神祕島讀後感(集合15篇)

當仔細品讀一部作品後，你有什麼領悟呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的神祕島讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

在一個荒島上，他有着一個神祕的名字——林肯島。也就是在這個荒島上，有着這樣一些人：潘克洛夫、工程師、納布、艾爾通等人。同樣是在這個荒島上，有着這樣一個住所——花崗石宮。在這個荒島上，是這樣一些人，創造了這個小島，也是他們，建造了花崗石宮，更是他們給這個小島取了名字——林肯島。他們是怎樣來到這個小島？為何而來？

原先，這幾個人是戰爭時的俘虜，之後，他們有一致的願望，那就是逃出那裏，於是，他們建造了一個氫氣球，準備逃離這。氫氣球起飛了。可是，天有不測風雲，就在乘氫氣球的第二天，突然來了風暴，把他們刮到了這座神祕的小島上。他們便在那裏開始打造，創立，克服種種困難，使林肯島變得富有了，有了木料，石灰，稻米，還有一座漂亮的地下房子，這不是很好嗎？

過了兩個多月，島上來了幾個海盜，他們也用他們的槍與海盜進行對抗，最終，海盜船沉沒了，海盜們全都死光了。在《格蘭特船長的女兒》一書裏，大家應當記得那個“犯罪小夥”艾爾通吧，可是在《神祕島》一書裏，他就像變了一個人似的，不斷幫忙潘克洛夫這一行人。

過了五六個月，奇蹟發生了，有一艘船的到來，説明他們得救了……就是區區幾人，兩手空空的來到這個神祕的小島上，他們靠自我的雙手，來打造這個天地，正所謂“自我動手，豐衣足食”，我此刻才真正領會到了這句話的含義，我們這些温室裏的花朵，為什麼不學學他們的持之以恆的毅力與超乎常人的動手本事呢？

看到“神祕島”三個字，你一定會膽戰心驚，沒錯，這個島真的很神祕，這個故事也更加神祕。

《神祕島》是儒勒.凡爾，納科幻三部曲中的最後一部。它講述了美國南北戰爭時，五名北軍俘虜乘氣球逃出南軍大本營後發生的故事。途中，他們遭遇風暴，被拋到了太平洋的一個荒島上。在那裏，他們憑藉自己的勇氣和智慧，不但在荒島上生存了下來，還建立了一個富庶的樂園。

在冒險的中途，他們一直得到了“神祕人”的幫助，在最後，“神祕人”終於出現了，他就是在《海底兩萬裏》中駕駛“鸚鵡螺”號的尼摩船長！

作者對人物的描寫也毫不遜色，睿智、勇敢的史密斯、文武雙全的史佩萊、耿直善良的水手潘克洛夫、聰明勤奮的赫伯特、忠誠靈巧的黑人納布、改邪歸正的海盜艾爾通等。這本書即教會我天文、地理、植物、物理等眾多科學知識，還讓我學到了描寫人物的知識。

現在，請你翻開這本書，走進太平洋上的荒島――“林肯島”，和幾位主人公一起經歷危險的考驗，用勇敢和堅持打敗挫折，尋找生命的樂園吧！

我讀完了《神祕島》一書，因此受到了很深的感悟。

《神祕島》講述了美國戰爭的時候，五名被關押的俘虜準備逃跑。他們乘上了一隻熱氣球，不料來到了一座無人島。他們沒有絕望，在一無所有的情況下，一團一 結一心，動手製作，過上了豐衣足食的生活。每當他們遇上困境時，一位神祕人物——尼摩船長總是出手相救，在船長的幫助下，他們順利的回到了故鄉。

我十分佩服這些人的精神，他們在困境中沒有絕望，而是竭盡全力去阻止失敗，在困境中創造。有一句話叫做：成功就是加快失敗的速度。是呀！不經歷風雨，哪能見彩虹？是什麼讓他們在困境中重生？是一種樂觀精神以及一團一結精神。

