大學聯考物理複習經驗分享
【摘要】：高三是非常重要的一年，大家要好好把握住高三階段，好好學習，備戰大學聯考。小編為大家整理了大學聯考物理複習經驗，供大家參考，也希望大家好好利用。
作為一個高三生，到了這個時候，還抱怨物理的基礎爛的可以，題基本不會做，有的只死記硬背住公式。那麼在這麼短短時間內，如何趕上來呢?
物理其實並不難學，但是難在理解上。所謂的“理解”我們定義在對公式的解讀上。因為考試基本上考察物理概念或現象和公式。那麼我今天用三個步驟，交給大家一套學、練、考的技巧，以便於學好物理。
祕籍一、物理公式的解讀【菩提灌頂】
打個比方，我們都知道洛侖茲力公式f=qVBsinθ (θ為B與V的夾角，當V⊥B時：f=qVB，V//B時:f=0)，那麼我們要怎麼解讀它呢?通常同學們死記硬背f是受力，q是電量，v是速度……等，當然某些同學連這些字母代表什麼都不懂，那麼去弄懂先。我們知道這個公式，知道字母代表含義後，我們從這個角度去解讀：力是有幾個因素產生的，電量和磁場之間的關係式是怎麼得來的，這裏唯一的變量關係式什麼?(f--v)這個公式最終解決了物理學上的什麼問題。那麼你就徹底的理解了這個公式。我舉個例子：動量p=mv這個公式的目的是研究質量與速度之間的關係，動量的大小是不會發生改變的，只與初速度有關，於是無論物體怎麼碰撞，都有動量守恆，所以有動量守恆定律：p前總=p後總或p=p’′也可以是m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2。那麼我們抓住“動量是固定的”，就能馬上理解動量這塊。同理，我們理解動能的時候，是研究什麼的?總量是否變化的?用這種方式，很快就能一個章節一個章節，根據公式列表，把課本知識一一理解吃透，從零基礎到一定基礎是非常快的。
祕籍二、做題的關鍵在“斷句”【天魔解體】
做物理題，難在理解，而不是計算。做物理題，關鍵在於“斷句”，把題目分階段解讀，就能一一列出對應公式，然後聯立，代入條件，即可求解。總的而言，物理最難的一塊是力學，力學我們要根據所斷句子分清楚狀態、過程、單體、整體，就能把式子列出。我這裏舉個簡單的例子：
兩人要將質量為1000千克的小車沿一小型鐵軌推上長5米，高1米的斜坡頂端，已知車在任何情況下所受的摩擦力恆為車重的0.12倍，兩人能發揮的最大推力各為800牛，在不允許使用別的工具的情況下，能否推到頂部，用什麼方法。
先“斷句”。長5米，高1米，畫出三角形。摩擦為車重的0.12倍，可以列摩擦力表達式。然後計算推到頂部，至少要多少力。最後根據兩個最大推力各800牛來判斷。至此解題完畢。物理解題非常依賴題目，而不是空想，在基礎不是特別純熟的情況下，不要一步登天，而是要跟着題目來，合理斷句即可。再看一個例子
像這類題，很多人不會做，其實非常容易解決，首先題目已經告訴我們m、v、μ。那麼我們可以肯定所用的公式一定與這些參數有關，可以大膽先列出。然後來“斷”，這時候要斷的是過程
首先，子彈打入砂箱前，動能，是總動能。然後我們可以判斷，砂箱擠壓彈簧後，推動物體A，然後小車跟着動，因此最大勢能就是打入瞬間，馬上可以列式。由於砂箱是光滑的，而物體和車有摩擦，並且不能落下，最終速度要保持一致，明顯要用到動能定理，總質量是子彈、箱子、小車、物體A，總動能是子彈初始動能，列式，求出最終速度。然後再“斷”前面子彈打入瞬間物體A的速度(動量守恆)。最後一“斷”：有了物體A初始、最終的速度和摩擦係數，就能算距離。至此解題完畢。這就是整個解題的過程。其實只要懂得什麼時候“斷”，然後根據單體、整體、狀態、過程，就能把平時不會做的題解答完畢。
這道題，子彈是單體，然後子彈和砂箱結合成整體，物體A先是單體，在整個運動不滑下的過程中，和子彈小車箱子合併為整體，然後計算距離時，又回到單體。我們在解題時，只要把握住整個運動的規律，就能合理“斷句”並列式，從而解題。
祕籍三、提高的關鍵在於看題【斗轉星移】
對於基礎差的同學，看題非常關鍵，當你基礎按照前面的方法理解了以後，就要看各種各樣的題型，然後按照第二步的解題思路，對照答案進行思考。一般答案都非常明確的列出式子，我們根據答案所列的表達式進行思考，每個表達式對照了題目哪個部分，以彼之道，還施彼身，充分貫徹斗轉星移的祕籍，就能非常快的把各類題型吃透。尤其是解答題。對待選擇題，我們儘量聽老師講解，或者問同學，思考角度是：為什麼列這個表達式，這個表達式對應題目哪一部分，或者哪一階段，這樣堅持一段時間後，所有題目的玄奧，都能迎刃而解。
當然，老師領進門，修行在個人，學物理不需要太多的悟性，而是要用心，要堅持，特別是基礎，要做到一不懂就要弄清楚，不能留待以後，一旦“不懂”累積過多，最終拿到試題，只有走火入魔的下場，最終讓你欲哭無淚。而一項項循序漸進的弄懂後，哪怕你一開始考不好，但是慢慢的就會追上別人，最終胸有成竹。
當然，這三個祕籍可以確保你物理學的好，但是也要花費一定功夫去實踐的，根據每個人花費的精力不同，和原始的'基礎不同，時間是沒有固定的，通常來説，一個沒有基礎的“童鞋”，每天花費2小時，2個月就能把物理做的有模有樣。
關於物理0基礎的疑問：有同學質疑，提出以下疑問
在對24題的分析中,本人認為砂箱擠壓彈簧後，推動物體A，然後小車跟着動，本人認為實際的物理過程並非如此。
請看題目的描述：“有一靜止小車B，左端固定一砂箱，砂箱的右端連接着一水平輕彈簧。……車上靜置一物體A”，注意，砂箱是固定在車小車。
實際的物理過程應該是這樣：當子彈打進砂箱時，砂箱和車在瞬間獲得一個衝量，於是向右運動，彈簧被壓縮，物體A才開始運動，但開始一段時間，由於車(含砂箱，下同)的速度大於物體A的速度，物體A相對車向左運動，彈簧壓縮量在增大，當物體A與車的速度相等時，彈簧壓縮量最大，彈性勢能也達到了最大值。
接下來的過程中，彈簧開始恢復，車繼續減速，物體A繼續加速，車，此過程A的速度大於車的速度，最後A離開彈簧滑進了粗糙部分，之後A減速，直到A與車再一次共速，此時A應恰好位於車的右端。
這位同學顯然是正確的，彈性勢能最大，應是彈簧壓縮到最短的時候。但我考慮因為第一問不考慮摩擦，根據動能定理和動量守恆，進入瞬間的動能，是最大動能，而不是彈簧動能，應當是分析錯誤的緣故，這裏對此表示道歉，並向這位提出意見的同學表示感謝。
