小班新年主題教案範文（精選15篇）
在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的小班新年主題教案範文（精選15篇），歡迎閲讀與收藏。
小班新年主題教案範文（精選15篇）1
活動目標
1、聽故事，感受新年裏快樂的氣氛。
2、瞭解新年習俗，參與新年活動。
3、會向他人送上禮貌的問候語祝福。
4、體驗過新年的快樂。
5、體驗與同伴集體過節日的快樂。
活動準備
1、幼兒操作材料。
2、新年賀卡、新年圖片、春聯、壓歲包。
活動過程
1、欣賞故事《新年送祝福》理解故事情節。
（1）故事裏都有誰呢？
（2）過新年了，小狗和小貓準備去找誰呢？
（3）他們找到小兔了嗎？大家在一起做了什麼？
（4）小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的？他們説了些什麼？
2、師生一起欣賞新年圖片，圍繞新年語題展開討論。
（1）過新年的時候我們都會做些什麼事情呢？
（2）新年的時候可以玩什麼遊戲？吃什麼好吃的食品？做哪些有趣的事情？
（3）小牛的煩惱解決了嗎？誰都給他幫助了？這究竟是怎麼回事？
3、參觀新年賀卡、春聯和壓歲包，幼兒説説它們的用途。
（1）展示漂亮的新年賀卡，欣賞上面的圖畫，老師朗誦裏面的祝福話語。
（2）和幼兒一起給班級門口貼春聯，將上面祝福的話語解釋給幼兒聽。
（3）出示壓歲包，請幼兒説説在哪裏見過？這個小紅包是裝什麼的？為什麼過年的時候長輩會給晚輩發壓歲包？小朋友收到壓歲包應該怎麼説怎樣的話呢？
4、引導幼兒思考，如何送上新年祝福？
（1）小朋友可以怎樣給家人送上祝福？
（2）在小朋友接受別人祝福的時候應該如何表示感謝呢？
5、大家同唱一首歌《新年快樂》。
活動延伸為家人制作新年賀卡。
小班新年主題教案範文（精選15篇）2
活動目標：
1、認真傾聽故事，能大膽地向別人祝賀新年快樂
2、感受故事主人公與人分享的快樂。
3、體會做事要仔細，不要粗心大意。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
活動準備：
掛圖、賀卡、作畫用具、大卡紙
活動難點：
感受故事主人公與人分享的快樂。
活動過程：
一、出示賀卡，引出故事
這是什麼？它是幹什麼用的？
幼兒欣賞，教師總結
二、欣賞故事，理解內容
1、教師講述，提問：這個故事的名稱是什麼？小老鼠波波寄賀卡給哪些好朋友？
2、出示圖片提問：為什麼波波要送賀卡給它的好朋友？
波波送給小貓等賀卡上畫了什麼？
波波後來收到了什麼禮物？
三、製作賀卡，激發願望
1、小朋友，我們給誰製作一張賀卡，在新年的時候送給他呢？
2、她喜歡什麼？怎麼裝飾？
3、教師根據幼兒的意願做賀卡做好後一起送賀卡。
活動反思：
本次活動教師設計了“出示賀卡，引出故事—欣賞故事，理解內容—製作賀卡，激發願望”幾大環節，較好的幫助幼兒理解了故事，在情感上得到了深化。
小班的孩子對文學作品的理解更多的是建立在故事外顯內容的描述，對於本次作品最後一部分內容“波波收到了小動物的禮物是因為它會與人分享”的原因孩子不能很深入的瞭解，因此教師在活動的最後環節讓幼兒通過討論送賀卡的對象以及去親自去為幼兒園的工作人員送賀卡。有效的引導策略幫助幼兒感受這一故事的內涵，實現社會情感的昇華。突破難點。