一團一結就是力量，他們以集體的力量克服種種困難，逆境中給同伴打氣、加油，鼓勵他們。順境時提醒夥伴不能鬆懈，要繼續努力，這才迎來了幸福的生活。

他們那種在逆境中的樂觀精神我是做不到的，還記得那一次……

由於要交手工作業，我再交作業的前一天晚上才做。我準備做一輛小車，我用牛奶合作，做到最後，我才發覺到，我的手工作業做錯了，而在做一個有很耗時間。我鬱悶極了，在家裏鬧騰。最後，我還是在老爸的幫助下完成了手工作業。

一個一團一隊，如果沒有了一團一結，就不會有前進的動力，只要擁有一種大無畏和一團一結的精神，就一定會成功！

不拋棄，不放棄，心中有希望和夢想，人就不會感到孤獨與絕望，這是“神祕島”傳遞給我們的精神。

這是凡爾納科幻三部曲的最後一部，讀完這本書，我很佩服主人公。

故事是這樣的：1865年，為了佔領里士滿，格蘭特將軍進行了幾次突襲，其中一次，幾名軍官落入敵人之手，包括賽勒斯·史密斯，以及被俘的記者傑丁·斯皮萊，僕人納布，水手彭克洛夫。他們乘坐氣球逃跑，但暴風雨把他們吹到了一個荒島上。他們在一無所有的情況下團結一致，齊心協力，用智慧與天地作鬥爭。利用島上豐富的資源，他們做了磚頭、陶器、鐵、玻璃、風磨，發明了發報機，製作了船。他們種莊稼，飼養牲畜和家禽，過上了不愁吃穿的生活。他們救了格蘭特船長的水手長和鸚鵡螺號潛艇的船長。不僅如此，他們還與海盜作戰。

在整個故事中，樂觀和無畏的精神深深地感染了我。故事的結局是火山爆發，荒島沉沒，他們回到自己的國家。後來，他們購買了一塊土地，按照荒島的模式創建了一個陸地島，創造了理想中的小社會。可以説，這也是一個善惡分明，主罰惡揚善的故事。

我相信讀者會和我一樣受益，無論是知識還是生活。總之，我們的思想會得到淨化，我們的人格會得到昇華，同時我們的知識會得到拓寬。

不拋棄，不放棄，心中有希望和夢想，人就不會感到孤獨與絕望，這是“神祕島”傳遞給我們的精神。當然，《神祕島》還包含着豐富的文化知識、奇妙的科學技術和奇幻的科學幻想，值得每個人去拼讀。

今天我看了《神祕島》文章作者描述了凡爾納描述了南北戰爭時期，五位北軍戰俘乘坐氫氣球逃離戰俘營，但是不幸的是飛行時遇到了大風暴落在了一個荒島上但是他們不怕困難找回了工程師史密斯，找回了狗。

剛剛開始的時候，島上一片荒涼，工程師史密斯用放大鏡點起了火，他們一行五人用了一天時間間走遍了整個到幸運的是他們找到了一條清澈的小河，水源得到了解決，細心的史密斯發現了河中有一個源頭，旁邊有一個天然形成的房間，大家都感到十分興奮，立刻開始挖掘，經過一個下午的努力，終於開闢出一個較大的房間，用軟梯進行上下。

一個同伴的一粒種子無意中在了外面，竟然發芽了，他們進行大膽的試驗，中除了許多的糧食，史密斯邊捉來了一些動物來馴養，結果大的是出了小的，有了許多肉。

不久，來了一幫海盜，企圖霸佔小島，五位北軍戰俘與海盜鬥智鬥勇，成功的保衞了小島，一次，回來時發祥梯子不見了，原來一隻猩猩搗了亂，將梯子拿掉了，與大家愛開了一次玩笑，大家用了一種方法將它馴服了。

