有關社團活動作文9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的社團活動作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

我有許多興趣愛好：我喜歡吹響悠揚動聽的薩克斯曲，喜歡用畫筆描繪來之不易的幸福生活，喜歡用話筒在主持人現場傳送我朗朗自信的心聲，可我最喜愛的就是在學校的機器人社團搭建自己的機器人小作品！

剛加入學校機器人社團時，我就被眼前那個奇妙的科技世界給震撼了：各式各樣的零件擺滿了整個桌子，老學員們熟練地拿起那些零件，安裝在自己的作品上，不一會兒，一個栩栩如生、會跑會動的機器人便誕生了。我驚奇入迷地看着這一切，感覺像做夢一樣。

機器人由許多細小的零件組成，由許多線路連接，甚至還要為它設定好運行的程序。剛開始，張老師先帶我們認識零件，別以為這項任務簡單，我用了好幾個小時才把這些零件的性能、用途掌握得差不多；要拼裝一個完整的機器人，必須耐心、細心，還要肯動腦筋，所以我非常喜歡這樣一個富於挑戰的事情。但並不是每一次的拼裝都會很好玩、很順利。有一次拼搭“單槓小人”，我費了九牛二虎之力把作品拼好，滿心歡喜地開始了測試，咦！可“單槓小人”怎麼不動呢？我焦急疑惑地怎麼也找不到原因，張老師走過來仔細一看，給我指點了“迷津”——原來是粗心的我漏裝了一個小齒輪。這下我明白了，科學是一件十分嚴謹的事情，任何一個小的疏忽都會導致失敗，從那以後，我做事情變得更加認真細緻了。

在學校的機器人社團裏，我體會到了敢於嘗試的精彩，體會到了團隊合作的力量，更感受到了老師給予指點那一刻“茅塞頓開”的快樂！我相信現在的每一次創意，每一組拼搭，每一次“打破砂鍋問到底”的提問，都是在為自己將來成為一名機器人專家積蓄力量呢。

我愛機器人社團！

最近，我們學校開展了小社團活動，我覺得很開心。

在每週六上午十點十分，我們都要來學校參加小社團活動。因為我特別喜愛籃球，所以就報了籃球班。爸爸還請了一個教練，每次上課都學到了不少基本功。

第一次上課，徐老師先給我們講了一下規矩：“以後上課，先繞操場跑五圈，再做一下‘籃球操’，才能開始上課。”我們都照辦了。徐老師又説：“今天，我們就學習運球和肩手投籃。”説着，便給我們示範起來。我們都很不以為然：不就是拍球和投籃嗎，有什麼難的！可是徐老師馬上糾正了我們的錯誤：“運球要讓對方拿不到球，投籃要讓對方蓋不到你的帽。”因為這兩點我們都做不到，所以我們認真地聽老師講：“想要讓對方拿不到你的球，最關鍵的就是用一隻手防住對手，還要左右移動拍球，以避免後面的人搶球。”我們一邊練習一邊聽老師説。為了加強練習，我們還玩了一個非常有趣的遊戲：在紅區內運球，儘量把別人的球打出紅區外，就算出局。最後，劉浩豐勝利了。我也學到了不少知識。

徐老師還教了我們肩手投籃：“肩手投籃，右手只有食指和中指參與投籃。左手和其他手指只是幫助固定球，不用發力。投籃時，要藉助腿的力量，不是靠手的力量。手還要高過眼睛，用下方的空隙對準籃球架頂上的一個虛點投。”老師叫我們投五個藍，還糾正了投籃的錯誤。我按照老師的方法投籃，覺得很不習慣。練熟了，就習慣了，準確度也提高了。看來這樣的投籃方法很好。

