2014-2015年八年級思想品德下冊期中試卷及答案「人教版」

　　一、單項選擇題(每題2分×20=40分)

1、18世紀法國資產階級啟蒙思想家孟德斯鳩指出：“自由是做法律所許可的一切事情的權利;如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因為他人也同樣會有這個權利。”這説明：①公民的自由權利是有限制的、受法律約束的 ②國家制定法律的目的是為了限制公民的自由權利 ③每個公民都不能做法律所禁止的事 ④每個公民都享有廣泛的自由和權利

A、①②③ B、①③④ C、①③ D、①②④

2、下面對人格權理解正確的是：①人格權就是做人的權利，是公民的基本權利 ②人格權包括物質性人格權和精神性人格權 ③生命健康權是人格權的重要組成部分，在人格權中居於首要位置 ④人格權由每個人單獨享有，不得轉讓、拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，更不可與我們的人身相分離

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

3、有一個父親，因為離婚而把怨氣發泄到兒子身上，動不動就打罵孩子，有時還不讓孩子去學校上課。在記者採訪他時，他竟然理直氣壯地説：“孩子是我的，我有權這樣做。”下列説法正確的是：①父親的做法侵害了孩子的受教育權和人身權利 ②父親的做法是錯誤，行使自己的自由和權利，必須遵守憲法和法律的規定 ③孩子可以藉助法律這把利劍保障自己的合法權利 ④父親的做法是正確的，他有管教子女的自由。

A、①②③ B、①③④ C、①③ D、①②

4、鄧爺爺説：“我是中國人民的兒子，我深深地愛着我的祖國和人民。”這裏的人民包括：①工農聯盟 ②知識分子 ③社會主義事業的勞動者和建設者 ④擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一的愛國者

A.①②③ B.②③④ C. ①③④ D. ①②③④

5、由於拓寬馬路，需要拆遷房屋。老吳因拆遷補償問題與拆遷辦工作人員發生爭執。老吳對拆遷不滿，於是將有關情況寫了一張大字報貼在拆遷辦的牆上。老吳的做法是：

A、正確的，維護自己的合法權益，可以不擇手段

B、可以理解的，是維護自己合法權益的有效方式。

C、錯誤的，應通過合法渠道反映意見，維護自己的合法權益。

D、錯誤的，對侵犯自己合法權益的行為忍了算了

6、勇敢地同犯罪分子作鬥爭，長期以來一直是我們這個社會所提倡的一種見義勇的精神，而且實際上已經演化成了社會普遍認同的公民道德義務。下更有關道德義務的説法正確的是：①道德義務是公民必須承擔的，否則就會受到處罰 ②公民自覺履行道德義務，既有利於形成和諧的人際關係，又有利於促進整個社會的文明進步 ③履行道德義務，每個人責無旁貸 ④法定義務與道德義務之間沒有任何聯繫。

A、①② B、③④ C、②③ D、②④

7、下列行為屬於正確行使公民權利的是：①小東拒絕父親讓他輟學賣菜的要求，堅持回校學習 ②小明打電話向有關部門舉報學校附近一個黑網吧 ③受到同學欺負的小文找自己的哥哥教訓那個同學 ④小梅督促做生意的爸爸及時繳足税款

A、①② B、②③ C、③④ D、②④

8、自覺履行法定義務，就是不做法律所禁止的事，因此我們應該：①不捕殺野生動物 ②尊重老師，不侮辱、毆打老師 ③依法納税 ④積極參加植樹造林活動。

A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③

9、王某將持刀闖入家中搶劫的兩名歹徒打成重傷並制服，然後把他們扭送到當地派出所。這一事件在羣眾中引起如下議論：①王某正確行使了公民的權利 ②王某的.行為屬於正當防衞，不負法律責任 ③王某把歹徒趕走就算了，沒有必要將他們扭送派出所 ④王某做了法律鼓勵做的事 ⑤王某的行為侵犯了歹徒的人身自由權利

A、①③⑤ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

10、某村一產婦在縣人民醫院生產時，由於醫生的玩忽職守，孩子和大人的性命都沒保住，於是產婦的家人便將靈堂設在縣人民醫院的門口，大吵大鬧，要求醫院還他們一個公道，後來他們的行為依法受到了制裁。這告訴我們：①公民行使權利和自由時，必須遵守憲法和法律的規定 ②公民行使權利和自由時，不得損害其他公民的合法權利和自由 ③公民行使自己的合法權利，必須採用合法方式，按照法定程序進行 ④享有權利的同時必須履行義務