新年到了，孩子們內心充滿了極大的期盼，在他們希望得到成人送的禮物和祝福的同時，我們也需要告訴孩子要用自己的行動在新年裏對別人表達祝福。祝賀語、賀卡等都是一種祝福別人的方式、通過小老鼠波波寄賀卡給朋友這一主線，不但讓孩子知道了賀卡的使用方法，還體會了其作用，感受故事主人公與人分享的快樂。
小班新年主題教案範文（精選15篇）3
內容與要求：
1、按照標識尋找自己的禮物，並能大膽介紹自己的禮物。
2、在尋找禮物、介紹禮物、分享禮物的過程中體驗節日來到的快樂。
3、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
4、培養幼兒與同伴之間和睦相處並珍惜這份友情。
活動準備：
1、聯繫家長為孩子準備一份禮物，並對家長説明禮物的要求。
2、聖誕樹三棵，準備好的禮物自制包裝袋掛在聖誕樹上。
活動過程：
一、尋找禮物
（以信件的形式，鼓勵幼兒自己尋找禮物）
中心提問：
1、看看你的信件和旁邊的小朋友的信件有什麼不一樣？
2、猜猜數字表示什麼？顏色又代表什麼呢？
3、説説你的禮物在哪裏？
教師小結：原來數字表示你的禮物在1號樹或者2號樹3號樹上，顏色表示你的禮物裝在什麼顏色的紙袋裏。
重點觀察：
幼兒是否能正確的根據數字與顏色尋找相對應的禮物袋。
二、介紹禮物
1、幼兒互相介紹自己的禮物、
2、集體面前大膽交流。
重點指導：把握住禮物的特點適當提問。
三、分享禮物
（鼓勵幼兒自己的禮物和好朋友分享）
小班新年主題教案範文（精選15篇）4
活動目標
能夠將彩色紙撕成碎片，並粘貼在指定的範圍。
選擇自己喜歡的粘貼方式製作禮物。
通過活動，感受愛媽媽的美好情感。
活動準備
愛心禮物
彩色紙若干、膠水、愛心模板
活動過程
（一）出示愛心禮物，激發幼兒興趣
1、師：小朋友，老師帶來了一份禮物，想不想知道是什麼呀？
2、師：請你們把小眼睛比起來，等老師數到3在睜開來。
3、師：看看這是什麼呀？（愛心）
4、師：這是老師給媽媽準備的新年禮物，請小朋友也給媽媽準備一份吧！
（二）教師示範製作禮物
1、師：老師準備了很多愛心，但不好看，請小朋友幫幫忙，讓愛心變得漂亮一點，然後把愛心送給媽媽。
2、師：我們先將彩色紙撕成小碎片，然後塗點膠水，將小碎片粘在愛心裏面。粘的時候要小心，不能粘在愛心外面，這樣就不好看了。
3、要求：小朋友用膠水的時候要把蓋子放在籮筐裏，不能弄丟。膠水要塗在愛心裏面，然後將撕下來的碎片粘在愛心裏。膠水不能塗得太多，一點點就夠了。
（三）幼兒製作禮物
1、鼓勵幼兒大膽製作愛心禮物。
2、提醒幼兒將彩色紙撕成小碎片，在粘在愛心裏面。
3、提醒幼兒膠水不要塗得太多在進行粘貼。
4、提醒幼兒完成作品後將廢止放到垃圾桶內。
（四）活動結束
1、展示幼兒作品，幼兒相互欣賞。
2、鼓勵幼兒將親手製作禮物送給媽媽。
小班新年主題教案範文（精選15篇）5
活動目標：
1、學用自然的嗓音唱歌曲。
2、再次感受新年氣氛的熱鬧。
活動準備：
1、小雞、小鴨、小鳥玩具各一個。
2、配套音樂磁帶。
活動過程：
1、隨音樂模仿小雞、小鴨、小鳥進教室。
2、欣賞歌曲，知道歌曲的名字及內容。
3、學唱歌曲。
（1）在情境演示中，跟着小雞一起學唱歌曲。
（2）在情境演示中，跟着小鴨一起學唱歌曲。
（3）在情境演示中，跟着小鳥一起學唱歌曲。
4、幼兒根據歌詞內容創編各種模仿動作，並隨音樂邊唱歌詞邊按樂句做出來。
5、集體在音樂聲中愉快舞蹈，感受新年的快樂。
活動反思：