我喜歡小社團活動。

又到週五了，我們又可以來到自己的社團活動小組了。今天我特別開心，你們知道為什麼嗎？因為康老師為了讓我們繼續感受感恩節而來教我們折玫瑰花。康老師一聲令下，我們都安安靜靜的坐好等待康老師的安排。“好，同學們先把摺紙拿好，我們把它對摺……”康老師一邊講一邊折。突然我在一個環節卡住了，我就請教陳翔，陳翔耐心的和我説有一步錯了。之後我又問康老師拿了一張紙，這次終於把一朵美麗的玫瑰花摺好了。這時的下課鈴也響了，我們個個都高興的手捧玫瑰花走出了教室。

我把自己親手摺的玫瑰花送給了媽媽，媽媽開心極了並説道：“你真棒！”

我們學校這個學期開展了社團活動，學校的社團活動不但有校內的，而且學校還把校外的興趣班給請了過來。校外的興趣班可不是語文、數學、英語的那種興趣班，而是樂器、舞蹈類的興趣班，校外的興趣班有拉丁舞、葫蘆絲等。我覺得學校這個決定真英明，既可以讓我們感受到藝術，又可以讓我們找到自己的特長，還可以鍛鍊自己的特長。這真是一舉三得呀！

我報的`是校外特長班：拉丁舞。我覺得拉丁舞可以鍛鍊氣質，又可以讓我的背挺直。相信我這個學期氣質會更好的，腰和背也一定會挺得像電線杆似的。學拉丁舞一定要買兩雙鞋，一雙軟體鞋，一雙高跟鞋。軟體寫，軟體鞋一聽名字就知道是很軟很軟的鞋子，拉丁舞的高跟鞋對於我們來説很高，因為後跟大概有4、5釐米高。剛開始的時候，覺得我可以穿高跟鞋了，覺得很新奇，很興奮、激動，可是過了一個星期就厭倦了。我學拉丁舞的時候，每次轉動肚子就會有一陣陣隱隱作痛的感覺。拉丁舞老師説是我不太運動的緣故，所以才會跳舞時肚子痛。

相信這個學期後，我們學校的同學一定會有大不同，身體素質也會更好。我也相信這個學期後我的背會挺的更直，氣質會更好。

同學們，你們知道嗎？我有很多稱號，小組長呀，語文課代表呀，小班主任呀，還有一個稱號，你肯定想不到，我是書法社團的團長！

提起這個稱號，我就要和大家講一講我和書法的淵源了，我最喜愛的社團活動作文。從二年級開始，學校每週五下午後兩節課是社團活動課，我們學校的社團可多了，有鼓號、合唱、跳繩、舞蹈、摺紙、絹花、書法、小導遊等等。我性格內向，比較安靜，教我語文的郭老師寫得一手好字，我從一年級開始就模仿郭老師寫字，爭取有一天也像郭老師一樣寫一手好字。正好郭老師辦了書法社團，所以我選擇了書法社團。

郭老師告訴我們，練習書法可不是一件容易的事。首先，要學會寫字的姿勢，得掌握字型結構，看清字體在格里的位置，再一筆一畫地寫出筆鋒。俗話説：“萬事開頭難。”這話一點也不假。剛開始練書法的時候，我的手抖得厲害，老師手把手地教我。有時候回到家，我一個字總是寫不好，就把筆給摔了，這時媽媽鼓勵我：“做任何事情都要有耐心，練書法是要苦練五年、十年，只要有耐心一定能練好，”她還給我講了許多書法家勤學苦練的故事，使我增強了克服困難的信心。

第一學期下來，我練習了基本筆畫，並學寫了簡單的漢字，我一練就是兩節課，甚至課間休息也不出去玩。第二期、第三期、第四期、如今是第五期了，我依然報的是書法，“功夫不負有心人。”我寫的毛筆字越來越好，每次都被作為好作品進行展覽。上學期我和幾名同學還代表學參加了區組織的社團展演，並取得了優異的成績。因此我也當上了書法社團的團長，每學期我們都要吸收不同年級的新團員，就像本學期我們收到了一些五年級的大姐姐和一些三年級的小妹妹。他們根本沒有接觸過書法，作為老學員，更是作為團長，老師把一些簡單的任務交給了我，在老師講解後，我和老師會一起檢查他們的握筆姿勢，指導他們寫字。一到學期末，我作為團長，還要向評委老師和同學介紹我們書法社團。大家都在認真寫着毛筆字，四周貼滿了同學們的優秀作品，使評委老師都感到驚歎。每學期的社團評比，我們書法社團都被評為學校優秀社團。大家請看，這些就是我們書法社團在接待外來客人蔘觀。

