考研調查為學問而考研的人有多少

考研是考研改變我們人生道路的，在經過調查，有多少人是為了學問而考研的人呢？小編為大家精心準備了考研調查為學問而考研的人有多少，歡迎大家前來閲讀。

研究生報名人數大幅增長與在職研究生首次納入統考有關，但是就業形勢嚴峻，無疑是考研人數增加的主要動力之一。針對2017年全國研究生報考動機進行的一項在線調查顯示，有高達35%的被調查者選擇“本科就業壓力大，提升就業競爭力”。另外，還有19%的被調查者是“為了獲得學歷、學位證書”而考研。因“繼續深造，提高學術研究能力”考研的人佔31%。

説實話，大學生為提升就業競爭力而選擇考研，是一種再現實不過的考量。大學畢業生人數不斷創新高，本科學歷不斷貶值。很多本科生完全可以勝任的工作，也都要求應聘者具有碩士學位。碩士學位在很多場合下，已經不是什麼核心競爭力，而不過是就業市場中一張普通的入場券。雖然，碩士學位也不是包打天下，但是與含金量更低的本科學位相比，碩士至少有更多的選擇。

批評本科生為延緩就業壓力而考研的人，一是不能明白考研是本科畢業生面對就業壓力作出的理性選擇，二是無法理解本科生的就業處境，尤其對一些本科學校不太好的學生，考上名校意味着一種身份的躍升。如果真正理解本科生的就業處境，就不會講何不食肉糜的話。讀研而不提高自身能力，的確不能鹹魚翻身，但誰説讀研僅為混文憑，而不會提高自身綜合素質呢?

研究生錄取人數不斷增加，但真正為研究學問而讀研的人不多。近日有媒體刊文指出，研究生教育要回歸研究性，不管是對於側重理論的科學學位還是側重應用的專業學位，這一屬性不僅意味着其教學、科研等各個環節都要以研究為中心，也意味着研究能力是研究生最需要培養和具備的素質。

我國高校對碩士研究生的定位通常可見類似表述：“掌握本學科堅實的基礎理論和系統的專業知識，具有創新精神和從事科學研究、教學、管理或獨立擔負專門技術工作能力的高級專門人才。”在研究生教育只面向一小部分精英羣體的時候，這種定位是符合實際的，但當研究生不斷擴招，研究生教育走向大眾化的時候，這一定位已脱離實際。就研究生教育現狀而言，強調研究生教育的“研究性”，首先得考慮高校有沒有能力和實力提高研究生的研究能力，培養合格的`“高級專門人才”。很多高校的軟硬件難以滿足培養研究性人才的需求。

近年來，各大高校逐步增加專業碩士招生，區分學碩與專碩的培養方案，也是為了順應研究生教育大眾化的趨勢。

“如果他無法迫使自己相信，他靈魂的命運就取決於他在眼前的這份草稿的這一段裏所作出的這個推斷是否正確，那麼他便同學術絕緣了。他絕不會在內心經歷所謂的科學‘體驗’。”韋伯心中那種真正熱衷於學術的人，純粹願意為學術忍受孤獨的人，實在不多。讀研更多還是與個人就業及社會需求結合在一起，有很現實的個人考量。種種現實表明，強調碩士研究生教育的研究性困難重重。

2017年考研初試各科目時間安排

12月24日

考試時間：8：30-11：30

考試科目：思想政治理論、管理類聯考綜合能力

考試時間：14：00-17：00

考試科目：外國語(英語(一)、英語(二)、日語、俄語)

12月25日

考試時間：8：30-11：30

考試科目：數學一、數學二、數學三、中醫綜合、西醫綜合、教育學專業基礎綜合、心理學專業基礎綜合、歷史學基礎、法律碩士(非法學)專業學位聯考專業基礎課、法律碩士(法學)專業學位聯考專業基礎課、農學門類聯考數學、農學門類聯考化學。

考試時間：14：00-17：00

考試科目：法律碩士(非法學)專業學位聯考綜合課、法律碩士(法學)專業學位聯考綜合課、農學門類聯考植物生理學與生物化學、農學門類聯考動物生理學與生物化學、計算機科學與技術學科聯考計算機學科專業基礎綜合。

