國中數學期末複習建議

由於國中生期末複習時間(一般兩週左右)緊,複習課程多,且普遍自學能力不強,建議數學期末複習仍以老師主導學生進行復習。

一、做好學生期末複習思想教育

首先,雖然學生在本學期新課學完了,但並不能停下來休息,教育學生制定好期末各課複習計劃,合理安排作息時間,爭取在期末考試中完美收關,以好的成績向家長、老師彙報。其次,期末複習一般在盛夏或嚴寒時間進行,教育學生要有頑強的克服困難的信心或決心。

二、教師要高效組織好期末課堂複習

1.教師要擬訂好學生的期末複習計劃

教師擬訂的期末複習計劃不一定要有具體方案,但一定要事先認真規劃,可參考教材章節及學生平時單元測試成績抓住重、難點,上課時便於做到心中有數.可在前一週內按章節完成重點複習,然後在下一週內進行綜合練習與模擬測試.

2.教師要設計好每堂課堂複習課

在每章節複習課上,可先留一部分時間讓學生閲讀或討論本章節教材,記憶相關的重要概念或定義、公式或法則、公理或定理,看看例題或以前做錯習題,查漏補缺,温故而知新.然後在餘下課堂時間內,在老師指導下,學生總結、歸納出本章節重點、難點及考點,完成恰當的課內複習題.

3.教師要設計好恰當的課內複習題

教師事先設計的課內複習題要針對每個知識點。複習課不象新課，最好讓學生在自己複習的基礎上，老師組織學生對所學的知識進行整理，使之形成一個較為完整的.知識網絡。

4.教師要設計好恰當的課外練習題

對課外練習題的設計要有層次,是有一定深度的題目,同時要注意教學時能引導學生一題多解。當他們練習遇到困難時，能用多種方法解決。

三、教會學生正確的數學複習方法

學習數學最重要的是多動手、多動腦.俗話説：“工欲善其事，必先利其器”。意思是説無論做什麼事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末複習方法也很關鍵。但複習方法多種多樣，每個學生應根據自己的實際情況，選取科學、高效的複習方法。

1.可按“循序漸進,階段側重,精講精練,知能並存”的原則，把期末複習分成四個階段：基礎複習；強化能力；查漏補缺；模擬練習。

2.重視基礎知識複習。首先拿一半時間對這些基礎知識內容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚、弄明白；然後側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習；在此基礎上進行查漏補缺，以求盡善盡美；最後按老師要求認真做幾套期末考試模擬題，熟悉考試題型、考場規則。此四個階段，環環相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。

3.在複習過程中，要充分發揮學生自己的學習積極性，在老師的指導下，自己歸納、總結，找規律，抓特點，和同學一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。

四、教師要因材施教,重視穩固及格生，特別重點關注潛能生

數學期末複習時,數學教師不但要對所教班級的整體數學學習狀況瞭解,而且要對每個學生的數學基礎、學習特點十分熟悉,必要時對學生按數學基礎分類管理,注意因材施教,重視穩固及格生，特別重點關注對潛能生的輔導與幫助.因為潛能生是該班級的潛力所在,是數學成績提升的希望所在,這是許多年輕教師最容易忽視的地方。

總之,要搞好國中數學期末複習,要使得在期末考試中取得好的成績,不但要求教師因材施教,精心規劃、精心指導外,更要求學生腳踏實地,勤奮複習.只有師生雙方共同努力、密切合作,才能到達勝利的彼岸,有志者,事競成!