在這節音樂活動前，我和孩子們一同佈置活動室環境。於是，在他們我的啟發下，我示範唱出貼近他們生活的歌曲《新年到》。活動中孩子們的情緒很好，跟着我一會兒學小雞、一會兒學小鴨，開心極了，歌曲的內容較簡單，幼兒很容易學會，難點在情景演示中，這需要幼兒既能根據自己的演唱，又能自己表演唱，有一定的難度，孩子們特別專心，練習的過程特別認真，多遍下來，孩子們唱得可真不錯！
小班新年主題教案範文（精選15篇）6
【活動目標】
1、回憶過新年的景象，初步學念兒歌。
2、瞭解過新年要拜年，嘗試説説祝福的話。
【活動準備】
親子討論過有關過年的話題；"新年到"背景圖一張；新衣服、帽子、鞭炮、紅包、圖片各一張，紅包人手一個；喜慶的音樂
【活動過程】
一、導入：播放喜慶的音樂，聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。
二、初步學念兒歌
出示"新年到"背景圖，説説春節要來了，春節是中國人過大年，是中國的新年。
讓幼兒説説什麼節日快要來了？
（把小朋友的圖片貼到背景圖中）提問：春節裏我們小朋友的穿戴和平時有什麼不一樣？（當幼兒説到穿新衣服，戴帽子時，老師出示新衣服、新帽子的圖片。）
用兒歌的語言小結：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
提問：過新年的時候我們會做一些什麼特別的事情？（當孩子説到"放鞭炮、拿紅包、拜年"時，老師將相應的圖片放到背景圖上。）用兒歌的語言小結：放鞭炮、拿紅包，大家説聲新年好。
三、看圖片，完整學念兒歌
新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿紅包，大家説聲新年好。
四、拓展提問：你們知道拜年時除了説新年好，還能説什麼？（祝你新年快樂、祝你心想事成……等）嘗試將祝福的話編進兒歌裏，如：將最後一句"大家説聲新年好"替換為"大家説聲新年快樂、大家説聲心想事成……"等等。
每人一個紅包，一起念念兒歌，學着拜拜年。
【活動延伸】
在娃娃家裏，引導幼兒模仿拜年的情節。
【活動建議】
建議此活動在放寒假之前開展，激發幼兒嚮往過春節的情感。
小班新年主題教案範文（精選15篇）7
活動名稱：
高高興興迎新年
活動目標：
1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。
2、能大膽的對新年慶祝活動提出設想和建議。
活動準備：
1、絹花、小玩具、玩具水果、玩具糖若干。
2、貼有2—6數卡的毛絨繩若干，貼有2—6數卡的禮物帶若干，貼有2—6數卡的小籃子若干，貼有2—6數卡的透明小糖盒若干。
3、四份已包裝好的禮物。
4、貼有4、5、6數卡的禮物展示台，幾隻大簍子。
活動過程：
一、包裝禮物。
1、新年快到了，很多小朋友想送禮物給好朋友。
2、出示貼有4、5、6數卡的展示台，引導幼兒觀察各種禮物包裝的方法，如用毛線繩扎出花形、用禮物袋裝小玩具、用小籃子裝水果、用透明小盒裝糖果等。
3、幼兒自選材料操作，按數取物，進行包裝，然後將包裝好的禮物放到幾隻大簍子中。
二、給禮物分類。
1、引導幼兒按包裝上的數卡給禮物分類。
2、提醒每個幼兒自己檢查禮物上的數卡和展示台上的數字是否一致。
3、簍子中為什麼有一些禮物沒放到展示台上？
三、送禮物。
引導幼兒與好朋友互贈禮物，並説一些祝福的話。
建議：
1、一年一度的迎新年活動能增添快樂的氣氛。讓幼兒共同參與一些活動更能增加欣喜的程度。在這個過程中幼兒自己投入的程度愈大，愈能獲得成功、滿足、自信的體驗使自己更加快樂。
