國中學校教學計劃

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的國中學校教學計劃，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國中學校教學計劃1

已過的xx年，是我校三年規劃的“夯實常規年”，旨在學校德育、教學、隊伍與科研工作等方面，有常規的，我們已堅決落實;常規已不適應發展需要的，我們已及時修訂;還沒有常規的也已建立常規，並加大執行力度，以管理求效益。

xx年是我校三年規劃的“落實精細年”，力爭把最平常的事做得最好，需要我們對日常工作的精益求精。常規只是一種基本標?，要不斷提升學校的教育教學質量，就需要在常規的落實上做精、做細，以精細化提高學校教育教學與管理的實效性。

一、工作目標

xx年我校將全面貫徹黨的教育方針，以科學發展觀為指導，以教育評估為抓手，繼續更新觀念，苦練內功，創建有本校特色的教育教學方法，全面提高教學水平;以有效機制為槓桿，促進教師良好師德與教風的形成;以科學有效的教育革新，提升學生道德素養;以“一保四提高”為奮鬥目標。(“一保”是保安全穩定;“四提高”即提高教學實效性、提高教師隊伍質量、提高德育工作水平、提高學校整體功能)。

二、工作重點

1、書香校園：(1)有計劃、有目的、有指導性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，培養學生愛書籍，博覽羣書的好習慣，形成熱愛讀書的良好風氣，實現“以文化人“的目的。(2)繼續把每週五的下午最後一節課作為師生共有的書法課。在這一節課中，全校師生一起進行書法練習。在教學中，規範學生坐姿及握筆書寫姿勢，教給學生寫硬筆書法作品的方法、方式，以及書寫的技巧。

2、快樂校園：遵循“讓每個孩子都體會成功的快樂，讓每位教師都享受教育的幸福”的辦學理念，以魏書生老師的四字真經“鬆、靜、勻、樂”為主線，創建快樂校園。

3、努力提高師資隊伍的整體素養，培養教師向專家型教師、教育家型教師方向發展。

4、繼續開展以“學洋思——先學後教，當堂訓練”為主，以“根植學校實際情況，不斷摸索創新”為輔的教學模式的課改活動;積極倡導以小組建設為依託，建立“高質低負”的教學模式。

三、具體措施

(一)黨務工作。

1、進一步加強學習，努力提高“三會一課”的質量。

2、定期召開羣眾會議，高度重視民主集中制原則的貫徹執行，努力提高決策的科學化、民主化水平。強化過程管理和監督，加大教育幹部任期內考核和羣眾民主測評，實現“關口前移”，明確監督責任，做到防微杜漸。

3、大力加強作風建設，嚴格執行師德行風建設“十要二十不準”規定，自覺做到反腐倡廉，為人師表。

4、嚴把組織發展工作入口關，有計劃地做好發展黨員工作，堅持高標準，嚴要求，成熟一個，發展一個，確保把優秀分子及時吸收到黨員隊伍中來。

(二)安全工作。

1、充分提高認識，安全工作貫穿始終。

根據具體實際開展各類安全教育活動，有效利用大課間課、主題班會、校會、師生大會、學校櫥窗、黑板報宣傳學校安全工作的重要性，灌輸安全知識、傳播安全技能。

2、建立健全各項安全管理制度。

3、強化“盲點”和“空隙”的安全操控。

及時對學校存在安全隱患的地方進行大排查，做好各種安全演練，重點關注學生上學、放學路上交通安全，使學生上下學空隙的安全得到有效監控，發現問題及時處理，不虛報不瞞報。

(三)班子隊伍建設。

抓好班子隊伍建設，努力提高隊伍素質。我校班子是一支學習型的隊伍，本年度，繼續加強班子培訓，以增強領導素質，加強內部團結，營造民主氣氛。

(四)師資隊伍建設。

抓好師資隊伍建設，增強教師綜合素質。組織教師認真學習有關法律法規、職業道德規範、上級有關文件，加強修養，不斷提高政治思想覺悟，樹師德標兵，正面引導，典型引路，促進良好師德與教風的形成;加強教師專業培訓。加大繼續教育工作力度，按照上級要求安排教師參加相關培訓。

(五)德育工作。

1、以實效性為我校德育工作的具體目標。

2、注重德育的常規管理，注重把思想道德教育貫穿到整個教學過程中，滲透於學校日常管理中，見之於每個教師的一言一行中，確立事事體現着德育，處處藴涵着德育，人人都是德育工作者的觀念。

3、以養成教育為突破口，提升學生的基礎道德素質和法制意識，特別注重學生良好的文明行為習慣、禮儀規範的養成教育和誠信教育、法制教育、安全教育，把中華傳統美德和革命傳統教育落實在道德建設和學生的行為養成教育中。