一位同伴用一種方法測出火山就要爆發了，大家便加緊砍伐木頭的速度造一隻船，經過1個月的努力終於將船造好，安全地回到了回到了自己的國家。

讀了這本書我懂得了：生活不會一直是一帆風順的，隨時都會出現逆境和阻礙，也許靠個人微薄的力量無法解決，我們只有依靠眾人的強大力量，發揮大家的聰明才智，才能戰勝難關，獲得成功。

主要內容：在美國戰爭期間，有五個人乘坐熱氣球逃脱了。他們在中途被暴風雨吹落到一個荒島上，依靠自己的知識和一團一結，在沒有任何工具的情況下克服了重重困難、從赤手空拳到製造出各種工具，把孤島建設成了一個快樂的樂園。每到危機時刻總有一個神祕人援助受難者，這個人就是在他們到達之前就住在荒島上的尼摩船長。他們還救了一個在另一個孤島上被“鄧肯號”放逐十二年而喪失理智的罪犯，使它回覆了人一性一，成為了他們忠實的夥伴。他們一起打退了海盜。好景不長，島上的火山復一活了，火山爆發導致了孤島沉沒，在最後的危急時刻，“鄧肯號”回來找那個罪犯來了，他們又一次得救了。

玖完這個故事，我有很多感想。

必須要有豐富的知識才能在野外生存下去。故事中的工程師有着豐富的知識，加上其他夥伴的一團一結，他們才得以生存下來。我們不光要學習課上的知識，還要學習自救的知識，這樣才能在野外生存的更好。因為他們非常有一愛一心，所以得到了艾爾通的忠誠，我們也要做一個有一愛一心的孩子，這樣才能讓別人尊重你。總之，我要學習他們所有的優點，這樣我才能變的更優秀。

故事中的遇難者非常有一愛一心因為他們挽救了一個罪犯，他們也很一團一結，這都是我要學習的。讀完了這兩本書後我的第一感想是：這是我有史以來看過最好的一本書了。

假期裏，我又重讀了《神祕島》這本書，它那逼真的幻想、曲折的情節、跌宕的故事非常合我的胃口，讓我百讀不厭、記憶深刻，更重要的是它讓我受益匪淺。

這本書的作者是法國的大作家儒勒、凡爾納。《神祕島》、《海底兩萬裏》、《格蘭特船長的女兒》被譽為凡爾納“三部曲”，今天我就來給大家講講“三部曲”中的一本——《神祕島》。

為了避開戰爭，工程師賽勒斯。史密斯、記者吉丁。史佩萊、黑人布納、水手潘克洛夫、船長的兒子赫伯特，五個人乘坐熱氣球飛上了天。他們被突如其來的狂風吹到了一個荒無人煙的神祕島上，他們要在這裏生存，不過有了聰明睿智的工程師，一切都不是問題了。在大家一起的努力下，造出了房子、傢俱、草牀、甚至連玻璃都製造了出來。可是一幫海盜強來佔領小島，一位神祕人用水雷把船炸了，五個人才保住小島，神祕人原來是位尼摩船長，尼摩船長又把他們送回的他們的回家，此時戰爭已經停止，他們又過上了平靜的生活。

讀了這本書最大的感受就是要學會自力更生，學會堅韌。回想我在寫作業時遇見一點轉彎的問題，就不去思考，直接問媽媽，不動一點腦子。我要改掉這個壞習慣，向書中五位學習，遇到困難動腦思考、勇敢面對。要在困難中打敗困難，創造成功！

我最近讀了一本非常有趣的書，這本書叫做《神祕島》。

《神祕島》是凡爾納著名三部曲中最後一部。凡爾納根據自己的經歷和想象以現實和浪漫相互結合的手法講述故事。我在為法國作家凡爾納的見多識廣、無所不知，以及豐富的想象力所讚歎不已的同時也為他生動逼真、驚險曲折、妙趣橫生的描述所吸引。

主要描寫的是美國南北戰爭期間5名北軍俘虜乘坐熱氣球逃離士滿，中途遇見風暴被拋到太平洋的一個小荒島上。他們互相團結，依靠自己的智慧和過人的毅力，在小島上頑強的生存了下來。建立起幸福的生活。

