大學聯考地理答題技巧模板

大學聯考地理是文綜考生最頭疼的一科，其中大學聯考地理選擇題試題容量大,知識和智能的覆蓋面廣，還有綜合題，那麼大學聯考地理有着怎麼的答題技巧模板?下面由小編為整理有關考地理答題技巧模板的資料，希望對大家有所幫助!

1.概念：潛水等水位線即潛水面等高線，根據潛水面上各自的水位標高繪製而成，一般繪在等高線地形圖上。

2.河流流向判斷：潛水水位隨地形而有起伏(呈正相關)，可根據圖中等潛水位線的數據遞變(遞增或遞減)順序判斷出地勢高低，河流都是由高處向低處流，可知河流流向。

3.潛水的流向：垂直於等潛水位線，由高值區流向低值區。

4.潛水的埋藏深度：是指潛水面到地表的距離。同一幅圖上的地形等高線與潛水等水位線相交之點的數值之差，即二者高程之差，為該點的潛水埋藏深度。

5.潛水流速的大小：取決於潛水的坡度。坡度越大，流速越快，坡度越小，流速越慢。在同一幅地圖上，等潛水位線越密集的地方坡度越大，不同地圖中要注意比例尺和高差。

6.確定引水工程：為了最大限度地使潛不流入水井和排水溝，當等水位線凹凸不平、疏密不均時，取水井應佈置在地下水匯流處，並且埋藏較淺處;當等水位線由密變稀時，取水井應佈置在由密變稀的交界處，並與等潛水位線平行(注意不是垂直)。

7.潛水與河水或湖泊水補給關係：一是作水平線法，比較水位高低，總是由水位高者補給水位低者;二是作出潛水流向，潛水向河流或湖泊流，則潛水補給河流或湖泊，潛水流向由河流或湖泊指向潛水，則河流水或湖泊水補給潛水。

1. 等温差線

(1)氣温的日變化

一天中氣温隨時間的連續變化，稱氣温的日變化。在一天中空氣温度有一個最高值和一個最低值，兩者之差為氣温日較差。通常最高温度出現在14～15時，最低温度出現在日出前後。由於季節和天氣的影響，出現時間可能提前也可能落後。比如，夏季最高温度大多出現在14～15時;冬季則在13～14時。由於緯度不同日出時間也不同，最低温度出現時間隨緯度的不同也會產生差異。氣温日較差小於地表面土温日較差，並且氣温日較差離地面越遠則越小，最高、最低氣温出現時間也越滯後。

在農業生產上有時需要較大的'氣温日較差，這樣有利於作物獲得高產。因為，日較差大就意味着，白天温度較高，而夜間温度較低，這樣白天葉片光合作用強，製造碳水化合物較多，而夜間呼吸消耗少，積累較多，作物產量高,品質好。

影響氣温日較差的因素有：

(a)緯度：氣温日較差隨緯度的升高而減小。這是因為一天中太陽高度的變節是隨緯度的增高而減小的。一般熱帶地區氣温日較差為12℃左右;温帶地區氣温日較差為8.0～9.0℃;極圈內氣温日較差為3.0～4.0℃。

(b)季節 一般夏季氣温日較差大於冬季，但在中高緯度地區，一年中氣温日較差最大值卻出現在春季。因為雖然夏季太陽高度角大，日照時間長，白天温度高，但由於中高緯度地區晝長夜短，冷卻時間不長，使夜間温度也較高，所以夏季氣温日較差不如春季大。

(c)地形 低凹地(如盆地、谷地)的氣温日較差大於凸地(如小山丘)的氣温日較差。低凹地形，空氣與地面接觸面積大，通風不良，並且在夜間常為冷空氣下沉匯合之處，故氣温日較差大。而凸出地形因風速較大，湍流作用較強，熱量交換迅速，氣温日較差小，平地則介於兩者之間。

(d)下墊面性質 由於下墊面的熱特性和對太陽輻射吸收能力的不同，氣温日較差也不同。陸地上氣温日較差大於海洋，且距海越遠，日較差越大。沙土、深色土、幹鬆土壤上的氣温日較差分別比粘土、淺色土和潮濕緊密土壤大。

(e)天氣 晴天氣温日較差大於陰(雨)天的氣温日較差，因為晴天時，白天太陽輻射強烈，地面增温強烈，夜晚地面有效輻射強降温強烈。大風天的氣温日較差較小。

(2)氣温的年變化

氣温的年變化和日變化一樣，在一年中月平均氣温有一個最高值和一個最低值。就北半球來説，中、高緯度內陸地區月平均最高温度在7月份出現，月平均最低温度在1月份出現。海洋上的氣温以8月為最高，2月為最低。一年中月平均氣温的最高值與最低值之差，稱為氣温年較差。

影響氣温年較差的因素有：

(a)緯度 氣温年較差隨緯度的升高而增大。這是因為隨緯度的增高，太陽輻射能的年變化增大。例如我國的西沙羣島(16°50′N)氣温年較差只有6℃，上海(31°N)為25℃，海拉爾(49°13′N)達到46℃。圖3給出了不同緯度地區氣温的年變化情況。低緯度地區氣温年較差很小，高緯度地區氣温年較差可達40～50℃。

(b)海陸 由於海陸熱特性不同，對於同一緯度的海陸相比，大陸地區冬夏兩季熱量收入的差值比海洋大，所以大陸上氣温年較差比海洋大得多，一般情況下，温帶海洋上年較差為11℃，大陸上年較差可達20～60℃。

(c)距海遠近 由於水的熱特性，使海洋升温和降温都比較緩和，距海洋越近，受海洋的影響越大，氣温年較差越小，越遠離海洋，受海洋的影響越小，氣温年較差越大。

此外，地形及天氣等對氣温年較差的影響與對氣温日較差的影響相同。

(3)、等值線分析

(a)緯度變化：由低緯度向中、高緯度遞增。原因是低緯度太陽輻射季節變化小，中緯度變化大;低緯度晝夜長短季節變化小;中、高緯度晝夜長短季節變化大。

(b)經度變化：由沿海向內陸遞增。原因是海陸熱力性質的差異。

(我國是由南向北遞增;由東向西遞增)

(1)注意題中的關鍵字詞：題中的關鍵字詞，是試題的“題眼”，需認真把握才能為正確解題打下基礎。

(2)注意選擇正確項還是錯誤項：大多數情況下，大學聯考地理試題要求考生選擇出其中的正確選項，但也有一些試題要求考生選擇出其中的錯誤選項。如：江蘇地理試卷中有雙項選擇題這一題型，有的題目要求考生選擇出錯誤的兩項，但一些粗心的考生根據慣性思維選擇了正確的選項，從而出現相反的結果。

(3)注意觀察和提取圖中的信息：大學聯考地理試題離不開圖，正確提取圖中的信息是解題的基礎。在大學聯考地理試題給出的座標圖中，有時命題者有意將不同座標圖中的數值發生變化，不認真審題的考生就很容易在這方面出問題。