(提示：2017年起，臨牀醫學類專業學位與醫學學術學位碩士研究生初試業務課考試科目分別設置，臨牀醫學專業學位設“臨牀醫學綜合能力”(分中、 西醫兩類)統考科目，醫學學術學位業務課由招生單位按一級學科自主命題。同時，調劑錄取階段，報考臨牀醫學類專業學位碩士研究生的考生可按相關政策調劑到 其他專業，報考其他專業(含醫學學術學位)的考生不可調劑到臨牀醫學類專業學位。)

12月26日

考試時間超過3小時的考試科目

1、獲取社會認同與尊重

古語有云“萬物皆下品，唯有讀書高”。據有關調查資料顯示：72.7%的被調查者認為，我們的社會對高學歷者的態度是尊重或以尊重為主，81.6%的人承認自己比較重視或很重視學歷，表示不重視學歷的人只佔2%，中國人的學歷觀在未來很長一段時期內時不可能發生根本性變化。

2、獲得優質工作崗位

無論經歷什麼，我們都將走向工作崗位，有人言“現在的研究生和以前的中專生、大專生也沒有區別了”，針對這一言論，我們只需發問為什麼越來越多的崗位提出學歷要求為：碩士及以上學歷!當然我們不可否認當今研究生培養質量的下滑，而作為社會個體的我們，為此更要立志考名校!

3、為更長遠的發展

你看到了太多在校研究生與昔日同窗對比的消息，發現沒考研的那一撥事業順風順水，穩定極了，而在校的研究生只是窮書生。但我們要以發展的眼光看問題，來日方長，優秀研究生的職業生涯將在高起點起航，同時，事業進程及人脈積累將呈現出本、專科同學所未曾擁有的加速發展。

4、為更精緻的人生

如果説物質上的富足來源於優質的工作，那麼精神上的富足將來源於我們身處何種圈子。讀研期間，你遇到的同學、朋友、導師都將成為你的新圈子，這些資源轉化為你的另類財富，深刻的影響着你對後續人生的選擇。

“誰”需要考研

1、普通高校本、專科應屆學生

人大代表陳麗芬曾發言：“取消本三招生並將其計劃納入職業教育。”也許這條新聞在別人那裏會引發炮轟或者點贊，但我們要從其背後預見到非重點高校學子未來職業發展道路的愈發艱難。身處普通高校，就業優勢較弱，並且自我創業意願不強烈的學生是比較適合考研的。除私企以外，更多事業編崗位也同樣豎起了211、985、碩士及以上學歷的門檻，如此，我們將走向何方呢?

2、擁有考研夢想之士

很多人在本(專)科畢業的時候出於對家庭條件、生存狀況的考慮，不得不先謀業後考研，這一羣體自身是存有考研夢想的，為了圓夢，他們選擇考研。

3、需更上一層樓的在職人士

很多單位的職位升遷，職稱評選都與學歷有直接關係。越來越明晰的高學歷入職的發展趨勢，促使在職考研成為新的充電模式。

到底如何考研

考研是一個系統工程，需要“策略、方法、規劃、勤奮”。考研幫建議考生在備考之前要認真審視自己，不妄自菲薄亦不妄自尊大，為自己制定科學合理的學習目標與規劃。

1、按照“跳起來夠得着”原則選目標

最近很多考生諮詢考研難不難，哪個學校好，這些問題反映出考生對考研的迷茫。考研專業無所謂好壞，難易程度也不能一刀切。但非要説如何選擇，建議大家按照“跳起來夠得着”原則選擇目標。我們相信只要方向正確，成功就只是時間問題了。

2、按照“四階複習理論”規劃全程

所謂“四階”，即基礎入門、強化提高、衝刺串講、模擬考場。考研備考時間跨度大，建議考生按照四階複習理論來規劃全程。其中，基礎階段，大家切莫好高騖遠，基礎階段首先要調整備考狀態，是需要多遍夯實的;強化階段，正值暑假，大家一定要抓住這一複習黃金期，攻克主力題型;衝刺階段，建議大家選則相應輔導班進行復習，短時高效的重要考點提煉，更具針對性;模擬考場階段，模考可以減少考場緊張感和陌生感。