4、以班主任為“圓心”，不斷豐富和拓展德育工作的途徑與方法。班主任在德育工作目標的要求下，制訂出切實可行的培養學生良好習慣的工作目標和措施，一面告知於學生，一面交學校備查。此項工作與班主任工作的考核機制直接掛鈎，在保證德育教育高標準的同時，又促進班主任素質的提高。

5、以學校活動和團活動為依託，組織做好常規性的教育活動，講究活動的效果。

6、架設育人立交橋，努力整合優化社會德育資源，充分發揮學校教育、家庭教育和社會教育三位一體的育人功能。適時召開學生家長會，學校開放日、家庭教育培訓班等一系列活動。

(六)教學工作。

1、堅持依法執教。

嚴格執行國中階段周課時計劃，力爭開齊、開足、上好各類課程。

本學期繼續開閲讀課，利用好教育局給我們配備的適合學生能夠閲讀的圖書，推出“建設書香校園”的活動計劃。開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過“建設書香校園”的活動，增加學生的課外閲讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色;努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質，從而提高教育質量。

2、重視理論學習。

組織教師認真學習教育教學理論。各教研組每週活動一次，每次活動有學習專題、活動主題，促使教師教學水平再上新台階。

3、狠抓教學常規。

規範教學行為，進一步明確並落實教學常規各環節(備課、授課、課後反思、作業批改、補差與提高等)的要求，堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，以學生髮展為本，積極、主動地推行課堂教學改革，提高課堂教學的有效性。嚴格教學常規的督查，加大對教學過程監控的力度。通過聽隨堂課、學生座談、問卷調查等渠道瞭解教師的課堂教學情況，及時做好總結和反饋工作，切實提高課堂效益。

加快課堂教學轉型的步伐。我校教師已經從駕輕就熟的傳統課堂教學模式中走了出來，本學期要做到圍繞教學目標，精心安排教學的各個環節，重視教學過程中學生的學習方式、學習能力、學習水平、情感態度、價值觀以及學生終身學習和發展的能力等方面。

4、構建高效課堂。

努力營造人人關心課堂教學、人人研究課堂教學的氛圍。加強反思性教學的研究與探索，開展主題教學研究活動。七年級要認真研究課堂教學如何激發學生學習興趣，如何教會學生學習方法，如何提高學生素質，要儘可能避免重複勞動，減少無效的、低效的勞動;八年級研究課堂教學如何減緩分化現象，如何激發中等生的學習興趣;九年級要認真研究複習課、試卷講評課的規律性和實效性。不論哪一個年級的課堂都積極關注學生的課堂感受，關注學生的人格尊嚴，教師以對學生的良好情感引發學生的情感反應，學生學習愉快、輕鬆、有序、和諧。學生積極主動，樂於動腦、動口、動手，樂於爭論、討論、辯論，思維積極，發言踴躍，學習興趣濃，信心足，充分感受到學習成功的快樂。

5、嚴格檢測工作。

主要學科單元(或章節)結束後進行過關檢測，及時瞭解和評估階段教學效果，以便改進措施和提高效率。學校統一組織期中、期末考試。考後教務處及時做好成績統計，年級組長認真做好對各學科質量調研的分析，並及時反思小結，進一步採取措施，調整教學策略，有效提高教學質量。

6、提高會考成績。

紮實推進各項措施，力爭完成會考各項指標。開學初將召開九年級學生動員會，第二週召開九年級教師會議，明確九年級複習迎考工作的目標重點與安排。

7、提升教研水平。

走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質量，以科研求生存、求發展。以課題研究為中心，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現實性的問題加以探索和研究。

8、紮實控輟工作。

在王永利校長領導下從長考慮控輟保學工作，制定保學措施，落實責任，通過制定獎懲辦法，將控輟工作與評優、評先掛鈎。關注學生動態做細緻的調查工作，建立學生社會關係檔案。發現問題，及時處理。

(七)校園特色化建設。

1、繼續依託小組建設，開展“以班級為評比單位、小組為設計單位”的系列活動，努力改善校園環境、班級環境，促進班級的向心力和小組凝聚力的加強。

2、繼續堅持做好“健康成長，養生先行”的校本課程特色，開設“有氧健身舞”、“中醫養生按摩”、“健康飲食促成長”這三大精品課程。

學校不是教育的試驗田，不允許我們失敗。唯有用嚴謹認真的'態度從事教育，我們才配稱得上教師。我們培養的不是個別精英，而是優秀的羣體——百花盛開春色滿園，正如我們即將要經歷的春天一樣。

