讀《布羅迪小姐的青春》心得感悟

在現實生活或工作學習中，我們常常會因經歷的人和事不同而產生新的感悟，好記性不如爛筆頭，還是用文字把這些感想都記錄下來吧。不過，你知道怎樣記錄感悟會更好嗎？下面是小編為大家整理的讀《布羅迪小姐的青春》心得感悟，僅供參考，大家一起來看看吧。

是否有一個人在你的生命中曾經長久的存在，卻最終因為某些原因分道揚鑣？無法給這個人下一個確切的結論，是好還是壞，但不能否認的是在你的生命中他有着難以磨滅的意義。這就是我《布羅迪小姐的青春》之後的思考的問題，也是我對布羅迪小姐的感覺，一個充滿矛盾和分歧的人物。

《布羅迪小姐的青春》在1998年7月，與《尤里西斯》、《洛莉塔》等名著一起，榮列美國蘭登書屋《當代文庫》編輯小組選出的“20世紀100大英文小説”之中。也是作者繆麗爾·斯帕克最據影響力的小説。斯帕克的小説涉及了上世紀三十年代至今的重大歷史事件，注重反映動盪社會背景下人的精神狀態。而這本書，也包含了很多當時的歷史、政治和宗教信息，雖然故事脈絡清晰，但閲讀起來對於本書的社會背景及宗教信仰的理解上還存在一定的困難，這也再次證明我讀書還是太少啊。

該書講述了二戰期間，愛丁堡的一所學校裏，正處於事業鼎盛之年的布羅迪小姐，以獨創的教學方式帶出一羣人稱“布羅迪幫”的女孩。因心算本領而聞名的莫尼卡·道格拉斯，以性感而出名的羅絲·斯坦利，體操游泳都很出色的尤妮絲·加德納，有着優美音質、心思細膩的桑蒂·斯特林，漂亮美貌的珍妮和糊里糊塗的瑪利·麥克格里，構成了“布羅迪幫”他們熱情、獨立、野心勃勃，各具特點，成為學校許多人羨慕的對象。戈布羅迪小姐把年輕時候的親身經歷作為授課內容，將自己的想法和本不應該是孩子知道的內容灌輸給她的學生，教導學生們按照自己的規劃去創造未來，諄諄訓勉她們成為“人中之傑”。而最終布羅迪小姐卻被幫中的女孩兒背叛，被迫退休。

其實本書的語言簡潔卻不乏力度，故事內容沒有跌宕起伏的驚心動魄的情節，卻能引人深思，全書一直以誰背叛了布羅迪小姐為線索，展開敍述，吸引讀者細細追尋，而作者將誰是背叛者這一懸念層層剝離的同時，也讓讀者開始不斷思考桑蒂——這個布羅迪小姐最信任的`孩子背叛的理由，這也是這本書吸引人的魅力所在吧。

書中的布羅迪小姐美麗、獨特，對男人來説充滿魅力，她敢於打破傳統學習的教學習慣，用自己獨特新穎的方式教導學生，並向學生傳遞新思想、新知識她帶領學生參觀愛丁堡的貧民區、帶他們去看音樂劇、喝下午茶，在枯燥乏味的縫紉課上讀小説，這些都贏得了“布羅迪幫”成員的信任和愛戴。學校對如何驅逐布羅迪小姐，解散“布羅迪幫”一直不懈努力着，卻屢次失敗，足以看出布羅迪小姐對於學生們的影響力。在孩子們升入國中，選擇傳統還是現代教育時，布羅迪小姐的影響也是決定因素。全書的前半部分，讓我們看到了一個自信、獨立，而且成功的布羅迪小姐。此時沒有人會認為布羅迪小姐會被背叛，她自己也這樣堅信着。

然而隨着故事的發展，布羅迪小姐驕傲自負、自私獨裁的一面漸漸展現了出來，女孩兒們漸漸長大，漸漸成熟，有了自己的成長道路，而布羅迪小姐依然通過聚會試圖掌控女孩兒們的成長軌跡，甚至利用女孩去達成自己的某些目的。在感情上，美術老師勞埃德和音樂老師婁賽都對她有好感，但她選擇了喜歡的單身音樂老師卻又一直拒絕結婚，雖然放棄了有了妻子的美術老師，卻一直宣稱對他才是真愛。於是她開始派自己的學生們不斷的出入勞埃德的家，並試圖讓羅絲成為勞埃德的情人，讓桑蒂成為自己的情報員。

最終布羅迪小姐的意圖被大家所認知，羅絲成了第一個擺脱布羅迪小姐掌控的人，而桑蒂在意識到布羅迪可怕影響之後選擇了背叛。布羅迪小姐的晚年是悲哀的，愛慕她的婁賽最終放棄了她，她的布羅迪幫背叛了她。以愛的名義實施的控制，終究沒能長久。

布羅迪小姐是可愛的，也是可悲的，她對於自己學生的影響是積極的還是消極的，這是在讀完全書還在思考的問題。但無論如何，在“布羅迪幫”女孩兒們的人生中，布羅迪小姐都是唯一而且極其重要的存在。就連桑蒂也不得不承認，在上學的時候對自己影響最大的，是一位躊躇滿志、事業達到鼎盛時期的吉恩·布羅迪小姐。