簡愛國中讀後感

當看完一本著作後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的簡愛國中讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。

簡愛國中讀後感1

簡﹒愛最終獲得了她的幸福和歡樂。

翻過了書的最終一頁，我感到一陣釋懷，我喜歡這樣的結局。她將夏日的陽光帶到羅切斯特先生臉上的時候，我的心也頓時明媚了。

她的無時不飄揚在生活中的動人氣質和人格已不知不覺地漸漸在我的腦海中沉澱——

當羅切斯特先生一顆心在試圖向她靠近時，簡謹慎地躲開了，她一向以來獨自開闢新生活的孤獨和無助使她格外擔心受到傷害，這卻恰恰給她帶來多一分優雅，少一分輕浮；她告訴羅切斯特先生什麼是給一個教師最好的禮物，和那些出身高貴、傲慢又勢利的太太小姐們比起來，簡﹒愛自尊又不失禮貌的言行，真誠樸素的內心，善良又大方的品質得到了羅切斯特先生的欣賞；為了尊嚴，她勇敢地訣別，流浪的生活更無疑是雪上加霜，可是她堅韌、無私、勤奮地工作使她在乏味的生活中找尋到了寧靜和歡樂……

是什麼樣的生命元素造就了她善良、堅韌的人格魅力？

看看她童年的生活吧。若只是輕描淡寫地説她是孤兒，就已經很讓人為她心生憐愛了，然而，就連她祈求融入舅媽親情的圈子，得到一點微薄關愛的願望也被命運無情地拒絕了。我還記得還是個小孩子的簡倔強又哀怨的聲音在低訴：“我今年10歲了，然而從我記事開始，我的生命宛如風雪中的一莖弱草，任人欺凌，卻不曾折斷。”應對欺侮，簡奮起反抗，她的反抗卻遭到了更大的迫害，她應當反抗嗎？她那脆弱無助而又不屈的心在向我傾訴：“我本想對人友善，也想得到別人的關愛，為什麼生活讓我拿起刀槍，去四處拼殺。”在嚴苛的洛伍德學校，惡劣的條件和無理的責備又給她的新生活蒙上了灰色，她表現出了一個孩子最真實的苦楚——他沒有勇氣獨立承受孤獨和這個世界上的風雨。

然而，生活的艱難磨礪了她的羽翼，不幸沒有將她變得像海倫一樣學會忍受，而是使她更加堅強地應對生活。她不相信海倫走到生命盡頭時在她懷裏描繪的彼岸世界，她承受着命運帶給她的苦難，卻絲毫沒有減損她對生命的熱愛。她嚮往淳樸的自然，她渴求知識，追求豐富的精神世界，追求完美的新生活。這就是她的性格，她的內心，她對世界的看法，她對自由的嚮往，她的反抗，她的尊嚴，她的愛和她的悲涼。

這一切都讓我不再疑惑她的倔強和堅韌從何而來。

簡愛國中讀後感2

世界名著到底是不一樣於一般的作品，讀得時候能完全的融入到故事的情景中去，雖然他的語言情節，甚至結局都很平淡，故事也逃不出世俗的'套路，以讀者期盼的方式發展。

《簡愛》讓我閲讀越喜歡，它不催我一滴眼淚，或一絲個性的感動。但那種心裏淡淡的愉悦灌入我的身體。像早起喝了一杯純牛奶，很淡但牛香味久久不散。

我讀過許多關於感情的詩和小説，大多心靈震顫，感動得一塌糊塗，也很嚮往那樣深刻的感情，那樣濃烈的感覺。以前有過，於是越細讀簡愛的心理描述，越能體味她對戀人的深情。她的一切心理，脆弱，傷感，多疑，幻想，甚至過於敏感的患得患失。我都能理解，並深刻的感歎作者的描述是多麼形象逼真啊。

我一向很佩服明曉溪的《泡沫之夏》描述的唯美入微，《紅樓夢》裏黛玉的心思細膩感人，此刻感覺到簡愛的絲毫不比她們遜色，甚至更貼切，更貼合一個普通女孩墜入愛河時的表現，至少是與我相貼合。

回想起來，我真和她讀過的那一段時間很像，每一天想的都是那麼複雜的東西。呵，多傷神啊，可卻從沒有停止想過。生命的平淡卻所以消失，代之以豐富的東西。很少有人能在心中劃下印痕。簡愛太冷淡，生活也很灰暗，羅徹斯特便是上帝帶給她去改變生命的人。而簡愛也在他心中激起永遠無法平息的漣漪。我想他們對於彼此而言都太特殊了，以至於一輩子都沒辦法忘掉或不愛，如果失去了彼此，那該是怎樣的荒蕪啊。

好在他們有相對愉快的結局，只要兩情相悦，還是能夠在一齊的，可總感覺作者結局火災部分的安排有些……，雖然有她的道理。

如果他們沒有在一齊會怎樣呢？這是不可能的，按照小説的鋪墊。現實中就不一樣了，就是心靈相通也未必。人的追求多了，慾望也一樣。難免最終各奔東西。

簡愛是個個性的人，她不求什麼，也不被現實的枷鎖所累，無欲則剛，她能夠一心持續特立獨行的她。或許這正是我該學習的，想太多，難免會陷入牢籠之中。倒不如簡單淡薄的好。