國中學校教學計劃2

一、指導思想

牢固樹立和全面落實科學發展觀，深入貫徹落實《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》和各級教育工作會議精神。積極響應教育局的各項方針政策，與時俱進，開拓創新，不斷加強學校的內部管理和內涵建設;認真落實“雙高雙普”工作;進一步規範辦學行為，不斷深化課程改革，全面提高教學質量;深入開展特色德育教育，提高育人水平;不斷加強隊伍建設，努力推進學校健康發展。

二、思路與要求

1、隊伍建設

領導班子建設方面：要組織班子成員不斷加強學習與研修，積極營造學習的氛圍，努力打造學習型的團隊，努力拓展自己的教育視野和學術視野，提高道德修養與理論水平，提升思想引領力、非權力影響力和對實施新課程的領導力，提升對教育現象和問題的思辨力，用自身的人格與學識贏得教師的尊重。建設一支團結向上，廉潔自律，業務精湛的領導班子隊伍。

教師隊伍建設方面：一是加強教師職業道德建設，大力培養教師的職業認同感，推動教師自覺養成基於“愛心”和“責任”的專業態度，全面提升師德素養。二是要站在為教師負責的高度，引入“願景管理”模式，引領教師根據自身年齡特徵、身體狀況、專業特點和生涯設計，制定合適的專業發展目標。三是提升適應新課程改革需要的專業能力。

積極開展原生態的教學研究，鼓勵教師從身邊的教育故事入手，撰寫工作日記和教育敍事，開闢“教師論壇”，組織教學交流，開展業務競賽，推動教師形成教研的自醒、自覺和自信。要增強教師時時反觀和自我解剖的勇氣，在反思中改進，在自問中思索，在自省中提升。四是繼續開展“同伴互助”，課堂教學大賽，名優教師評選等活動，不斷壯大我校骨幹教師隊伍，加大教師培訓力度，着力打造一支師德高尚，業務精湛的師資隊伍。

2、德育工作

學校要堅持德育為先，加強學生德育訓練，逐步形成具有我校特色的創新德育模式。

一是優化德育定位。根據《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，進一步抬升德育目標，把建設道德的人和道德的生活作為學校德育工作目標，在強化養成教育的同時，大力弘揚時代精神，學校要通過開展“踐行社會主義核心價值觀主題演講比賽”等活動，全力推進社會主義核心價值體系建設，增強學生服務國家服務人民的社會責任感，為學生全面而健康地發展奠定良好的思想道德基礎。

二是改革德育體制。積極探索德育導師制，樹立“人人都是德育工作者”的理念，切實改變教與管“兩張皮”的現象，實現教與管的無縫銜接。每學期召開家長會，加強家校聯繫，實現全程育人、全員育人和全方位育人，積極推行“四個結合”，即德育與課堂結合，德育與管理結合，德育與活動結合，德育與文化結合，要真正形成學校德育工作整體合力。

三是不斷創新德育模式。在深入推進民間藝術“四進課堂”教育、“八醒”教育、“親情理財”教育、“陝北民歌新唱”活動和“驛站”系列特色德育教育的同時，創新開展“行為美”特色班級建設，“星級宿舍”創建，“最美少年”評選等系列德育教育活動，充分挖掘、整合區域德育資源，力爭形成“人人是德育工作者、處處是德育陣地、事事是德育內容”的良好德育氛圍，努力創建陝西省實施素質教育優秀學校。

四是注重德育工作方法。切實改變簡單説教、價值強迫的德育方式，倡導“隨風潛入夜，潤物細無聲”的德育方法，加強德育實踐，實現德育入腦入心、知行合一。

五是提高德育能力。建立健全德育隊伍培訓制度，積極選派教師參加各級德育培訓，深入開展德育工作經驗交流，不斷加強德育課題研究，全面落實班主任工作待遇，增強德育工作主動性、積極性，大力提高德育工作能力。

3、教學工作

教學質量是學校工作的生命線，是衡量一所學校辦學水平的重要標誌之一，為確保學校教學工作能夠規範有序的開展，全校教學質量能夠穩步提升，應着重做好以下幾項主要工作：

一是要根據新課程改革的要求，不斷修訂教學常規和管理檢查辦法，提出明確、具體的要求。根據有關文件精神，認真梳理、修訂、完善學校教育教學管理制度,實施教學工作的精細化管理，進一步明確崗位工作職責和目標，做到有章可循，有據可依，不斷加強過程管理，充分落實備、教、批、輔、測等各個教學環節，提高管理成效。本學年將繼續深化課程改革，打造高效課堂教學，實施“培優輔困，分類推進”工程等，進一步提高教學效率。

