考研英語二閲讀的解題步驟及方法

考研英語衝刺階段的複習，閲讀要注重對解題方法和技巧的研究，重點知識點需要我們好好把握。小編為大家精心準備了考研英語二閲讀解題的流程和技巧，歡迎大家前來閲讀。

段落排序題仍然是今年的備考重點，全部做對該題目的可能性微乎其微，所以就需要講究方法，在考場上多快好省的確保拿到6～8分。拿分要領為：答對首段(如果沒有給)和第二段，以及已知段後面的一段，即對2-3個，剩下的，不要做了，直接選一個肯定入選但不確定排哪裏的答案。

【解題步驟】

1.閲讀已經固定的段落

如果固定段落是首末段，那麼通過閲讀首末段就可以得知整個文章的主旨大意，還要注意將已經確定的兩個選項從卷子上劃去，防止引起不必要的混亂;如果是首段+中間段，那也可以知道大意和文章部分內容信息。

但是，如果首段沒有要先選出首段。 2.如何選首段 首段的特點： 1)首句不含有代詞，不含有總結性、過渡性詞(轉折、因果、順延等) 2)一般不含有最高級、第一或最後意思的詞語，因為首段沒有比較的對象。 3.閲讀選項，尤其是首尾句。給段落作初步的位置預知和組塊 考生做不到一次性排出來，能排出來的就排，一時定不了的，做如下工作： 1)位置預知：含so, conclude等表示結束的詞，可能作為尾段。但是也要警惕未必，總之還是要綜合看。

2)組塊：

有些段一看就覺得應該一個前一個後，比如A段末提到... there are two branches.F段末提到了，the first one is...。那麼A和F就屬於明顯的總分關係，應該前後連貫。

例如2010年的E段末出現了

[E]... at the same sluggish pace as the retail market, but the figures, when added together, mask two opposing trends.而A段開頭則是

[A] The first and more important is the consumer's growing preference for eating out: consumption of food and drink in places other than homes has risen from about...

所以明顯的順序是E >A。

3)精確排列各個段落的順序，利用其它關聯詞進行驗證。

【例題】2014年

Directions:

The following paragraphs are given in a wrong order. For Questions 41-45, you are required to reorganize these paragraphs into a coherent text by choosing from the list A-G and filling them into the numbered boxes. Paragraphs A and E have been correctly placed. Mark your answers on the ANSWER SHEET. (10 points)

[A] Some archaeological sites have always been easily observable - for example, the Parthenon in Athens, Greece; the pyramids of Giza in Egypt; and the megaliths of Stonehenge in southern England. But these sites are exceptions to the norm. Most archaeological sites have been located by means of careful searching, while many others have been discovered by accident. Olduvai Gorge, an early hominid site in Tanzania, was found by a butterfly hunter who literally fell into its deep valley in 1911. Thousands of Aztec artifacts came to light during the digging of the Mexico City subway in the 1970s.

[B] In another case, American archaeologists René Million and George Cowgill spent years systematically mapping the entire city of Teotihuacán in the Valley of Mexico near what is now Mexico City. At its peak around AD 600, this city was one of the largest human settlements in the world. The researchers mapped not only the city's vast and ornate ceremonial areas, but also hundreds of simpler apartment complexes where common people lived.

[C] How do archaeologists know where to find what they are looking for when there is nothing visible on the surface of the ground? Typically, they survey and sample (make test excavations on) large areas of terrain to determine where excavation will yield useful information. Surveys and test samples have also become important for understanding the larger landscapes that contain archaeological sites.

[D] Surveys can cover a single large settlement or entire landscapes. In one case, many researchers working around the ancient Maya city of Copán, Honduras, have located hundreds of small rural villages and individual dwellings by using aerial photographs and by making surveys on foot. The resulting settlement maps show how the distribution and density of the rural population around the city changed dramatically between AD 500 and 850, when Copán collapsed.

[E] To find their sites, archaeologists today rely heavily on systematic survey methods and a variety of high-technology tools and techniques. Airborne technologies, such as different types of radar and photographic equipment carried by airplanes or spacecraft, allow archaeologists to learn about what lies beneath the ground without digging. Aerial surveys locate general areas of interest or larger buried features, such as ancient buildings or fields.

[F] Most archaeological sites, however, are discovered by archaeologists who have set out to look for them. Such searches can take years. British archaeologist Howard Carter knew that the tomb of the Egyptian pharaoh Tutankhamun existed from information found in other sites. Carter sifted through rubble in the Valley of the Kings for seven years before he located the tomb in 1922. In the late 1800s British archaeologist Sir Arthur Evans combed antique dealers' stores in Athens, Greece. He was searching for tiny engraved seals attributed to the ancient Mycenaean culture that dominated Greece from the 1400s to 1200s BC. Evans's interpretations of these engravings eventually led him to find the Minoan palace at Knossos (Knosós), on the island of Crete, in 1900.

[G] Ground surveys allow archaeologists to pinpoint the places where digs will be successful. Most ground surveys involve a lot of walking, looking for surface clues such as small fragments of pottery. They often include a certain amount of digging to test for buried materials at selected points across a landscape. Archaeologists also may locate buried remains by using such technologies as ground radar, magnetic-field recording, and metal detectors. Archaeologists commonly use computers to map sites and the landscapes around sites. Two- and three-dimensional maps are helpful tools in planning excavations, illustrating how sites look, and presenting the results of archaeological research.

