2015七年級最新語文暑假作業答案
一.《為你打開一扇門》
預習自測一：1.比喻、擬人、排比 2.親近 閲讀 增長 提高 豐富 壯闊雄奇 細微精緻 繽紛熱烈 深沉肅穆 3.文學之門 沒有被文學所吸引 思想、靈魂 最生動的闡釋 4.自滿自大 自豪 找句略 快樂自豪
二.《繁星》
1.略 2.C 3.略 4.略 5.(1)我在海上欣賞星星 指巨人形狀的星羣 (2)用了擬人的修辭手法，將“巨人”的姿態寫得生動形象 (3)寫出了夜晚的安謐，表達了我對星天的熱愛。
三.《冰心詩四首》
預習自測一：(一)謝婉瑩 詩人、作家、翻譯家 《繁星》、《春水》 母愛、童真、大自然 (二)1略 2.(1)D (2)對母親深切的思念 (3)啊，小小的船兒，你是否承載着母女的深情?你是否裝乘着女兒的思念?請你再次出發，載着我的思念，回去告慰我的女兒吧! (4)夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
預習自測二：(一).略 (二)1.青年 壯年 中年 2.芽兒 花兒 果兒 不能，按照植物生長的順序排列 3.芽兒的願望是發展自己,花兒的願望是貢獻自己,果兒的願望是犧牲自己。這首詩告訴青年年青時要努力充實自己，將來才能為社會作貢獻。 4.擬人
(三)1礁石 不畏困難，不畏艱險 表達了礁石的樂觀，不怕困難的精神
四.《安恩和奶牛》
(一).延森 丹麥 《希默蘭的故事》、《漫長的路途》 (二)1.略 2.略
五.《古代寓言二則》
(一)1.《韓非子》 韓非 戰國 2.略 3.鞋 拿 寧可 結束 4.(1)等到他回來時，集市已經散了，他終於沒有買到鞋子。 (2)我寧願相信尺碼，也不相信自己的腳。 5.為人不能不知變通，不能因循守舊。要機智一點 6.步履蹣跚、如履薄冰
(二)1.《呂氏春秋》 呂不韋 2.略 3.渡 這 立即 找 4.他的 那 5.(1)這兒是我的劍掉下去的地方 (2)像這樣找劍，不也是很糊塗嗎? 6.為人不能不知變通，不能因循守舊。要隨機應變
六.《次北固山下》《浣溪沙》《赤壁》賞析
一.略 二.1C 2B
七.泰戈爾詩三首
略
八.《往事依依》
自測一：1.略 2.幅 投 彩 誦 催 3.C 4.模糊的村莊/已在眼前 禮拜堂的塔尖/高聳昂然 依稀是/十年前的/園柳 屋頂上/寂寞地/飄着炊煙 5.③②④①⑤ 6.略
自測二：1.投 繚 猶 曠 爛 晦 鴉 諄諄 淼 2.A 3.(1)引起下文 比喻
(2)詩中詩歌歌詠祖國風物 詩中豐富的顏色給生活塗上了絢麗的色彩。 (3)C 4.略
5. 紅:停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。 黃: 白日依山近，黃河入海流。 綠: 春風又綠江南岸， 明月何時照我還。 青: 青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣。
九.《幼時記趣》
預習自測一：
(一)略。 (二)1.①神遊山林之趣 ②鞭打蛤蟆之趣 2.①山溝 ②哎呀地(驚叫一聲) ③鞭打 ④移，搬開 ⑤同“丘”，土山 ⑥原來是 3.①在 ②連詞 和，跟 ③把 ④正 4.①代指“自己的” ②代指“想象中的山林” ③代指“二蟲鬥草間”④代指“蛤蟆” 5.龐然大物 很大的東西 外表強大其實不堪一擊的事物 6.①把草叢當做樹林，把蟲子螞蟻當做野獸。②(我)鞭打了蛤蟆幾十下，把它驅趕到別的院子去了。③蛤蟆舌頭一吐，兩隻蟲子就全被它吞下了。
預習自測二：
1.(1)“羣鶴舞空”(2)“二蟲鬥草間”(3)癩蛤蟆 2.範 外 風 悠 拍 畫 3.羣鶴舞空圖 青雲白鶴圖 神遊山林圖 二蟲爭鬥圖 4.(1)能張目對日，明察秋毫。(2)夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞空。(3)故時有物外之趣 (4)捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。 5.A、D
十.《十三歲的際遇》
1.(1)寫“我”是不繫之舟 (2)前者強調“沒有什麼使我停留”後者着眼於“我”沒有什麼優勢和客觀條件。
2.因為“我”無時無刻不在嚮往大海的波濤，渴望着為北大到大海深處擷取最燦爛的珍珠。
3.表達了我與北大相知相融，不可分割的感情。
4.寫自己將不顧頭上蒼蒼的白髮，像十六歲的女孩那樣，再次回到北大來，但北大永遠年輕。
5.增加抒情色彩，與開頭呼應。
十一.《偉人細胞》
1.爵 髏 痴 履 率 佑 2.豁達 灑脱 堂堂 鋭氣 3.C 4.C 5.A 6.深思熟慮 深謀遠慮 上天入地 天高地厚 高瞻遠矚 瞻前顧後 7.要做文明遊客，愛護景區環境和公物。寫得好，以委婉的語氣對遊客的行為提出要求，使遊客易於接受。
十二.《現代詩二首》
1.小羊、山泉 都有活潑、清純的特點 活潑、朝氣蓬勃的特點 2.比喻人品的高下和事物的好壞。 3.直抒胸臆，表現了少年的勃勃生機。 4.點明主旨;説明少年誓做新人，創造新生活的決心;“翻一闋新聲”意指創造全新的生活。 5.描繪了多姿多彩的生活畫卷，激勵人們去開發生活的寶藏，體驗生命的價值。 6.第一節總寫生活的豐富多彩，把生活比做“海洋”表現生活的廣闊和豐富。 7.前11個排比句列舉了生活多姿多彩的形式，後4個排比句則表明了對待生活的正確態度。 8.“芬芳”一詞肯定了生活的快樂滋味。
十三.《湯姆 索亞歷險記》略
十四.《社戲》
1.略 2.但 因為 不但 又 3.略 4.略 5.月下行船 6.略 7.襯托出“我”急切的心情 8.水鄉月色圖 9.夾着船頭潺潺的激水的聲音 10.朦朧 悠揚 清新
十五.《中秋詠月詩詞三首》
1.略 2.(1)庭院中 (2)秋天的情思，這裏指懷人的`思緒。(3)端 (4)雕花窗户
(6)戲弄 (7)哪裏像 (8)月亮 3.略 4.略 5.A 6.對比 反問 對親人的思念之情 7.略 8.略
十六.名著閲讀參考答案
1.《湯姆索亞歷險記》
書中人物 故事情節 你覺得他是一個怎樣的人
湯姆·索亞 當海盜去
……
洞中歷險
…… 湯姆·索亞 是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領導等諸多才能。他是一個多重角色的集合，有理想，有抱負，同時也有煩惱。他想象力奇特，足智多謀，富於同情心，對現實環境持反感態度，一心要衝出桎梏，去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。