情節波瀾起伏，人物栩栩如生，在驚心動魄的故事中融合着廣博的科學知識，同時熱情歌頌人類征服自然、改造自然的意志，洋溢着強烈的追求和愛國主義精神。

故事以火山爆發、荒島沉沒和這個小羣體的意外獲救、回到了祖國而告終。爆發和沉沒時的悲慘場面，讓人深受震撼，又久久不能忘懷。但我又為這些好人幸福和圓滿的結局而深感欣慰。他們後來用尼摩艦長贈送的一盒珍珠，購買了一塊領地，按照荒島上的模式建了一個陸地島，並把它變成一個興旺發達、繁榮昌盛的小社會。

相信所有讀過這本書的人和我一樣，受益匪淺。無論是知識方面，還是從做人方面來説，在拓展知識的同時，我們的心靈將得到淨化，人格得到昇華。

當我拿到《神祕島》這本書的時候，許多問題浮現在我的腦海裏：這個島在哪裏？這個島為什麼神祕？在這島上發生了什麼事……帶着這些問題，我打開了這本書。

《神祕島》是法國科幻小説家儒勒·凡爾納創作的長篇小説，是其三部曲的第三部。故事敍述在美國南北戰爭時期，幾個被困在南軍中的北方人，中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，他們團結互助，建立起幸福的生活；直到格蘭特船長的兒子羅伯爾所指揮的“鄧肯號”經過那裏時，才把他們搭救；回到美國之後，這幾個“島民”又重新開始他們在島上建立的事業。

他們團結一心的精神讓我感動，也很敬佩他們面對困難不屈不撓、竭盡全力克服困難的精神。他們用智慧和知識，把到處充滿危機的荒島，變成了他們富饒的家園。

如果我生活在荒島上，很難想象我會如何面對困窘的生活。所以今後我一定要努力學習科學文化知識，像書中十五歲的赫伯特？布朗一樣，用知識武裝自己。那樣就算到了荒島上，也一樣能生存。在生活和學習中，有時也會遇到困難挫折，往往憑藉一個人的力量是遠遠不夠的，要團結起來共渡難關。所以在學校團結同學，生活中互幫互助。

讀完這本書，我感受到了團結與知識的力量。不管遇到什麼困難，都不要退縮，勇敢面對，方法總比困難多，一定能獲得成功！

《神祕島》描述了美國南北戰爭期間，五名北軍軍人，乘熱氣球逃離里士滿，中途因暴風雨降落在一個荒島的故事。

這次逃離共有五人：有聰明的工程師史密斯、能幹的黑奴納布、水手石潘克諾夫和他的兒子赫伯特，以及記者史佩萊。

荒島生存是人類科學知識、能力的極端展現。

他們在島上找到了花崗石，開始建造房屋。首先在海灘捕捉了海豹，用它的脂肪做香皂和蠟。還需要小蘇達，史密斯提議讓大家收集一些馬尾藻科植物，然後曬乾再給它烤成粉就可以了。