二是要嚴格執行課程計劃，開齊開足開好課程，認真按照教學內容和教學要求組織教學活動。

三是要更新理念，推進高效教學。要根據學校實際，推進課改工作。組織全體教師認真學習新課程改革有關文件和材料，學習新的課程標準，學習教育改革理論，更新育人觀念，牢固樹立“問題即課題，教學即研究，成果即成長”的意識，優化教學內容、教學方式和教學管理，改進教學方法，因材施教，引導和啟發學生生動、活潑、主動地學習，努力提高課堂教學質量。

四是嚴密組織教學質量檢測工作。要嚴格考風考紀，以良好的考風考紀促進良好的教風學風和校風的形成。每學期安排四次教學質量檢測即期中、期末教學質量檢測和兩次學月檢測，同時要加強平時的檢測和訓練。每次檢測後及時舉行質量分析會，並對學生存在的問題及時採取有效的補救措施。

五是要規範學籍管理，努力做好保學控流工作。按照上級要求做好升級、轉學和休學等工作。不分設快、慢班或重點班、實驗班，以防止學生大面積流失。建立流失學生檔案和每週彙報制度，發現有輟學跡象要及時採取措施。

六是全面實施課題帶動教研戰略。要充分發揮教研組的作用，成立以教研組長為核心的教學科研隊伍，有創新地開展教研活動。學校要求各教研組必須有研究課題，以課題研究帶動教研活動，教科研活動由教研組長組織，校中層領導包組指導、督促，努力追求真實、有效、高效的教研活動。

(學校目前已有2個縣級課題立項和郭鳳斌老師的一個市級微型課題立項)，今年力爭每個教研組都能申報縣級課題。教師之間要繼續實施“同伴互助”以老帶新的結對幫扶工程，互聽互評，共同進步，要求每位教師一學期聽課至少20節。行政人員按上級部門規定，組織參加所在片區的教研活動，鼓勵教師撰寫經驗總結和論文，學年末進行論文彙編並擇優推薦上級部門評選。

4、安全工作

穩定壓倒一切，要全力維護穩定，保持良好的校園治安秩序。學校領導班子要及時瞭解和掌握校內情報信息，及時發現和解決不安全問題，消除不安全的隱患。落實重點和要害部位安全措施，確保要害部位的安全。各部門工作人員負責檢查，發現問題及時彙報，學校要組建安全排查領導小組，定期檢查，發現隱患及時排查，要做到發現及時、落實及時。積極開展法制宣傳教育和崇尚科學的宣傳教育，各班要以法制安全教育為主題出一期板報，做好基礎預防工作。採取多種形式對教職工和學生進行遵紀守法崇尚科學為主要內容的教育活動。

教育學生遵紀守法，每學期邀請公安、交通、司法部門的專業人員為學生做一次法制報告，預防和控制學生的違法犯罪。學校與家長、學生簽訂《安全協議書》。堅持學校領導帶班的值周制度，健全門衞、巡邏、會客制度，嚴格值班紀律，對發現的重大案情、重要信息按雙線報告制度，以利於上級機關及時掌握信息，妥善處理。學校領導班子會、教師會、校會、班會，有關人員逢會必講安全，且做好文字記錄。

5、後勤工作

以“後勤工作為教學服務、為師生服務”為宗旨，開源節流，力求為全校師生創造一個良好的工作、學習、生活環境，保證學校教育教學計劃順利完成。認真落實“兩免一補”、“蛋奶工程”及“營養改善計劃”等教育惠民政策，逐步改善寄宿生的住宿條件和學校辦學條件，不斷加強學校財產的管理，完善後勤管理制度，努力辦好師生灶，提升後勤服務質量。

6、畢業班工作

畢業班工作是學校工作的重中之中，是展示一所學校教學水平和自身內涵的窗口，是學校實現可持續發展的生命線，對畢業班的工作只能做好，絕沒有退路，因此我們一定要統一思想，精誠合作，鐵心拼搏。學校要組建一支業務精湛、吃苦耐勞，精誠團結、樂於奉獻的教師隊伍擔任畢業班的教學工作，成立以教學副校長為主的領導小組，加強對畢業班工作進行指導和服務，按照“抓早、抓實、抓嚴、抓落實”的原則，根據實際，認真分析研究，統籌安排，加強管理，力爭突破，深入分析前一屆的得失和本屆的實際情況，找出薄弱環節和薄弱學科，科學制定有效的補救措施和工作計劃，努力提高報考率、合格率和優秀率，力爭實現教學質量的穩步提升。