2、在尊重幼兒提出的方案的前提下與幼兒園同年級組的教師商量新年慶祝形式。
3、在區域活動中佈置活動的拉花、燈籠、窗花等。
小班新年主題教案範文（精選15篇）8
活動目標：
1、知道春節是我國最重要的節日。
2、瞭解一些過年的習俗、基本的習慣和待人接物的禮儀。
3、願意參加活動，感受春節的熱鬧氣氛。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
5、體驗和大家一起過節的快樂。
活動準備：《鬧新年》mp3；《年獸來了》視頻；紅包、紙、筆若干
活動過程
一、以音樂“鬧新年”導入，激發幼兒的興趣。
師：小朋友們，剛剛聽的歌曲裏唱什麼呢？這是什麼節日呢？
二、交流過年的習俗、禮節
1、分享過年時的習俗
師：你們過年的時候都做些什麼好玩的事呢？人們是怎樣慶祝的？你知道過年的時候，我們南方都有哪些習俗呢？
2、瞭解拜年時的禮節
大年七年級我們要給長輩們拜年，那給親戚朋友們拜年時我們要説哪些祝福的話呢？我們可以做什麼動作來祝福他們新年好呢？
小結：我們過年的時候要放鞭炮、貼春年、除夕夜要吃年夜飯、大年七年級要穿上新衣服去親戚朋友家拜年，這時候大人會給你們送壓歲錢，我們要有禮貌的接過來，並説一聲“謝謝，恭喜發財”。
三、瞭解過年習俗的由來。
1、師幼相互討論交流
師：那你們知道為什麼新年的時候要貼春聯、穿紅衣服、放鞭炮嗎？
2、觀看視頻《年獸來了》
師：年獸最怕什麼呢？人們做了什麼事呢？最後怎麼樣？
小結：年獸最怕光、聲響、還有紅色。所以人們為了嚇跑年獸，就用了貼春聯、穿紅衣服、放鞭炮等方式來過年。並且大家在見面的時候還相互祝福。
四、玩“送祝福”的遊戲
玩法：小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫畫的形式畫下來（如果會寫字的也可以寫下來），裝進紅包裏，然後把紅包送給自己想送的好朋友。
師：小朋友都畫好了嗎？現在我們拿着自己的紅包去找自己的好朋友吧！記得要有禮貌哦！
小班新年主題教案範文（精選15篇）9
活動目標：
1、讓幼兒體驗過新年的快樂
2、讓幼兒對新年產生美好的願望。
活動準備：
1、教室中掛滿彩燈、燈籠、中國節等，體現出新年的氣氛
2、有“過年啦”的版面，請家長在心願卡上幫孩子寫上他們的新年心願和對孩子的祝福
3、一棵大的心願樹
活動過程：
一、説心願
1、我們的教室漂亮嗎？為什麼我們的教室很漂亮呢？（幼兒的回答：教室裏掛了彩燈、教室裏有大燈籠、因為我們要過年了……）
2、新年快到了，小朋友們都有自己的心願，你的心願是什麼呢？快快來告訴你身邊的好朋友。
3、誰願意把心願講給大家聽？
4、爸爸媽媽、爺爺奶奶對你有什麼祝福呢？（幼兒先講，老師幫助把心願卡上家長的祝福語念給大家聽）
二、佈置心願樹
1、幼兒拿好自己的心願卡來到心願樹邊。
2、將自己的心願告訴心願樹，希望它幫助自己實現心願。
3、將心願掛到心願樹上。
三、活動延伸
1、請幼兒欣賞裝扮好的心願樹。
2、在音樂聲中，幼兒互相祝福，互送禮物。
3、師生同唱新年歌。
反思：
