國小六年級課文優秀讀後心得作文

國小是打基礎的階段，經常寫寫讀後感不僅可以提高學生的寫作水平，更能培養學生的獨立思考的能力。下面是本站小編為你整理的幾篇六年級上冊作文讀後感，希望能幫到你喲。

聽如夢如幻的音樂時，讀了巴金爺爺寫的《給家鄉孩子的信》這篇文章。在輕柔舒緩的音樂襯托下，好像對人生有了更多的理解。

人生是很短暫的。正如巴金爺爺説的：愛惜你們可以使用的寶貴時間。是的，我在上學時認為六年是很漫長的'，但是覺得一“眨眼”就要畢業了。真的很懷念以前的美好時光。如果你已經浪費了很多寶貴的時間，那就從現在開始珍惜吧!因為時間不等人!

巴金爺爺説：我們活着就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。雷鋒説：自己活着，就是為了使別人活得更美好。我説：只有奉獻，才會使我們的生命更有意義。

愛是令我感受最深、感悟最深的東西。我想這應該是世界上永恆不變的主題。它是人與人之間的紐帶。正應為有了它，我們的世界才變得如此豐富多彩。愛可以使奇蹟發生，可以使天地動容……因為愛是最厲害的武器。

感恩也是我重新認識的情感。多年以前有這麼一首歌：“感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈。感謝母親賜予我生命，感謝生活贈友誼愛情……”感恩是一種生活態度。只要你懷有一顆感恩的心，你會發現世界真好!

學了這篇文章，我才發現，人生的學問是那麼多……

巴金，一個如雷貫耳的名字。今天，我有幸讀了他的《給家鄉孩子的一封信》。這封信主要寫了巴金爺爺對人生的看法以及對家鄉孩子們的期望。讀罷，我感慨萬千。

雖然巴金爺爺已經是一個享譽世界的大作家了，還寫下了不少的傳世佳作，而他卻一點兒也沒有名人的架子，反而還説自己只是老老實實、平平凡凡地走過了一生。他的謙虛讓我敬佩不已。

其實像巴金爺爺一樣謙虛的人還有很多，我國著名的乒乓球運動員鄧亞萍就是這樣的人。她6歲開始打乒乓，先後獲得了多項亞洲冠軍和世界冠軍，被評為世界乒乓球頭號種子選手。面對一塊塊金牌和別人的稱讚，她卻説：“一切永遠從零開始，我必須在技術上不斷創新，爭取下一次讓對手見到一個新的鄧亞萍。”試想，如果鄧亞萍沒有像巴金爺爺那樣永不自滿的精神，怎能獲得累累碩果呢?

相反，驕傲自滿是進步的大敵，它就像一隻害蟲，可以吞噬整個成功的果實，許多人都是因為驕傲而導致失敗。我也有一次這樣的經歷：在上屆運動會中，我報了男子跳遠這個項目。在預賽中，我由於發揮出色，以預賽第一名的好成績進入了決賽。我興奮得有點忘乎所以了，就是這種驕傲心理使我與冠軍失之交臂。直至今天，那次失敗我仍記憶猶新。它使我懂得：在勝利時，要防止產生驕傲情緒，因為驕傲會使我們看不到自己的不足，聽不進別人的忠告，喪失繼續前進的動力。

巴金爺爺的信，令我受益匪淺。它使我明白了：我們在面對成績和勝利時，要保持謙虛的態度，應該把成績和勝利當作前進的起點和階梯，再接再厲，只有這樣，我們才會像巴金爺爺那樣鑄就輝煌!

今天，我學了一篇文章，題目是《給家鄉孩子的信》。下面是主要內容：巴金爺爺感謝家鄉的孩子們用信來送他温暖。但是，巴金爺爺身體不好，一支筆在手裏有千斤重。所以，只能回一封信。又不能回家鄉，感到抱歉。並在信中闌述對生命的感悟，希望孩子們能珍惜時間、認真學習。

讀了這封信，我才明白：生命的意義在與奉獻而不在於享受。只有為別人奉獻愛，為別人付出同情，為被人花費時間，生命才會開花結果。

一個人生來不是要平平凡凡地度過的，要有意義。巴金爺爺生命的意義就是在於奉獻而不在於享受。是的，為別人奉獻是一種高尚的品質。這種品質我們每個人都有，因為我們有更多的愛，更多的同情，更多的時間。只要為別人奉獻一點愛，付出一點同情，花費一點時間，生命就會有光彩。

寫到這裏，我想到了鄭板橋。他在當官的時候，遇上鬧災荒，他私自開倉救濟百姓，被罷了官。鄭板橋回到家鄉賣字畫，他把掙來的錢多數給了窮人。所以，百姓都很愛戴他。

為別人奉獻，生命才會開花結果。相反，自私的人也得不到好下場。

正如童話故事中自私的巨人。在春天，巨人的花園十分美麗。但巨人很自私，不準孩子們進花園玩。結果，花園變得十分荒蕪。巨人終於醒悟，打開大門，讓孩子們進來。花園恢復了從前的美麗。當巨人死去時，身上蓋滿白花，彷彿時孩子們向不再自私的巨人表示敬意。

朋友，要想自己的生命開花結果，就為別人奉獻愛，付出同情，花費時間吧!讓我們多為別人着想，多為社會貢獻吧!

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