《晏子使楚》的國小語文教案

一導課

1作者説自己是晏子，穿越時空來到今天，給同學們講自己出使楚國的事情，看誰最聰明?表現最好?板題《晏子使楚》。

2分析使的意思

（1）使

是什麼意思？

出使，派遣去。

（2）什麼人可以出使別的國家？

（3）出使的時候代表了什麼?

（4）為什麼要出使？

（1）如果我到你們家去做客，你高興嗎？

（2）你會怎樣招待我？如果我到你家去，那可是你的榮幸！

（3）二楚王卻不是這樣想的，他想幹什麼？

板

趁機

侮辱

（4）過了幾次招？他侮辱了我幾次?

（5）結果怎樣？

板

尊重

4穿越時光隧道，穿越到70頁，看我那天的表現吧！

二授新

〈一〉第一次楚王怎樣侮辱我的？默讀第二段。

1請生概括

2師譬喻：如果你現在要進教室了，我把門一關，讓你從牆上開的一個小洞裏鑽進來，你的'心情如何？此刻我跟你們一樣生氣。楚王的做法體現了什麼？侮辱不尊重

3我用什麼話來反擊？請生有感情讀。

4他這句話説白了是什麼意思?(如果楚國是狗國，我就從這個狗洞裏鑽進去。)

5結果怎樣？

尊重

從哪個詞語看出來的？

迎接

6處王此時的心情從哪個詞語反映出來的？（只好吩咐）

7這件事反映出晏子的什麼？板

聰明才智

8表演

過渡語

楚王並不甘心，又挑起第二次侮辱

〈二〉分角色讀：劃

神態詞、動作詞

冷笑是什麼態度？

2聽到這話晏子的神情怎樣？嚴肅説明什麼?

3晏子説的這段話運用了什麼手法？（誇張）是什麼句式？（排比）給你什麼樣的感覺？

4既然你........你來呢?哪個詞説明楚王的態度?(打發)我們一般都會打發什麼人？這又體現了什麼？（侮辱）

5串詞：晏子是怎樣反擊的?讀他説的話.

6他為什麼要故意笑？（嘲笑）

7楚王為什麼只好陪着笑？

8結果？（贏得尊重）

9再次反映了什麼？（聰明才智、口才好、思維敏捷、愛國）

〈三〉楚王仍不甘心，又可以安排酒席來侮辱晏子，（表演讀）

1正當他們吃得很高興的時候，就有五是壓着齊國的盜賊從他們面前走過，你們不覺得奇怪嗎？這説明了什麼？

2從楚王的表情看他的心情。

3晏子的神情怎樣？（面不改色）

4淮何意？邊説邊畫。

5水土指什麼？（風氣）

6最後結果怎樣？（只好陪不是）（尊重）

〈四〉從這段話中可以看出一個人離開了自己的國家到別的國家去，就代表了自己國家的形象，所以請大家為自己的祖國增添光彩吧。像晏子一樣愛國吧！