A、①② B、①②④ C、①③ D、②③④

11、下面關於生命健康權的説明正確的是：①我們要積極行使生命健康權 ②我們負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務 ③我們要學會用法律手段捍衞我們的生命健康權 ④任何非法侵害他人生命和健康的行為都要受到法律的制裁

A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③

12、下列屬於合法行為是：

A、八年級學生小穎被樓上掉下來的花盆打破頭，造成頭部凹陷性骨折，她要求花盆的主人賠償醫藥費

B、小強步行上學需過馬路，他嫌走地下通道耽誤時間，就每天橫穿機動車快行道

C、八年級學生丁某把石塊放在鐵軌上，想看看火車急剎車是什麼樣

D、中學生王某製作製作網頁病毒，致使上萬台電腦遭到破壞

13、我們參加各種活動，充分享受其他各種權利的基本保障是：

A、經濟權利 B、選舉權和被選舉權 C、人身自由權 D、生命健康權

14、下列屬於珍愛生命健康權的是：①小李聽到北京市血液中心急缺AB型血的消息，立即義務捐獻AB型血200毫升 ②在外出郊遊的高速公路旁，小王等四個青年救助發生車禍的受傷者 ③離異的母親怕丈夫搶走小梅，就把上七年級的小梅關在屋裏，不讓她與外界聯繫，小梅怕媽媽生氣，默默地忍受了4年 ④雲南小夥獻出自己的骨髓，救活一位上海的患白血病的大學生

A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、①②③④

15、下列體現我國法律對未成年人的生命健康給予特殊保護的規定是： ①禁止虐待、遺棄未成年人　②禁止溺嬰、棄嬰　 ③禁止用工單位非法招用未滿16週歲的未成年人　④任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私　⑤禁止安排未成年工(已滿16週歲未滿18 週歲的勞動者)從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大的勞動

A、①②③　　　B、③⑤　　　C、①②③⑤　　　D、①②③④⑤

16、無業人員張某到一居民家行竊時，被户主抓獲。為教訓小偷，户主和鄰居將張某捆綁並毆打。户主和鄰居的行為：

A.正當防衞，不負刑事責任 　B.防衞過當，應付刑事責任，但可以減輕或免除處罰

C.違法行為，侵犯了張某的人身權利　D.依法同違法犯罪作鬥爭的行為，值得提倡

17、孝敬父母是中華民族的傳統美德，我國憲法、婚姻法也明確規定成年子女有贍養扶助父母的義務。這表明：①我國法律體現並維護社會主義道德 ②法律義務和道德義務是完全相同 ③道德義務在一定程序上補充着我國法律的不足 ④許多法律上的義務同時也是社會主義道德的要求

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

18、我國憲法規定國家鼓勵植樹造林，保護林木，公民應積極地參加植樹勞動等，國家把每年的3月12月定為我國的植樹節。因此，我們：①應該積極去做法律鼓勵和提倡的有益於社會文明進步的行為 ②應忠實地履行義務 ③既然不是法律要求必須做的，就可以不去做 ④應依法維護自己的合法權益

A、①③ B、②④ C、③④ D、①②

19、高二學生林強想競選學校學生會主席，但他的“威望”不及何輝同學，為了競選成功，他道聽途説，添油加醋，捏造事實背後中傷、詆譭何輝，林強的行為侵犯了何輝的：

A.政治權利和自由　　　B榮譽權　　　C.隱私權　　　D.名譽權

20、下列行為中屬於侵犯公民肖像權的行為是 ：

A、某像館為招攬顧客，私自張貼某人照片　 B、在尋人啟示上使用被尋找人的肖像

C、公安機關在通輯令中使用犯罪嫌疑人的肖像

D、電視台在新聞報道中播放了在大街上亂丟果皮的馬某的錄像

　　二、非選擇題(共60分)

21、某學校女生李某因嫉妒同寢室的另一名學生林某，用有照相功能的手機偷拍了林某在寢室內的各種生活照片，在同學中傳看，並無中生有，捏造事實中傷林某，給林某造成很大的痛苦。

(1)李某的行為侵犯了林某的哪些權利?(至少寫出兩項)(4分)

(2)分析李某的行為有哪些危害?(6分)

(3)對此，林某應該怎麼辦?(提出兩種解決辦法)(4分)

22、閲讀下面四個情景,按要求回答問題:

