六年級月考實施方案

以考促教，以考促學，是提高教學質量的重要手段。定期月考能檢查教師和學生近期的教與學的效果，幫助教師和學生及時發現存在的問題，從而隨時制定並實施積極有效的教學策略，達到逐步實現教學質量大面積、大幅度的提高。

一、月考科目

語文、數學

二、月考安排

1、月考時間：見後表

2、考試命題：月考和期會考試試題由本學區六年級任課教師輪流命題。

3、試題內容及形式：以學什麼考什麼為原則，內容以本階段的教學內容為主。

4、考試難度：月考以課程標準為依據，以課本例題和習題為基本素材，主要考查學生的基礎知識、基本方法和基本技能，總體難度應低於期末考試和會考。按照基礎題佔50%，中檔題佔40%，較難的題佔10%的難度值命制，難度係數控制在0.65～0.7之間。

5、考試：每次月考必須按照會考要求進行。

6、閲卷及成績統計：閲卷在考試完畢的當天下午集體閲卷，實行流水作業。成績電子檔案上報教科室，同時把成績單發到教師手中，以便教師及時分析總結。

三、考後分析及相關措施

1、考後分析：應杜絕試卷判完就講的現象。在講評之前，應該採用成績分析表對學生的試卷進行認真分析，特別要注意對重點學生的考卷進行詳細分析。主要分析學生對哪些知識沒有掌握，錯誤原因以及準備採取哪些措施來糾正並防止出現類似錯誤。同時，教師還應根據試卷上反饋的信息，瞭解自己在教學中存在的不足，爭取在今後的教學過程中加以改進。

2、試卷講評：試卷講評是教學的重要一環。講評的目的在於把測試結果反饋給學生，讓學生明白測試中所反映出的知識、能力等方面的水平狀況，發現糾正問題，彌補知識能力缺陷，提高分析問題和解決問題的能力。因此，在試卷講評過程中，不要就題講題，而要根據成績分析表得出的結果進行有選擇的講評。在講評中，要通過變式練習或把學生的典型錯誤寫在黑板上，通過學生糾錯等形式真正使學生做到舉一反三。更重要的是教師在講評過程中，特別注意對學生解題技巧與解題方法的培養。做到考後一百分。

3、幫助學生建立錯題本：為使教師和學生本人適時地瞭解重點學生的學習情況，應該要求學生為每一學科準備一個錯題本。錯題本上應記載以下內容：（1）日常學習及作業中存在的錯、難題。（2）各種考試中存在的錯、難題。

4、學科協調會：在月考後，班主任應組織科任教師對各學科所出現的問題，例如作業量的問題等進行協調，爭取打好總體戰。

5、小型家長會：在月考後，班主任應根據學生的`成績變化情況，針對個別學生召開小型家長會。

月考的目的是為了促進日常教學工作，促使我們教師教學做到日日清、週週清、月月清，不留餘帳，學生學習平時不留夾生飯，掃清攔路虎。細節決定成敗，態度決定成敗，月考切要抓好考風考紀和考試的各項管理工作。只有踏踏實實，一步一個腳印的抓實抓細每一次月考，並堅持下來，形成工作常規，才能使我們的教學成績逐步提高，才能為我鎮教育的騰飛打下良好的基礎。

石牌鎮國小教導處

2017年3月12日

六年級月考實施方案 [篇2]

一、目的：

為了加強對學生進行過程性評價，瞭解學生階段性知識掌握情況，及時反饋教學信息，使教學工作更加有目的性和針對性，併為教師進一步的教學安排提供可靠的信息；同時使學生鞏固和複習所學知識，及時的發現問題，總結出自己的不足之處加以改進。

二、考試年級科目：六年級語文、數學、英語

三、考試時間：按總支安排進行

四、考試命題：按總支安排進行

五、考試組織：

（1）考場設置:學生實行單人單桌單行。

（2）監考：為體現公平公正，班級老師之間叉開監考。

六、考試閲卷 按總支安排進行

七、考試結果的運用

學生成績彙總後，教育總支將根據年級的學科總分、平均分進行排名，在全體師生會上通報，並記錄在案。學校將以此作為個人年終考評考核的重要依據。考試科目在鎮佔第一名的學校將給予150元、第二名的獎勵100元。

鳳凰鎮郭崗國小

2017年9月