人教版國中語文八年級下冊檢測題
一、基礎知識(34分)：
1.根據拼音寫漢字,給加點字注音(6分)：
yuān()飛lì()天負qiè()
曳xǐ()軒邈()簞()瓢屢空
俟()其欣悦以衾()皸()裂
pián()文宮闕()yè()然
2.解釋下列加點詞(5分)：
①走送之，不敢稍逾()約②性嗜()酒③或()置酒而招之④留取丹心照汗青()⑤弗之怠()
3.下列加點字意義相同的一組是(2分)()
A.自富陽至桐廬一百許裏B食之不能盡其材
先生不知何許人也主人日再食
C.閒靜少言，不慕榮利D.負勢競上
益慕聖賢之道負篋曳屣行深山巨谷中
4.下列句中加點的“之”用法與其他三項不同於的一項是(2分)()
A.當餘之從師也B.其言茲若人之儔乎
C.祗辱於奴隸人之手D.予謂菊，花之隱逸者也
5.下列語句中沒有通假字的一項是(2分)()
A.其真無馬邪?B.短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也
C.經綸世務者，窺谷忘反D.同舍生皆被綺繡
6.下列句子朗讀停頓有誤的一項是(2分)()
A.千里馬/常有，而伯樂/不常有。
B.食馬者/不知其能/千里而食/也。
C.人生/自古/誰無死?留取/丹心/照汗青
D.嘗/趨百里外，從鄉之先達/執經叩問。
7.指出下列各的修辭方法(5分)：
①急湍甚箭，猛浪若奔。()
②負勢競上，互相軒邈。()
③策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。()
④惶恐灘頭説惶恐，零丁洋裏歎零丁。()
⑤不應有恨，何事長向別時圓?()
8.填空(10分)：
①自富陽至桐廬一百許裏,，。
②黔婁之妻有“，。”
③《山坡羊潼關懷古》抒發興亡之歎的句子是;。
④《酬樂天揚州初逢席上見贈》中藴含人生哲理，給人以鼓舞的句子：，
⑤東風不與周郎便，。
⑥念天地之悠悠，。
9.把下列句子翻譯成現代文(4分)：
①急湍甚箭，猛浪若奔：
②鳶飛戾天者，望峯息心：
③嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。
④媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。
二、古詩文閲讀：(26分)
(一)與朱元思書(節選)(18分)
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峯。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峯息心;經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。
10.解釋文中加點詞的含義(4分)。
寒()軒邈()戾()息()
11.翻譯句子(4分)。
①經綸世務者，窺谷忘反
②橫柯上蔽，在晝猶昏
12.作者用“負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峯”寫山，參照你乘船或坐車時的體驗，説説這樣寫好在哪裏?(2分)
13.從寫景方面看，這段文字的寫景順序是怎樣安排的?作者是從哪幾個角度來描寫景物的?(4分)
14.從抒情來看，作者用了什麼樣的手法?抒發了自己什麼樣的思想感情?(4分)
(二)永某氏之鼠柳宗元(8分)
永有某氏者，畏日，拘忌異甚。以為己生歲值子，鼠，子神也，因愛鼠。不畜貓，又禁僮勿擊鼠。倉廩庖廚，悉以恣鼠不問。
由是，鼠相告，皆來某氏，飽食而無禍。某氏室無完器，椸(yí衣架)無完衣，飲食，大率鼠之餘也。晝累累與人兼行，夜則竊齧鬥暴，其聲萬狀，不可以寢，終不厭。數歲，某氏徙居他州，後人來居，鼠為態如故。其人曰：“是陰類惡物也，盜暴尤甚。且何以至是乎哉!”假五六貓，闔門，撤瓦，灌穴，購僮羅捕之。殺鼠如丘，棄之隱處，臭數月乃已。
15.解釋文中帶點詞的意義(以出現先後為序)：(2分)
畜()悉()厭()故()
16.翻譯下面句子。(4分)
①以為己生歲值子，鼠，子神也，因愛鼠。
②殺鼠如丘，棄之隱處，臭數月乃已。
17.這則寓言告誡人們什麼道理?(2分)
三、寫作(40分)
我國是一個詩的國度。詩的歷史源遠流長，名家輩出，名篇佳作卷帙浩繁，在中華文明中蔚為壯觀。今天，讓我們漫步於古詩苑，含英咀華，接受一次美的洗禮。現在就以“古代詩歌”為話題，寫一篇不少於600字的作文。
要求：題目自擬，立意自定，文體不限，字體清楚，卷面整潔。
附：八年級語文下第五單元檢測題答案
一、基礎知識：
1.鳶戾篋屣xuānmiàodānsìqīnjūn駢què燁
2.①超過②喜愛③有人④史冊⑤懈怠
3.C.4.C.5.B.6.B.
7.①比喻②擬人③排比④對偶⑤反問
8.①奇山異水天下獨絕②不慼慼於貧賤不汲汲於富貴
③興，百姓苦亡，百姓苦④沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春⑤銅雀春深鎖二喬⑥獨愴然而涕下
9.①湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢若奔馬。
②那些極力追求名利的人，看到這雄偉的.山峯也會平息名利之心。③曾經捧着書跑到百里外向當地有道德學問的前輩請教。
④夥計提來熱水給我澆洗，再用被子將全身蒙蓋，好久才暖和過來。
二、古詩文閲讀
10.茂密蒼翠遠至平
11.①那些忙於處理社會事務的人，看到這幽美的山谷也會流連忘返。②橫斜的樹枝在上邊遮蔽着，即使在白天也還像黃昏那樣昏暗。
12.作者運用擬人化的手法，生動形象地突出山勢險峻。
13.由遠到近作者的立足山谷，描繪一幅陡峭險峻，河水清澈，景色幽美的人間勝景。新課標第一網
14.借景抒情，含蓄地表達了作者愛慕美好自然，避世退隱的高潔志趣。
15.養全，都厭惡原來
16.①認為自己是鼠年出生的，老鼠是神靈，所以非常愛老鼠。
②殺死的老鼠堆成了一座小山，扔到沒人的地方，臭了幾個月才結束。
17.不要盲目崇拜，否則就可能給自己帶來災難。
三、寫作。(略)
附：試題説明
本套試題貼近教材，突出“雙基”，難易程度適中，可以恰當地指導學生的學習，特別是指導學生對文言文的學習。同時，通過訓練，也會讓學生明白學習文言文的一些方法和技巧，教會學生重視文言基礎知識的積累，教會學生對文言知識的遷移運用。
