水果變變變教案
【活動過程】
一、導入活動
今天水果寶寶要和小朋友玩一個“水果變變變”的遊戲，我們來看看哪個水果寶寶先來了?
二、觀看不同的水果造型
PPT(1)：香蕉變變變
a、出示香蕉畫面：這是什麼?香蕉長什麼樣子?
b、教師邊説“香蕉香蕉變變變”邊打開香蕉變化的三個造型：香蕉船、蘑菇、彩虹。香蕉寶寶變成了什麼?是怎樣變成的?
PPT(2)：蘋果變的娃娃、芒果變的魚、梨變的葉子
1、看這些是什麼?它們是什麼水果變的嗎?是怎樣變的?(蘋果變成了娃娃;芒果變成了小魚;梨子變成了扇子)
2、小結：原來我們根據水果寶寶的不同形狀可以變出這麼多的造型，小朋友想不想把這些水果變出其他的造型呢?
三、選擇材料進行水果造型
1、出示水果圖片，講解並示範操作要求。
2、幼兒作畫，教師指導。
四、向客人老師和同伴介紹作品，分享創作帶來的快樂。
水果變變變教案二一、活動目標：
1、 用添畫的方法將水果變成其它各種造型，並選擇喜歡的顏色塗色。
2、鼓勵幼兒大膽想象，體驗想象畫創作帶來的樂趣。
二、活動準備：
1、ppt(香蕉變化的造型：傘、船、彩虹;蘋果變的娃娃、芒果變的小魚、梨變的葉子)
2、蘋果、芒果、香蕉、梨等水果圖片若干(每人2-3個)
3、繪畫紙和蠟筆，背景音樂。
活動過程：
一、導入活動
今天水果寶寶要和小朋友玩一個“水果變變變”的遊戲，我們來看看哪個水果寶寶先來了?
二、觀看不同的水果造型
1、PPT(1)：香蕉變變變
a出示香蕉畫面：這是什麼?香蕉長什麼樣子?
b教師邊説“香蕉香蕉變變變”邊打開香蕉變化的三個造型：香蕉寶寶變成了什麼?是怎樣變成的?
◆香蕉翹起的兩頭朝上，畫上一個三角形的帆就變成了香蕉船。
◆把香蕉豎着放，上面畫個半圓形就變成了蘑菇。
◆香蕉翹起的兩頭朝下，再畫上幾條彎彎的線就變成了美麗彩虹。
2、PPT(2)：蘋果變的`娃娃、芒果變的魚、梨變的葉子
a還有其他的水果寶寶也來玩水果變變變的遊戲了，你們看這些是什麼?
B猜一猜它們是什麼水果變的嗎?是怎樣變的?
◆這個蘋果下邊畫上大半個圓作娃娃的身體，再蘋果上畫上眼睛、鼻子、嘴巴就變成了娃娃。
◆這是個芒果，在後面畫上一個尾巴，再畫上眼睛就變成了小魚。
◆這是個梨子倒過來放，在中間畫上一些斜線就變成了扇子。
2、小結：原來我們根據水果寶寶的不同形狀可以變出這麼多的造型，小朋友想不想把這些水果變出其他的造型呢?
三、選擇材料進行水果造型。
1、出示水果圖片，講解並示範操作要求。
a選擇一個你喜歡的水果後，先想一想你想要把它變成什麼，在紙上選擇一個合適的地方，然後撕掉後面的雙面膠粘上去，好了之後再找個空的地方貼第二個。
b 貼好後把水果變成你喜歡的形狀，動腦筋想一想最好和老師變得不一樣
2、幼兒作畫，教師指導。
a鼓勵幼兒大膽想象，每個小朋友可以畫2個或3個水果造型，水果造型變好後給它們圖上你喜歡的顏色。
b幫助能力弱的幼兒選擇水果進行想象，克服想象過程中的困難，完成作業，享受成功的快樂。
c及時表揚與眾不同，富有創造性的作品。
四、向客人老師和同伴介紹作品，分享創作帶來的快樂。
請已經完成的小朋友把你的畫給客人老師和小朋友看看，讓他們猜猜你畫的是什麼?
教學反思：
水果是孩子們喜歡的食物，在日常生活中，孩子們對各種水果的形狀、顏色都比較熟悉。那如何將熟悉的水果用添畫的方法變成其他各種造型呢? 説實話，剛一開始，我對着這些水果圖案也犯難，添上什麼會變成另外的造型呢，也只能想出一些比較常規的東西，因此我對孩子們能不能把水果變出什麼心裏也沒底，但還是決定就讓孩子們了一下嘗試。
活動開始我首先通過課件“香蕉變變變”讓幼兒感受“變”的神奇，引導孩子觀察這些造型是怎麼變出來的，在此基礎上我展示了芒果、梨子等其他水果的造型，讓幼兒猜猜那是什麼水果變出來的，這對於中班的孩子來説確實有一定的難度，孩子們得表現非常棒的，比如我問道“你們怎麼知道樹葉是梨子寶寶變的?”時，孩子就回答説：“因為它外面的形狀像梨子”，孩子的回答抓住了本次活動想像的要點，為等會的創作找到了一個突破點。
在操作過程中，有些孩子很有創意，把香蕉兩頭朝下在下面填畫上半個圓變成一個娃娃，有的把蘋果倒過來變成一個吸煙的老爺爺、有的把芒果變成了刺蝟等等，孩子們想象的豐富的讓我們成人自歎不如;可能是由於我沒有把示範的東西及時拿下來，所以有些孩子的思路打不開，被框死了，基本上與老師的示範差不多。還有些孩子想的過程很好，想象的東西也很象很有創意，就是在紙上表達時，往往變成了另外的景象。這方面的引導還有待去提高、探索。 最後我讓孩子們分享了又創意的作品，相信有了一次經驗，孩子對其他的水果有了更多的思考，對如何讓這些水果變成另外的造型有了一定的理解。
另外本次活動目標設定中塗色方面的要求可以放在延伸活動，孩子們的興趣點在“變”，孩子們還是更喜歡選擇不同的水果創作造型。
