考研數學臨場有哪些技巧要點

臨近考研，考研數學這時候也不需要再做大量的題目，我們主要是迴歸教材，掌握好臨場技巧就好。小編為大家精心準備了考研數學臨場重點，歡迎大家前來閲讀。

一、檢查試卷，穩定心情

拿到試卷以後不要着急做題，花一兩分鐘時間把卷子通篇看一下，檢查一下考研數學試卷是不是23道題目，大致都是什麼題型的題目。這樣做有兩個好處：一是可以有效防止因粗心大意而漏掉一些題目，漏題就太可惜了;二是可以加強自己的信心，穩定心情，通過長達一年時間的複習，看了這麼多參考書，聽了那麼多考研課程，相信試卷中肯定有不少題型你是非常熟悉的，看了這些題目以後，你會感到非常高興，自信心會猛烈增長，原本緊張的心情也會放輕鬆，這樣才能正常發揮。

二、合理分配答題時間

根據以往考生的經驗，一道客觀題控制在3分鐘左右，最多不要超過5分鐘，解答題一般10分鐘左右，根據難易程度適當調整。最後至少留出30分鐘時間檢查，確保會做的題目計算正確。

三、按序做題，先易後難

考研數學題量都是23道題目，其中選擇題8道，填空題6道，解答題9道。題目類型也是固定的，數學一和數學三1-4題是高數選擇題，5-6題是線代選擇題，7-8題是概率選擇題;9-12題是高數填空題，13題是線代填空題，14題是概率填空題，15-19題是高數解答題，20-21題是線代解答題，22-23題是概率解答題。數學二1-6題是高數選擇題，7-8題是線代選擇題;9-13是高數填空題，14題是線代填空題，15-21題是高數解答題，22-23題線代解答題。

選擇題和填空題主要考察的是基本概念、基本公式、基本定理和基本運算，解答題包括計算題和證明題考察內容比較綜合，往往一個題目考查多個知識點，從近些年的試卷特點，題型都比較常見，難度不算大，我們最好按題目順序做，這樣能穩定心情，很快進入狀態，也不容易漏做題目，如果遇到自己不熟悉的題目也不要發慌，可以暫時放下接着做下一個題目。等容易的題目有把握的題目都做完之後，再靜心研究有疑問的題目，但如果實在沒有思路也要學會放棄，留出時間檢查自己會做的題目，爭取會做的題目不丟分，因為數學的分數最依賴的還是能否將會做的題都做對。

此外，有些同學喜歡先做高數，再做線代，這樣的做題順序也可以，關鍵是看你平時訓練時是如何訓練的，選擇適合自己的就是最好的，但在此提醒一下大家一定不要漏做題。最後祝大家考研順利!

考研數學的複習往往較為燒腦，很多考研黨也苦惱於複雜的數學公式。面對苦澀難懂的數學複習，聽聽高手的經驗，也許會讓你的複習效率有所提高。

複習資料：

主要資料包括：《考研數學複習指南》、《考研數學模擬考場15套》、《考研數學400題》。

輔助資料包括：相關教材(高數、線代、概率與統計)、《數學題型集粹與練習題集》、《歷年考研數學真題解析》等等。

其中，主要複習資料是指需要一字不漏過一遍(或以上)的，輔助資料用於查閲部分概念、專題解題思路等等。這些資料的特點和使用方法，我將在後面的“複習過程”中介紹。

複習過程

預熱階段：在暑假及其以前，有空有興趣時看看書，目的在於預熱，不在乎看進去多少。但事實上，多多少少也能看進去一些。這段時間不必對自己要求太高，因為還有不少時間。同時，我個人覺得，太早進入高強度複習狀態，容易造成後期的疲勞和厭倦，影響複習應考的激情和精力。

基礎複習階段(一)：這個階段我是從9月1日進入的。這時已經進入了高強度的複習階段。這段時間我主要看《複習指南》。這是一本400餘頁的厚書。我對這本書的評價是“博大精深”，不但總結了大綱要求的所有基礎知識和概念，同時還彙集了很多例題、習題，包括歷年考研真題。因此在預熱後踏踏實實地把這本書過一遍，對基礎知識和解題思路的掌握、理解非常有好處。看這本書時需要注意：

1)對基礎知識和概念一定用心領會和理解，如果有不懂的，必須藉助輔助資料搞清楚，做到這一點後方可看例題和習題。

2)對每道例題和習題，必須在看答案和解題思路前，自己先動手做一遍，然後再對照書上的答案和解題思路總結和反省，好好把感受寫在旁邊。用不同記號對題目進行標識。當時我主要分了三種情況：一是自己會做的，二是自己有正確思路，但不能完全寫出來，或者沒有做對的，三是自己沒有思路或思路錯誤的。做好這些標識，可以使自己後續複習中更有針對性。

3)一定要動筆做題。你自己可以做做試驗，把一道題看懂了，覺得沒有問題的時候，試試自己能否揹着書流暢地寫下來。我相信大多數人是不能的。因此，我強烈建議在複習之初就養成動手的習慣，這是檢驗自己是否完全掌握的唯一標準。

4)一定要重視總結。看概念和知識要點的時候，要把一些重點詞句劃出來;對於開始不太懂的，理解之後一定也把自己的理解寫出來。做題時，對於前面講的第二、三種情況也一定要記下自己當時為什麼做不出來，今後看到何種典型題目，應該具備何種反應和思路。

5)這本厚書博大精深，匯聚了很多難題，因此第一遍複習時會遇到很多困難，甚至折磨。這時候需要告訴自己，這是正常現象。試想，如果你一拿到這本書就很容易地看下去，那麼就沒有複習的必要了。這階段，一定不能喪失信心，一定要堅持下來，一步一步地往前走。遇到實在搞不懂的問題，先放一放，有機會可以通過請教老師、同學或者查閲資料搞懂。事實上，有些問題會在以後的複習中“恍然大悟”。