情景1：有人散佈恐慌信息，造謠惑眾，影響惡劣，結果受到法律的追究。

情景2：得知中國女排在時隔17年後重登世界盃冠軍寶座，一些球謎打算當即上街遊行，以示慶賀。

情景3：全校師生為玉樹地震災區人民捐錢、捐物，奉獻愛心。

情景4：各別學生故意踐踏草坪、花卉、樹木，受到治安處罰。

(1)漫畫1和情景2説明公民在行使權利時應該做到:(4×3=12分)

情景1：

情景2：

(2)情景3 和情景4説明公民在履行義務時應該做到:

情景3 ：

漫畫4：

(3)你從這四幅漫畫中等到什麼啟示:

23、開學至今，文華的媽媽都還沒見文華把測驗的成績告訴過她。向文華瞭解學習情況時，文華也總是支支吾吾，從不正面回答。一天，文華的媽媽還是忍不住向班主任老師瞭解文華的學習成績，才發現文華的學習成績有所下降。晚上，媽媽就文華的學習問題跟文華談時，文華生氣地説： “媽媽，你怎麼可以向老師打探我的學習成績，我的成績是我的隱私，你這樣做侵犯了我的隱私權。(10分)”

文華的説法正確嗎?並説明其中的道理。

24、近年來，因官人和商人勾結等腐朽行為而導致一次次礦難，許多無辜的礦工用他們那無聲的軀體敲響了安全生產的警鐘，終於引起了社會的重視。然而，當前的校園安全也越來越讓人憂慮。有資料顯示，我國中國小生每年的非正常死亡都在1萬人以上。每天有40多名在校學生非正常死亡，即每天有一個班的學生永遠消失了。為了保護每一個孩子，把意外傷害減少到最低限度，曾在第九屆全國人四次會議上，有150多名人大代表呼籲儘快制定《校園安全法》，切實保障師生安全。

請回答：

(1)想一想：你身邊有哪些安全隱患或危害學生的現象?(6分)

(2)受到意外傷害，你認為最有效的解決辦法是什麼?理由何在?(8分)

(3)你認為怎樣才能有效減少安全事故的發生?(6分)

(4)請你設計兩條校園安全的警示語。(4分)

　　參考答案

21、(1)名譽權 、隱私權、肖像權 兩項即可

(2是踐踏他人人格尊嚴，損害他人的名譽，給他人造成了傷害;破壞了社會道德，危害社會秩序;同時也是不尊重自己的違法行為。(言之有理即可)

(3)可以和侵權人協商，告知李某的行為是違法的，要求李某停止侵害，賠禮道歉;也可以向有個部門提起訴訟，運用法律武器，維護自己的合法權益。(提出合理的辦法也可以)

22、(1) 情景1：尊重他人利或不得損害國家的、社會的、集體的利益

情景2：以合法方式行使權利。

(2)情景3 和漫畫4説明公民在履行義務時應該做到.

情景3 ：法律提倡和鼓勵做的，我們積極去做。

情景4：法律禁止做的，我們堅決不做。

23、文華的説法是錯誤的。作為父母負有教育未成年子女的義務，而教育的前提是父母要對子女的學習成績和行為表現要有所瞭解，父母作為未成年子女的監護人有了解子女在校表現的權利而且文華的媽媽並未採取翻看文華日記、拆看文華的信件等違法的方式去了解文華的學習情況。因而，文華媽媽的做法是正確的，並沒有侵犯文華的隱私權。作為未成年子女，應該主動和父母溝通，主動向父母彙報個人的學校情況和行為表現。

24、(1)、校外小商販氾濫，食品安全和交通安全令人擔憂，學校的安全設施不夠完善;學生的安全意識和安全知識缺乏;校外勒索：校園暴力等。

(2)、當受到意外傷害時，應理直氣壯地依法自衞和請求司法保護。因為：當受到意外傷害時，不能自認倒黴，忍氣吞聲，也不能魯莽行事，簡單粗暴;只能採取正確的方式去對侍。

(3)、①國家加強法制建設，為校園安全提供條件和保障。

②社會確保學校各類設施的質量，整治校園周邊環境。

③學校開設安全教育課，加強與家庭教育的配合，完善安全設施，消除安全隱患。

④每個學生應不斷掌握安全自救的知識和方法，提高安全意識和自救能力，並勇於同危害校園安全的行為作鬥爭。

(4)“高高興興上學，平平安安回家”、“遵守交通規則，珍愛生命健康”、“關愛生靈，遠離暴力”、“讓人就是讓己，害人就是害己”、“利人就是利己、虧人就是虧己”等。