其他年級的學生不同,他們對於一切都是陌生的,因此在教學工作中不應當一味乏味的輸入,更多的應該結合學生的年齡特點進行教學。1結合圖片,卡片進行教學,這樣滿足學生的視覺,更易於學生的理解掌握2利用遊戲的方式進行教學,學生能夠在遊戲的娛樂中學習到知識,3利用兒歌的形式驚醒教學。以節奏簡單明快的兒歌來加強學生對所學知識的鞏固。

對於剛接觸學前教育的我而言,這學期讓我學習到不少東西,尤其是如何學會教育一無所知的學生,如何讓他們一點一點的學到知識。不僅孩子們的各方面得到發展,我們也和孩子們一起進步了,當然,在這學期中我也存在需要加強的地方,在教學工作中經驗還有限,面對28個學生,在教學過程中可能會忽略了一些學生等些問題,而這些問題則需要自己慢慢的鍛鍊與解決。

2017年秋季學期學前班教育教學工作總結

時間是一隻永遠飛翔的鳥。轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束。回想來到附小的這一學期,有收穫,也有感想,讓我學到了許多新的知識,同時也讓我進步了許多。本學期,我適應學校的教學工作要求,從各方面嚴格要求自己,結合學生實際情況使學前班的教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今後的工作能得到更大的進步,現對本學期的工作作出總結。

一、思想品德

本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成學校安排的各項工作。積極參加各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業,做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、陶冶情操,修身養性

作為一名學前班教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先應該具備良好的思想素質,樹立正確的世界觀和人生觀,以更高的要求來要求自己。工作中我認真學習學校先進的教育理念,將先進理念轉化成先進動力,利用業餘時間翻閲有關教育理論,看到好的信息能及時摘錄下來,不斷為自己充電,同時向有經驗的'老師請教,在幹中學,在學中幹,不斷積累教學經驗,使自己各方面都邁向一個新的台階。

三、保育工作

在日常生活中引導幼兒瞭解自己與集體的關係,讓幼兒知道自己是集體中的一員,並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,並同家長密切聯繫,聽取家長意見,根據幼兒在家時的表現,對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

2、做好了班級、寢室的環境衞生工作,做到地上無灰塵、紙屑,被褥整潔舒適。

3、嚴格衞生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真的進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衞生、安全使用。

4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

5、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室後,不吵鬧,儘快入睡,會整理牀鋪,衣服摺疊整齊放好。

四、教育教學工作

在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。自己動手製作教學用具。瞭解幼兒原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,並採取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩定性,同時激發幼兒的情感,使幼兒產生愉快的心境,創造良好的課堂氣氛。多看對業務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新的活力。

1、在教育教學活動中,為幼兒創設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特徵,充分調動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程當中,認知和掌握事物的特徵與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中認真備課,做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿於教學實踐中,善於總結經驗,以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,並主動去學習,更好地因材施教,因人施教。

4、根據制定的活動目標,內容與要求組織好教育教學活動的各環節,保證好幼兒每天的遊戲活動及户外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養幼兒的全面發展能力。

本學期,我擔任學前班的語言、音樂、體育、健康社會科學多科教學工作。對於語言和社會科學課上,我注重調動幼兒學習的主觀能動性,激發幼兒學習的興趣,能合理利用多媒體進行輔助教學。有的幼兒剛開學的時候説不完一句完整的話,也不喜歡去聽別人講話,就自己玩自己的,經過一個學期的學習,很多幼兒的語言能力有了很大的進步,樂意與人交談,講話有禮貌,能注意傾聽別人講話,能清楚的説出自己想説的事;在體育課中,我引導幼兒積極主動地參加集體活動,在集體活動中保持安全、愉快的情緒,還適當的激發幼兒對體育活動的興趣,願意並能愉快的參加各種體育活動,發展了幼兒基本的活動技能和身體素質。

在音樂教學中,堅持以審美教育為中心,注重培養孩子們對藝術學科的興趣和情感,注重以幼兒為主體,讓學生在愉快的實踐活動中,主動的去發現、去探究。音樂課上孩子們深情演唱《爺爺為我打月餅》等歌曲,由此我想到了我國著名教育學家陶行知説過:“真的教育是心心相應的活動,惟獨從心裏發出來的,才能打到心的深處。”可見,教學中離開了情感,一切教育就無從説起。


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