基礎複習階段(二)：這個階段與第一階段可以穿插進行。就我而言，我自己是從9月底開始第二階段的。這個階段主要是利用輔導班的機會，對數學基礎知識進行第二遍“掃蕩”。由於有了第一階段的基礎，上輔導班時已經有了一定的印象，因此基本上可以跟上老師的節奏。課後，結合課堂筆記和《複習指南》，再次鞏固。我覺得這兩個過程的交替進行，對大部分基礎知識都有了較好的理解和掌握。

真題體驗階段：這個階段主要是體驗真題的難度和解題思路。我在這個階段只用了不過1周的時間，原因是大多數真題(尤其是大題)在《複習指南》中已經見過，因此沒有太大必要“真刀真槍”過一遍。對此，我主要是看看大題，對着時間做做小題，感受一下。當時的體會和判斷是，真題事實上並不難，只要細心、注意速度即可獲得高分。

我在以上三個階段的複習完成後(大概是11月中旬)，出現一個麻煩的問題，我相信大家也會遇到。這就是：書上的東西大多能夠理解，但東西太多，容易忘，做題時不易寫出來;同時，我也感覺那本厚書，看了前面的後面的忘了，看了後面的前面的又忘了。

針對此種情況，我感覺唯有加強訓練才能解決，於是進入了套題模擬階段。這個階段中，每做一套模擬題，就可以把全部章節的重要內容複習一遍，儘管不能覆蓋每個知識點，但可以隨機地複習到那些重要一點的知識。我覺得這樣比一遍一遍地看厚書，一二個月輪迴一遍好得多。

套題模擬階段應該遵循以下原則：

1)模擬考場：必須定時(3h/套)，真刀真槍地模擬考場上的情況。不做套題你或許不能理解，腦袋高強度地運轉3個小時，還是非常耗費體力的。必須在到點時停止答題，然後對照答案給自己打分。這樣才能夠更加清楚地瞭解自己的情況，給自己壓力。

2)善用答案：每套模擬題完成後，安排足夠的時間對照答案，並進行全面、系統、詳細的`總結，這個時間通常會超過做題的時間，也就是超過3h。我曾經説過，總結的過程，事實上就是知識在你大腦中有序地存儲的過程。切忌草草看一遍答案，説聲“原來如此”就結束了。

3)注意反思：每做幾套，也需要回頭總結一下，自己在哪些知識點，哪些章節，哪種類型的題目中容易出問題，分析原因，制訂對策。必要時，可以藉助輔助資料進行專題訓練，予以突破。

考研數學想要得高分，還是需要自己多做練習多總結。

首先，關於數學課本。

記得當初複習的時候就聽很多人説考研數學注重基礎，數學課本如何如何重要，應該花大量時間去看。現在感覺這種觀點有些片面，我十分認同考研數學注重考查基礎的觀點，但並不贊同重基礎就是多看課本。我這樣講是有原因的：大家用的課本大多是同濟六版的，內容很多，當你把這本書拿在手裏並參考大綱進行比對時，你會發現哪些部分比較重要，哪些部分不重要或不考，但你不會明白考研數學如何對這一部分進行考查。同濟課本不是專門為考研而編寫的因而其課後題與考研題相去甚遠，即使你把課本上所有的題目都掌握之後，也不見得會做幾道考研題。我的一個同學就是一心只看課本，幾乎沒做過其他參考書，考試之後他對我説：“這些題我都看着面熟，就是不會做!”其中原因是什麼呢?結果不得而知。因此，學弟學妹們無需把課本看得過重。

其次，説一下複習全書。

我認為這是一本與考研數學聯繫很密切的參考書，其中總結了不少考研數學的題型，是很不錯的。如果大家能夠將高聯強化班的筆記裏的題型和全書題型結合起來總結一本筆記的話，對你考研數學檔次提升的幫助將是巨大的。我就是這樣做的：全書第二遍和借來的高聯筆記整合起來總結題型，花費了大約五個月時間，最終大功告成，這一遍的總結對我影響甚大，之後我就沒看過全書，因為題型和做題方法已經掌握的差不多了，不需要再去翻全書。這項工作是費時費力的，希望大家量力而行!

660、真題和400題的學習方法。

660題是一本只有選擇和填空的參考書，我做過兩遍，感覺其技巧性是很多的，做過之後你會對考研的選擇填空有新的認識，不過，考研題是不如660難的。

真題我只做了一遍，而且是從2000到2010年，之前的沒做。真題是比較簡單的，大部分題目我一遍就過了，並沒有在上面花很多時間，也沒有研究的必要。考研題的出題模式是很固定的，只要不出現計算錯誤肯定是沒有問題的。

400題是我很青睞的一本書，我的做題速度就是靠它練出來的。對於400題，我的做法是：上午拿出三個小時模擬，儘量在規定時間內完成所有題目，400題是比較難的，計算量一般也會很大，因而出現不會做或做不完的情況也是很正常的，這個時候千萬不要失落和放棄，一定要堅持下來，慢慢就會適應的。當你經過周密的思考和複雜的計算能夠做對題目，拿下130+的分數時，説明你的數學已經掌握的不錯了。

還有一點，要加強對數學理論的研究，你可以試着用一種通俗的方式將一條晦澀的定理將給同學聽，使他也能夠明白。如果能夠達到這樣的話，説明你已領悟了該定理的真諦，做題也就沒什麼難的了!

總之，對待數學要勤于思考，善於總結，平時多做多練，得高分還是相對容易的。