在整個活動中孩子們都非常的愉悦，都非常的互動，當心願樹在幼兒手中穿上新衣服之後，孩子們都興奮的拍手叫了起來，他們滿意的欣賞着面前這棵煥然一新的心願樹，他們的情感得到了昇華，他們在感受着過年的喜悦。在活動中，我注意觀察每個孩子的表現，表達的慾望與動作發展，準確把握來自孩子的信息。通過活動，孩子的語言表達能力得到了培養和提高，孩子們也感受到了同伴的祝福，同時幼兒又有了情感的體驗。在二期課改中，我們不是常説要注重孩子的情感體驗嗎？這個活動對於小班幼兒來説，過程是快樂的，學習是愉悦的，孩子有了成功的體驗，對自己更有了自信。
小班新年主題教案範文（精選15篇）10
活動目標：
1、學習手指點畫。
2、感受色彩對比。
3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備：
紅、黃、藍、綠四種顏料，每位幼兒一張畫有“新年樹”的鉛畫紙、抹布。
活動過程：
1、激發幼兒操作的興趣：
教師和幼兒一起討論：快要過年了，老師帶來了一棵新年樹，可是這樹還沒有裝飾過，我們一起來把它打扮得漂亮一些。
2、教師引導幼兒學習裝飾新年樹。
（1）、教師邊講解邊示範點畫的步驟。
“新年樹上有許多彩燈，它們是什麼顏色的？彩燈怎樣才會亮？”
（2）、請個別幼兒示範點畫的方法，集體檢查彩燈是不是都掛在了“電線”上。
（3）、幼兒為新年樹掛彩燈，教師個別指導。
每一盞燈都要掛在電線上，彩燈的顏色要漂亮、豐富。
3、教師引導幼兒同伴間相互欣賞各自創作的作品。
（1）、檢查每一盞燈是否都亮。
（2）、激發幼兒在新年樹上點畫或粘貼其他裝飾物的興趣。
活動反思：
美術的繪畫形式有很多種，美術可以讓人發揮想象和創造能力。幼兒對於繪畫來説，需要的是貼近生活，幼兒都喜歡塗塗畫畫，儘管幼兒畫的什麼也不像，我們都要跟幼兒們鼓勵，不要去打擊幼兒對塗塗畫畫的興趣，讓幼兒盡情地繪畫，這才能讓幼兒表達出內心的情感。手指點畫是一種幼兒的繪畫形式，這種用手指繪畫會讓幼兒產生濃厚的興趣。
小班新年主題教案範文（精選15篇）11
活動目標：
1、感受歌曲歡快的情緒，學習邊演唱邊有節奏的演奏碰鈴、鈴鼓等樂器。
2、能根據教師的指揮手勢演奏，初步注意合奏時音響的和諧。
3、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。
4、熟悉、感受歌曲旋律和內容，學唱歌曲。
活動準備：
經驗準備：幼兒事先已比較熟悉歌曲。
物質準備：碰鈴、鈴鼓、圓舞板等、音樂《新年好》
活動過程：
1、感受歌曲歡快情緒。
（1）幼兒聽錄音，感受歌曲的歡快，並用各種體態表達快樂的情緒。
（2）教師伴奏，幼兒演唱，教師提示幼兒用飽滿的精神、輕快的聲音演唱歌曲。
2、感受歌曲的節奏，學習表現三拍的節奏特點。
（1）引導幼兒徒手練習節奏|×××|與|×00|，初步表現三拍子強弱弱的節奏特點。
（2）放慢蘇速度演唱歌曲，指導幼兒隨樂拍手為歌曲徒手伴奏。
①第一遍：用|×××|節奏型。
②第二遍：用|×00|節奏型。
（3）播放歌曲錄音，指揮幼兒分兩組邊演唱邊拍手為歌曲伴奏。
3、幼兒持器演奏。
（1）幼兒分兩組練習演奏。幼兒持碰鈴、鈴鼓的一組演奏|×××|的節奏型。持圓舞板、木魚的`一組演奏|×00|節奏型。
（2）引導幼兒持器完整的為歌曲伴奏。
（3）提示：幼兒最初持器演奏時可用齊奏的方式，第一遍用|×××|的節奏型。第二遍用|×00|節奏型。之後還可以進行簡單的合奏。教師注意引導幼兒傾聽各種演奏的`方案音響效果，嘗試尋找最佳方案。
4、幼兒按意願分成兩組
一組演唱，一組持器演奏。之後可進行交換。
户外活動：
1、體育遊戲：投飛鏢見領域活動指導p25。
2、分組活動：（見周計劃表）