打獵後燒烤時，錦雞的毛拔不下來，黑奴納佈告訴水手錦雞烤熟了以後皮毛自然就軟了。

史密斯運用太陽能來生火，工程師將兩隻表上的玻璃表蒙取下，中間灌上水用黏土粘在一起做成一個放大鏡，把太陽光聚集在乾草上，很快就把乾草點燃了。

在荒島上的格蘭特湖的草房裏住着一位老人，這個人正是《海底兩萬裏》船長尼摩船長——————不過這位船長剛剛過世。

有一天，潘克諾夫拿起望遠鏡看到了遠方的大海有一個模糊不清東西，等過了一會，潘克諾夫大叫：這是一艘遊船。等船靠岸船長説尼摩生前發過求救信號，所以我們來接你了回國。

最終，這五人一行回到了他們的祖國—美利堅。

讀完了《神祕島》，我體會到在荒島生存要有過人的智慧和堅強的毅力、更要有團結互助的精神。才能克服一切困難，度過難關。

這次寒假，我看了一本叫《神祕島》的書，之前我看過一本叫《格蘭特船長和他的兒女》，神祕島是那本書的續集。《神祕島》這本書是由法國作家儒勒—凡爾納所寫。

這本書的主要資料是工程師（史密斯）、戰地記者（史佩萊）、水手（潘克洛夫）、史密斯的僕人（納布）還有一個年輕人這五個人組成。有一次，這五個人被一陣突如其來的颶風颳到了一個荒島上，他們在荒島上一共生活了三年。在這三年中，他們遇到了很多危險。他們憑着自我的智慧以及神祕人的幫忙，每次都能克服困難，倖存下來。他們就憑着自我的.雙手創造了一座花崗石宮，要明白就憑他們五個人造一座房子也是難中加難了。所以我長大也要向他們學習，不要老靠着別人，要靠自我克服困難。然而他們在小島上也幫忙了別人，讓別人也能脱離困境。之後，他們又多了一名隊員，就是他們救出的那個人—————艾爾通。最終，他們六個人憑着自我的實力以及神祕人的幫忙，又戰勝了海盜的攻擊，回到了自我日思夜想的祖國。

看了這本書，使我受益匪淺。異常是書中的神祕人內莫船長，他自我快要死了，還接二連三地幫忙別人，又送給別人一盒珍貴的財寶。而我卻和他恰恰相反。這樣一比較，我感覺很羞愧，所以我要向他學習，從他那裏學習那種不為自我，而為別人着想的品質，我就能做得更好。書中的納布也很優秀，他為了找到自我的主人，不惜自我的生命與大海拼搏，最終最終找到了自我的主人。他這種對主人忠心耿耿的精神，值得我們大家學習。

19世紀，法國作家凡爾納寫了這本書。影響了後代很多人。我讀了以後，有了很多感慨。

這本書大意是：有5個人乘熱氣球逃亡，結果因路上遇到大風暴，不幸被捲到了一個荒島上。他們5個人中有機智的記者、知識淵博的工程師、忠誠的僕人、勇敢的水手、英姿少年哈伯。他們還挽救了一個罪犯艾爾通。他們一起製造美食、玻璃、住所。最後，火山爆發，千鈞一髮之際，羅伯特船長（一個好心的人）救了他們。

我認為這本書讓我明白4個道理。

一、齊心協力：不管是螞蟻共搬食物，還是十根筷子的故事都告訴我們團結都是力量，這力量勝於鐵，這力量勝於鋼。

二、不能自私：據我認為懶惰、自私、不善學是人生中的三大可怕之點。你自私，各顧各。各顧各。沒有老黃牛那有口上糧？六人無一自私，才使他們頑強生活下去！

三、勤奮：沒有春天播種，就沒夏天殺蟲，也沒秋天收穫。若無六人勤奮建設家園，就沒有他們生存的條件。

四、六人中有一個叫史密斯的工程師，博覽羣書，知識淵博。他不好好學習，就沒人產羊毛，製作蠟燭。

讀完這本書，對照我自己：我要好好學習、團結友愛、捨己為人，報效祖國！《神祕島》這本書真好呀！

在我讀過的眾多書目中，對我觸動最大的一本書是《神祕島》。

《神祕島》是19世紀法國著名作家儒勒·凡爾納創作的科幻小説，講述了美國南北戰爭時期，五位北軍戰俘為了逃離敵軍陣營、重歸故土而經歷的一系列險境求生的故事。他們五人在乘坐氫氣球逃跑的過程中，不幸落入了一個人跡罕至的荒島。他們沒有被困難打倒，積極尋求生存的辦法：他們辛勤勞作，種植水稻和蔬菜，建造房屋和畜欄，用陶土、鐵等製作生活用品，圈養牲口，還訓練了一隻黑猩猩作為僕人。他們心地善良、樂於助人，還幫助了流落荒島十二年的艾爾通迴歸了正常生活。期間他們經歷了重重困難，比如史密斯意外落水昏迷、房屋被野生動物侵佔，以及海盜入侵等。他們每次都能團結協作，儘自己所能去解決問題，化險為夷。最終在一艘輪船的幫助下回到了故鄉。

