2016國小六年級數學上冊第一單元測試卷

　　一、直接寫得數。

1.73+2.07= 10-0.9= 400÷4=

2.5×40= 18×6=

　　二、想一想，填一填。

1、小軍坐在教室的第3列第4行，用(3，4)表示，小紅坐在第1列第6行，用( ， )來表示，用(5，2)表示的同學坐在第( )列第( )行。

2、劉強和王兵在教室裏的位置可以用點(4，1)和點(2，7)表示，

(4，1)中的4表示第4列，則1表示( )，

(2，7)表明王兵坐在第( )列第( )行。

3、如下圖蘋果的位置為(2，3)，則梨的位置可以表示為( ， ),

西瓜的位置記為( ， )。

4、如下圖：A點用數對錶示為(1，1)，B點用數對錶示為( ， )，

C點用數對錶示為( ， )，三角形ABC是( ， )三角形。

　　三、對號入座。(將正確答案的序號填在括號裏)

1、如下圖：如果點X的位置表示為(2，3)，則點Y的位置可以表示為( )。A、(4，4) B、(4，5) C、(5，4) D、(3，3)

2、如圖：如果將△ABC向左平移2格，則頂點A' 的位置用數對錶示為( ) A、(5，1) B、(1，1) C、(7，1) D、(3，3)

3、音樂課,聰聰坐在音樂教室的第4列第2行,用數對(4，2)表示,明明坐在聰聰正後方的`第一個位置上,明明的位置用數對錶示是( ).

A、(5，2) B、(4，3) C、(3，2) D、(4，1)

4、如果A點用數對錶示為(1，5)，B點用數對錶示數(1，1)，C點用數對錶示為(3，1)，那麼三角形ABC一定是( )三角形。

A、鋭角 B、鈍角 C、直角 D、等腰

　　四、按要求完成下面各題。

1、請你在右面的方格圖裏描出下列各點,並把

這幾個點順次連接成一個封閉圖形,你能發現什麼?

A(2,1) B(7,1) C(4,4) D(9,4)

2、如圖是遊樂園的一角。

⑴如果用(3，2)表示跳跳牀的位置，你能用數對錶示其他遊樂設

施的位置嗎?請你寫出來。

⑵請你在圖中標出鞦韆的位置.鞦韆在大門以東400m,再往北300m處

3、先寫出三角形ABC各個頂點的位置，再畫出三角形ABC向下平移4個單位後的圖形△A'B'C'，然後寫出所得圖形頂點的位置。

A’( ， ) B’( ， ) C’( ， )

4、

⑴猴山的位置用(5，2)表示，請你在圖上標出金魚湖(6，6)、盆景園(3，8)、北門 (2，10)的位置。

⑵暑假，小明一家遊覽了公園，活動路線是(10，1)→(5，2)→

(7，4)→(9，7)→(6，6)→(3，8)→(2，10)。請你畫出

他們的遊覽路線。