八年級語文詩兩首知識點整合

　　1生字生詞

多音字：

掙扎(zhēnzhá)紮根(zhāēn)包紮(bāozā)骨頭(gútou)

花骨朵(huāūduǒ)

生詞：

明淨：明朗和潔淨

堅毅：堅定剛毅

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　　2本課導學

　　走進作者

田間(1916-1985)，詩人。安徽無為人。著有長詩《戎冠秀》，詩集《給戰鬥者》、《馬頭琴歌集》等。

胡昭(1933——2004)，詩人。 吉林舒蘭人，著有詩集《光榮的星雲》、《小白樺樹》、，散文集《綠的記憶》、《懷念與祝福》等。

　　背景知識

《假使我們不去打仗》是詩人田間20世紀30年代後期寫就的一首街頭詩。(街頭詩是抗戰時期，在抗日民主根據地出現的短小精悍、緊密配合當時鬥爭，迅速發揮宣傳作用的一種詩歌形式。也稱傳單詩、牆頭詩。)當時，中國人民反抗日本法西斯侵略的戰鬥正如火如荼地展開，面對敵人的瘋狂侵略和殘酷殺戮的囂張氣焰，是投降還是反抗?田間的這首小詩旗幟鮮明地回答了這一問題，深刻地揭示了不奮起、不抗爭、不戰鬥的'嚴重後果。

《軍帽底下的眼睛》是詩人胡昭於1952年12月寫於朝鮮戰場的。詩中沒有着重渲染硝煙瀰漫、炮火紛飛的場面，也沒有從正面歌頌英勇殺敵、視死如歸的志願軍戰士形象，而是以戰鬥生活為背景，着重展示了另一個世界戰士們豐富的內心世界。

　　文章主題

田間的《假使我們不去打仗》以自問自答的方式揭示了不抵抗的後果，字字如鼓，催人奮進。

胡昭《軍帽底下的眼睛》刻畫了戰士和女性救護人員的形象，歌頌了中華兒女的愛國情懷。

　　釋疑解惑

1、《假使我們不去打仗》，這首詩非常短，沒有一句下面勸説“我們”去打仗，但很能起鼓舞作用，這是為什麼?詩歌揭示了一個什麼道理?

作者先從反面假設，“假使我們不去打仗”，引起人們認真地、嚴肅地思考。接着寫出這一假設將產生的可怕結果，“敵人用刺刀殺死了我們”，最後，作者又用漫畫的手法，生動形象地刻畫了敵人兇惡的嘴臉和強盜相，“還要用手指着我們骨頭説：‘看，這是奴隸!’”從而提示了甘當奴隸的可悲之處，激勵人們覺醒，鼓舞人們奮起抗戰，有很強的戰鬥性和號召力。

在面臨殺戮和侵略時，人們別無選擇，只有拿起武器來抗爭!

2、《軍帽底下的眼睛》，詩的開頭“透過炮火，透過煙霧”，有何作用?詩的最後一節，有什麼表達作用?

這兩句簡明概括地渲染了硝煙瀰漫、炮火紛飛的戰鬥場面，為下文展開戰士豐富的內心世界提供了背景。

內容上，表達了“我”保家衞國的決心;結構上，收束了全文，深化了主題

　　文章特色

《假使我們不去打仗》：構思巧妙、多用口語，質樸有力，擲地有聲、震撼人心。

《軍帽底下的眼睛》：構思新穎、意藴深厚;敍事在前，抒情在後，聯繫緊密。