小班新年主題教案範文（精選15篇）12
一、活動目標
1、引導幼兒嘗試自己動手製作新年賀卡，感受新年賀卡的色彩、圖案的美。
2、引導幼兒體驗主動送賀卡給別人，給自己帶來的快樂感受。
3、本次親子手工製作，鍛鍊幼兒的動手能力、參與能力、社交能力等。
二、活動準備
1、收集各種色彩鮮豔的賀卡，長方形的白卡紙，彩筆，印章等
2、教師準備一個“新年好賀卡”的範例
3、音樂《新年好》
三、活動過程
1、教師組織家長和幼兒有序進入班級。教師播放音樂《新年好》，引導幼兒進入活動，激發幼兒製作賀卡的興趣。
2、教師出示新年賀卡的範例，引導幼兒安靜觀賞，引出本次活動的核心，手工製作元旦節賀卡。
（1）小朋友們要仔細感受賀卡上面的圖案和色彩的美，待會兒你們要結合自己的想象自己創作一個元旦節賀卡。
（2）元旦節賀卡，新年賀卡，這是送長輩的禮物。自己動手製作的手工禮物，長輩們一定會很喜歡的。
（3）送禮物的時候，我們要禮貌地給長輩們説一聲新年快樂。
3、教師示範講解制作元旦節賀卡的方法。
（1）先在白色的卡紙上和自己的家長一起畫出你自己喜歡的圖畫，
（2）畫好圖畫之後，自己用彩筆和印章，以及手指點畫等方法，製作元旦節賀卡。
4、幼兒和家長一起互相幫助和參與，在親子手工中幼兒可以尋求家長的幫助。
（1）幼兒和家長開始製作手工，教師巡迴指導。
（2）在創作元旦節手工的時候，要注意色彩的搭配，可以用色彩鮮豔的彩筆來作畫，也可用印章、手指點畫等來製作賀卡。
（3）家長和教師女都應該鼓勵幼兒自己動手，教師要表揚動手能力強的幼兒，引導幼兒可以多和家長做幾張美麗的賀卡，給個別幼兒幫助。
表揚認真製作有創意的幼兒。
5、教師表揚認真製作且有創意的幼兒的作品，其他幼兒和家長欣賞、評價。
（1）請小朋友們互相觀賞賀卡，説説誰的賀卡最漂亮。
（2）教師鼓勵幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人，並説一句祝福的話。
小班新年主題教案範文（精選15篇）13
活動名稱：
兒歌《新年》
活動目標：
1、理解兒歌內容，感受過年的熱鬧、快樂的氣氛，瞭解一些常見的過年形式。
2、願意在老師的帶領下快樂地和別人互相拜年。
活動準備：
兒歌《新年》，新年錄像
活動過程：
一、經驗交流價值取向：交流以往過年的經驗，感受新年的歡快的氣氛。
1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什麼事情呢？
2、我們一起來看看新年的時候人們是怎麼慶祝的。（觀看錄像）
3、師：你看到了人們是怎麼慶祝新年的？（幼兒自由交流）提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年裏，每個人都覺得非常高興。
二、欣賞兒歌價值取向：通過兒歌進一步體驗到過年的快樂。
1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢？（幼兒欣賞兒歌）
2、師：兒歌説太陽變成了什麼？
3、師：月亮變成了什麼？星星變成了什麼？
4、師：為什麼太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢？
提升：新年到了，小朋友也長大了一歲，本領也變大了，所以大家都覺得非常的高興。
三、學習兒歌價值取向：能夠通過學習掌握兒歌的內容。
