播音主持藝考難不難怎麼考

因為不瞭解播音主持藝考的形式和內容，一些考生會把考試想象得很神祕。其實瞭解了，正常發揮之下就很容易成功。以下是本站小編為你整理的播音主持藝考相關資訊，希望能幫到你。

1、指定稿件朗讀

為了考察考生的語音面貌、發聲狀況，還有基本的朗讀能力。朗讀的基本要求是清楚、順暢、生動。指定朗讀的稿件是在考場發給考生的一篇幾百字的以敍述為主的.短文。

2、主題討論

主要是考察考生的邏輯思維和即興表達的能力。根據臨時指定的題目，提煉觀點，言簡意賅地進行即興表述，同時，在討論和辯論之中，展示自己的內在素質和專業素質。

3、文學作品朗誦

詩歌、散文、小説片段、寓言等文學作品比一般敍述性稿件感情更為濃烈，情節更為曲折，形象更為生動，表現手法也更加多樣。通過文學作品的朗誦，主要是進一步考察考生聲音的適應能力、變化能力、語言的感受能力和表現能力。這項考試的內容應該表現得更出色些，更完美些，更自信些。這項內容限時在3～4分鐘以內，文字約在600～800字左右。

4、即興表達

通過設置一些臨時指定內容的環節來進一步考察考生的新聞素質、新聞敏感和專業素質，讓考生能夠進一步充分展示其個性及特長。

5、回答主考提問

通過提問交流互動環節，進一步考察考生的全面素質，使考生能夠有充分展示其個性和內在素質的空間。題目涉及文學知識、生活常識、基本概念、時事政治、廣播電視，問題基本上是在高中生的知識、常識範圍之內。考察方式，或者是由考生隨意抽取題目，或者是由主考隨機提問。

(1)準備稿件

學生先進入備稿室，待拿到稿件後，不必急於朗讀，先看一下是什麼樣的文體樣式，稿件內容是什麼，亮點在什麼地方，思索自己該怎樣去體現，有無不瞭解的字或發不準的字音，並對其舉行標註、糾正、記憶。

考題前一般通常會有一提示説："有感情的朗讀"。出聲朗讀的時候，驗證一下自己感受到了稿件中的人和事嗎?表現出來了嗎?層次讀的清楚嗎?

(2)進入考場

開始朗讀時，備稿中易出現的一些讀音錯誤、聲音如何表現等問題就不要想了。你的思想要全部集中在稿件內容裏，但你思維的外緣要有一個意識，那就是我在考試，考官在聽。你會感到壓力，但不要太緊張。適度的緊張會讓你動員全部潛力，會有更好、更加出色的發揮。

播稿中如果出現念出錯別字、不正確的發音等問題，感覺到後，繼續往下播，不必停下來。出現了磕絆兒，語流出現了斷續，看錯了行等情況同樣如此。

(3)面臨考官

不必去看考官。有時候同學為了引起考官的注意，在稿件的間歇處有意識地去和考官做無聲的交流，這是不必要的。因為這樣一來你的思想也會遊離於稿件之外，反面弄巧成拙。

不受干擾。在考試過程中，考官的任務就是對每個學生進行評判。他們有的在寫，有的在思考，有的在使用計算器，還有的在竊竊私語或耳語，這是他們的正常工作。考生應不受他們干擾。