整篇小説充滿了奇幻的色彩，構思巧妙，懸念叢生，扣人心絃，讀來驚心動魄、意猶未盡。他們擁有強大的意志、集體協作的精神和樂觀的生活態度，任何困難都不能將他們打倒。這種精神力量深深地觸動了我。我不由地想：困境有時並不是一種不幸，而是一筆巨大的財富。它能夠激發我們戰勝困難的勇氣和決心，讓我們更加積極地面對生活。我們現在生活在安逸、舒適的環境下，很少經歷生活的磨難，一點點的小委屈、不順心，就會讓我們感到難以克服。而這點困難比起他們的不幸，又算得了什麼呢？

《神祕島》帶給我們的不僅僅是一個扣人心絃的故事，更是一種精神的力量。

《神祕島》是法國作家、“科幻小説之父”儒勒凡爾納著名的科幻三部曲中的第三部。這本書講述了五名俘虜被拋到太平洋上的一個荒島的故事。小説中那五位落難者告訴了我一個道理，團結是勝利的“催化劑”。

上國小時班主任總因為一個兩個同學的錯誤而批評全班同學，讓全班同學陪着他們一起受罰。那是總覺得老師很不公平，連累了全班同學。現在想來，老師是想讓我們明白集體的重要性，讓我們這個班的凝聚力更加上升。

人們總説，自己的事情自己做。但我認為，有些事情不是憑一己之力就可以完成的。就像《神祕島》上的五名落難者，他們幾個雖然被命運帶到了一個荒蕪的小島上，但是他們憑藉着團結互助的精神，在那個貧瘠的“林肯島”上建起了屬於他們幾人的世界，若是這五個人都自私自利，都只顧自己，恐怕他們早已一個個葬身在島上的野獸和疾病手下了!

在團隊合作中還有一個非常重要的條件，那就是信任。你信任別人，就是在給別人鼓勵和幫助，如果一個集體中連最起碼的信任都沒有，那還談什麼團結，談什麼成功呢?在《神祕島》這部小説中，就有很多同伴之間互相信任的故事。我想，就是他們之間的信任，才為他們最後的勝利提供幫助。

總之，團結是立足於社會最根本的技巧之一。團結他人，能使一件本應很難的事情變得簡單許多。

一個“火山”島，以及那些不可思議的事情，還有神祕人，這些都在凡爾納的著作——《神祕島》裏出現。那是多麼的神奇和有趣！

《神祕島》講得是美國南北戰爭期間，有5個北方人被困在南軍城中，他們偷乘熱力氣球逃跑。途中被風暴吹落到太平洋中的一個荒島上。但是他們並沒有絕望，反而團結一致，用人類的智慧和毅力克服了重重困難，製造出了多種生活用具和生產工具，還救起了被遺棄在另一個荒島上，獨居了12年的“野人”。每當他們遭遇危難的時候，總有一個神祕人在暗中幫助他們，這個人就是曾經當過印度王子的尼摩船長。最後，荒島遭到滅頂之災，他們游到荒島僅存的一塊礁石上僥倖逃命。就在這時，格蘭特船的兒子，開着“鄧肯號”救了他們，讓他們重新踏上的祖國的土地。我覺得這本書讀起來膾炙人口，跟其它的冒險故事一樣精彩。既有趣又悲傷，讓你身臨其境，不得不為這本書而讚歎。有時候，我被感動的淚流滿面。有時候，我被弄得哈哈大笑。有時候，我被某種神祕的片段嚇得渾身起雞皮疙瘩。總之，這本書非常值得一看。 《神祕島》也教會了我們感恩，讓我們珍惜任何事物！