書法是中國特有的一種民族傳統文化及藝術。被譽為：無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。

我覺得書法不僅能使人練一手好字，更能鍛鍊人的意志，培養人的耐心。

我的演講完畢，謝謝大家。

丁零零國小生作文，丁零零61588;上課鈴響起了，我興高彩烈地走進小荷文學社。因為，這是我參加社團活動的第一天，所以心裏充滿着許多的期待和好奇。

61472;61472;首先，沈老師讓我們做自我介紹，相互認識一下。先是五年級的哥哥，姐姐們做介紹。看着剩下的人越來越少了，馬上就要輪到我了，我別提有多緊張了，就像一隻小鹿在我心裏面亂撞似的。終於輪到我了：大家好！我是213班的張瑞元，今年9歲了，我有三顆心：分別是熱心，關心，和自信心。熱心地幫助他人是我的習慣，關心集體是我職責，我的愛好興趣廣泛。如：閲讀、鋼琴、舞蹈以及聲樂等。作文是我的最愛，每當老師佈置我們寫作文時，我就會充滿着信心，這樣才會使我的寫作水平不斷提高。同時我在班裏也結交了很多好朋友，我與同學們之間的關係都很好，老師也對我很好。今天在這裏我很高興能和你們認識，在今後的日子裏，希望我們能相處愉快。也希望你們能夠多多幫助我。謝謝大家！聽完了我的介紹，同學們報以熱烈的掌聲，原先我那顆忐忑不安的心，此刻總算平靜下來了。接下來其它同學也相繼做了自我介紹，

最後沈老師跟我們講了許多名人愛讀書的故事，讓我們明白了讀書的重要性。據統計，當今我們中國：是全世界讀書情況最糟糕的一個國家。據瞭解，中國人均讀書4.3本，而法國人均為20本書，而且這個差距還在擴大。這時，我突然想起前段在新聞裏説：非洲有個國家由於電力短缺，很多學生為了學習看書，大家都利用路燈下的微光在讀書寫作，相比較我們遠遠不及那些國家學生們的刻苦，因此我們要做一個愛看書的孩子。不然，我們中國可就要掉隊了。

丁零零，丁零零不知不覺下課了，我戀戀不捨地離開了教室。期待下次活動早點到來。

最近，我們學校組建了一個特別的社團，我認為它是所有社團中最高大上的，沒錯，就是文學社團。

經過選拔，我們班入選了五個。沒想到我們這羣只有點三腳貓功夫的竟然被選上了！瞧我們這嘴咧得都到耳朵根上，大板牙也都露出來了，臉上的笑容想掩都掩不住。今天是文學社召集的第一次活動，我們幾個一邊趕往集合點，一邊你一言我一語地猜測這節課要幹什麼。

聽説校長要給文學社團的發《若水書院》的進門卡啦。

那可不，從此以後我們就是手持黑卡的九中學校至尊VIP了！

一進圖書館，一股書香撲面而來，看到已經來了不少其它班的學生，但大家都靜悄悄的，室內瀰漫着寧靜的氛圍。只見我們熟悉的語文趙老師表情嚴肅地站在前面，給人以一種極其嚴厲的感覺。事實上，趙老師的課堂生動又有趣，講到精彩的章節有時我們也會忍俊不禁。趙老師給我們定立了社規，交待了一些注意事項，一節課就這樣將近尾聲。文字社團定為每兩週活動一次，比其它社團活動得少，所以每次社團活動時間顯得都很寶貴。

