九年級物理期中和複習思路

根據進修校下達教導處通知，這次九年級物理期會考試範圍為滬科版第11章至第14章。

按照傳統分法：第11章、第12章為熱學部分；第13章、第14章為電學部分。雖然這次九年級物理期中考試卷是有鳳城教研片命題，但是我們對命題的指導思想、方式，也必須有充分的認識；以便我們做好期中複習工作。

一、對命題指導思想的認識。

鳳城教研片命題的指導思想必須與會考的命題的指導思想基本一致；依據《全日制義務教育物理課程標準（實驗稿）》，立足“七個有利於”，努力體現《課標》的新理念，重視知識與技能、過程與方法的`考察，重視科學精神、科學態度及應用所學知識分析問題、解決問題的能力考查。注意將基礎知識與基本技能放在真實生動的場景下進行分析問題與解決問題，聯繫生活實際，反映物理，技術與社會的相互影響。在考察目標上注意對基本知識認知層次的把握，體現寬度與深度。

二、對命題方式的認識。

1、命題仍然以筆試為主。

2、命題題型基本不變；題型可分為填空題、選擇題、實驗題、計算題、信息題等。

三、學情分析。

我校九年級學生學習物理當前存在問題：

1、基本功不紮實，物理基礎知識掌握不牢固，從而造成表述不完整、判斷錯誤、張冠李戴

2、物理術語的運用和文字表達能力差。

3、學生對文字、數據和圖像等信息的分析能力缺乏

4、理解能力不到位，分析和解決問題能力不足。

5、不能把物理知識與生活現象有機結合起來。

6、實驗探究能力不足，基本實驗技能差。

7、計算能力很多不到位。

由於學生存在上述的問題，我們將面臨嚴重的複習挑戰。

四、複習思路。

1、重視基本概念、規律的複習。物理概念和規律是物理學最核心、最基礎的內容，理解要透徹，會活用，複習過程重視及時反饋，同時注意層次。重視物理知識的實際應用，多關注身邊的物理。引導學生觀察和思考生活中常見的現象，知道物理知識在生活和生產中的應用。

2、切實抓實驗的複習，包括演示實驗。加強對學生實驗能力的培養，強調實是求事的科學態度，提高學生觀察物理問題的能力、發現問題、提出問題的能力，加強實驗思想和方法的訓練，提高學生的實驗探究能力。同時要重視培養學生信息處理能力，學生能夠在所給的圖表座標、圖像、科普介紹等方面獲取有用的信息，靈活應用所學的物理知識和基本方法解決問題。

3、重視運算能力的培養。加強審題能力的訓練，規範地使用物理述語、物理符號、物理單位，規範地作圖等。

4、不要搞題海戰術，要精選習題。

5、幫助學生解決難點、難題。物態變化的判斷，圖像的分析，電路的連接、分析、設計、故障排除；綜合題計算等；

6、在條件許可下可採用多媒體複習。