四、延伸活動：互相拜年價值取向：通過拜年，進一步感受過年的歡樂，並促進幼兒與人之間的交往能力。
小班新年主題教案範文（精選15篇）14
設計意圖：
糖果是小班孩子們最喜歡、最容易接觸到的一樣食物，特別是要過新年了，超市裏的糖果品種更多了，在活動前我和孩子們也蒐集了各式各樣的糖果，對糖果的基本特徵已有所瞭解，本次活動主要是讓孩子們看一看、説一説並自己親自動手製作糖果，體驗成功的快樂，體驗過節的快樂。
活動目標：
1、在看看、説説、做做中瞭解糖果的基本特徵。
2、體驗共度新年的快樂。
活動準備：
小熊毛絨玩具、橡皮泥、糖紙若干、每組一隻盤子
活動過程：
一、説説新年禮物
師：馬上要過新年了，有隻小熊想請我們小朋友一起參加它的新年聚會，我們送禮物給它好嗎？送什麼禮物呢？（幼兒討論：糖果、蛋糕、玩具、衣服等）
價值分析：以參加小動物新年聚會的情境吸引孩子，開放性的問題促進孩子積極思維、大膽説出自己的生活經驗。
二、做糖果
1、出示糖果，幼兒觀察
老師拆開做好的糖果，讓幼兒觀察糖的形狀以及糖紙。
價值分析：通過觀察使孩子們對糖果的形狀等特徵有一定的瞭解，為下一步的操作活動作鋪墊。
2、講解示範製作糖果的方法
A：取一點橡皮泥，搓成圓形、三角形、正方形
B：然後用糖紙包起來，兩端旋轉緊。
C：把做好的糖果放在中間的盤裏。
價值分析：小班孩子自己動手操作經驗很少，教師必須對孩子進行示範講解讓孩子在模仿基礎上掌握一些基本技能。
D：請個別幼兒嘗試包一包。
3、幼兒操作，師巡迴指導
請能力強的幼兒幫助能力差的幼兒一起完成作品。
三、送糖果：
把做好的糖果送給小熊，並祝小熊新年快樂，一起唱歌曲《新年好》。
價值分析：與活動開始部分相聯繫，讓孩子們體驗一起分享、一起過年的樂趣。
活動延伸：
在區域活動中繼續提供各種製作糖果的材料，使孩子們的技能得到鞏固、遊戲得到延伸。
小班新年主題教案範文（精選15篇）15
活動目標：
1、嘗試製作賀卡，感受賀卡色彩、圖案等的美。
2、體驗送賀卡給自己帶來的快樂。
3、根據色彩進行大膽合理的想象。
4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
活動準備：
收集各種色彩鮮豔的賀卡，長方形的白卡紙，彩筆，印章等，範例，音樂磁帶《新年好》
活動過程：
1、以播放樂曲《新年好》，引入活動，激發幼兒製作賀卡的興趣。
2、出示新年賀卡，幼兒觀賞：感受賀卡圖案、色彩等的美。後出示範例：賀卡，鼓勵幼兒自己動手製作賀卡送給長輩，祝他們新年快樂。
3、示範講解制作方法：在白卡紙上畫自己喜歡的圖畫，，用彩筆、印章、手指點畫等方法，製作賀卡。
4、幼兒製作：教師巡迴指導，啟發幼兒用色彩鮮豔的彩筆來作畫，也可用印章、手指點畫等來製作賀卡，鼓勵能力強幼兒多做幾張美麗的賀卡，給個別幼兒予幫助。表揚認真製作有創意的幼兒。
5、欣賞、評價：幼兒互相觀賞賀卡，説説誰的賀卡最漂亮。鼓勵幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人，並説一句祝福的話。
户外活動：
1、體育遊戲：小兔找朋友見領域活動指導P27。
2、分組活動：（見周計劃表）
教學反思：
幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦並用，並需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。