校長對我們社團格外上心，老師也為此付出了努力，我們更要用心對待，使我們的文學社團越辦越好！

最近，我們學校舉辦了一個活動——由六年級同學自己創一個社團。我參加了小主持人社團，我們的指導老師竟然是我們的班主任馮老師和一位數學老師朱老師。

我們的小主有趣的社團活動-東小麥兜-東小麥兜持人社團，我們自己班的社員一共有8個。我們8個人一起來到大操場，海報貼出不到10分鐘，就招了17個三，四年級的小朋友來參加我們的小主持人社團了。我們算了一下。加上我們自己班的人，已經有26個人參加了。接着，馮老師帶領小朋友一起到了音樂教室，分了一下具體的工作。我們的社長是郭鑫楠，副社長是楊倩怡，我和楊韻秋是助理，其他的是社員，馮老師還逐一安排了工作。然後，馮老師讓我們一起觀看動畫片，讓我們都熟悉一下這些小朋友們！在觀看動畫片的時候，有一些小朋友在想我詢問我們班的同學和老師的一些情況，我都逐一回答了。我覺得這些小朋友十分可愛，但讓我有一種很奇怪的想法：這些小朋友有點像電視裏那種打探別人底細的小傢伙似地！

我覺得這個社團活動舉辦的很好，可以讓每個人都在這個活動中感受到快樂，更可以在活動中可以得到好的鍛鍊。

“從今天開始，學校的社團活動就正式開始了，請大家根據學校的安排和指示圖找到各自的教室，千萬不要遲到哦！”班主任餘老師説道。

“耶！萬歲！真是太好啦！”同學們都興高采烈，臉上露出了激動地神情。

“快走吧！”我二話不説，拉住麗雯的手就往教室外跑，我和她都是舞蹈社團成員。

我們終於找到了舞蹈教室，環顧四周：一面鏡子、兩個把杆，簡潔又明亮。先到的同學已迫不及待地將腿搭在把杆上，開始活動起筋骨。

這時，舞蹈老師悄無聲息地走了進來，她又高又瘦，有一雙彎彎的眉毛，看着她嚴肅的面孔，我心裏直打鼓。老師先讓大家按從高到低列隊，同時嚴肅地説：“舞蹈社一共報名40人，太多了，今天我們要淘汰10人，留下30人，請大家認真對待。”這樣一説，我心裏更是忐忑不安，怦怦直跳。但也同時給自己打氣：“我一定不能被淘汰，我想留在舞蹈社。”

接着，魔鬼淘汰開始了。

“首先，先考驗大家的柔軟度。請同學們左腳在前，右腳在後，豎叉。”舞蹈老師説道。這一關，就直接淘汰了4人。其實，我做豎叉動作還是蠻吃力的，完完全全劈下去感覺有些痛，但用手支撐又會犯規。於是，我強忍着疼痛劈了下去，一個直直的“一字馬”展現出來。這時我心想：“一定要劈直一點，讓老師知道你的動作是標準的。”這一環節，我慶幸過關。

“劈橫叉！”我心中暗喜，因為橫叉對我來説簡直是小菜一碟，我一下子就劈了下去，。這個環節又淘汰了4人。

“下腰！”老師再次拋出一個難題。“啊！——”我歎了一口氣，呆呆地站在那裏，對老師的口令沒有做出任何反應。因為我不會站着下腰，硬着彎下去會碰到頭。這時，我心跳加速，汗水不停地往下流。心想：“完了！我恐怕要被淘汰了。”這時老師走了過來，為了自我挽救，我鼓起勇氣，對老師説：“老師，雖然我不會站着下腰，但我會跪着下。”於是，我趕緊向老師展示了我的“小本領”。老師微微地笑了笑，點了點頭。

我終於安全過關了，正式成為了舞蹈社團的一員。

既然我已經成功選上，那麼接下來的社團活動我都將努力訓練，爭取取得更大的進步。