41. → A → 42. → E → 43. → 44. → 45.

【解題步驟】

1.精讀首段：

本題沒有給出首段，需要考生先判斷。具體方法要根據下步每段開頭的關鍵詞而定。

2.通讀段首尾，模塊組合+位置預知。

根據上述的八大方法，找出各個段落段首/尾的關聯詞，具體分佈為：

[A] Some archaeological sites

[B] In another case(明顯代詞+名詞)

[C] How.....?

[D] ... in one case

[E] their sites....

[F] most archaeological sites, however

根據如上的關鍵詞，考生首先能判斷出來的是D和B的關係，根據代詞應該是D>B。根據題乾的矩陣41. → A → 42. → E → 43. → 44. → 45.

D>B肯定不能讓在41或者42，肯定是43，44,45中的兩個。因此首段的可能性只能是C和G中的一個。而C句首又是明顯的用特殊疑問句提出問題，符合首段的特點。

D和B的特點是one和another的代詞關係發生連貫。類似的連貫詞還有one-the other,其複數形式是some - others，同樣some和others會有些類似的同義詞替換。根據這個原理，A和F也是前後關聯A>F。因此42選F。

最後三個空。E的開頭提到了on systematic survey，各種研究調查。E的段落也提到了Aerial surveys(航空研究，空中研究)而G的開頭則提到了ground survey(地面研究)，正好是總分關係，所以順序為E>G。因為43-45是GDB。所以答案為

CFGDB

不可取之一：買了本考研英語詞彙書，發現不適合自己，再買一本，很快又看不下去，便糾結於要不要再買。

提醒：其實考研英語詞彙書資料只要一本適合自己的就可以了，書買的多不代表能記下來得就多，反而可能會讓考生眼花繚亂，今天看這本，明天看那本，最後該掌握的還是沒有掌握。所以，考研英語詞彙書資料選一本，讓它伴隨自己今後整個的考研英語複習計劃就足夠了。考研英語詞彙的記憶方法建議大家一次大量，多次重複，一本考研英語詞彙的每個單元至少要看10遍。詞彙一定要不斷重複才能記得牢，每天至少要保證有一小時的時間翻閲考研英語詞彙書，每天可以看150~200個詞彙(依個人情況而定)，每個單詞不用停留太久，但是要不斷重複記憶。

不可取之二：考研英語複習的基礎和強化階段只做模擬題，真題只留在衝刺階段來做練習。

提醒：相當一部分考生在考研英語複習期的基礎階段、強化階段等做了大量的專項練習題、模擬題，到整個考研英語複習的衝刺階段才來做考研英語真題，到最後發現做完這些考研英語真題之後再想來好好研究一下歷年的考研英語真題，這時候卻已經沒有時間去仔細研究它了，而之前做的好多模擬題卻好像沒有起到很大的作用。現在回過頭來想，其實這是一種本末倒置的做法，我們從開始考研英語複習備考，就要開始做真題，可以多做幾年早期的考研英語真題，用他們來夯實自己的英語基礎，到稍後一點再做近幾年的考研英語真題來提升自己在當年的應試能力，再衝刺期內了用心好好看看最近5年內的考研英語動態，如新題型、新題材、新話題、新技巧、新方法等等。到衝刺時間了，把最近兩年(2013、2014年的考題留作衝刺階段做模擬使用)。做完題之後，並不是對過答案就算這套卷子的使命終結了。相反，這僅僅是個開始，同學要仔細研究其考察的知識點，看看做錯的題錯在哪裏，為什麼錯。

不可取之三：以為考研英語真題裏沒有聽力，就從不英語聽力的練習。

提醒：考研英語真題的初試試卷是沒有聽力部分，可這並不代表考生們就可以棄聽力不顧，不再做考研英語聽力的練習，這是非常不可取的。因為很多院校的複試是要考察英語聽力的，甚至有的院校還會考察口語。與其在初試完之後才急着練聽力，還不如從一開始就每天聽10分鐘，一方面可以練聽力，另一方面也可以瞭解時事，積累一些寫作素材，一舉數得。那麼，在準備考研英語複試時，就不用花大量的時間去補聽力，像平時一樣按部就班每天聽，再配合一點習題就可以了，我們就可以用更多的時間去準備專業課的複試，節省了複習時間也提升了複習效率。

對於大部分的學生，英語初時的複習主要就是單詞的積累和閲讀水平的提升。單詞的積累不存在什麼所謂的捷徑，無非就是準備一本大綱詞彙反覆地看。要注意的是，單詞真的不是去一個個背下來的.，而是在反覆看書的過程中自然記憶下來的。詞彙只有在反覆觀看的情況下才容易記住，如果當時背下來而過後不再理會，很快就會遺忘。考研英語對於詞彙的考察是非常靈活的，你認識的單詞未必就能認識它被考察的那個意思。至於閲讀水平，我們知道，在考研的英語中一共有四篇閲讀理解，曾經有人説過，只要拿下了閲讀理解就拿下了考研的英語，這樣説其實是不正確的，在英語中，每一個部分都是想通的，我們在聯繫不同部分的技巧的時候也是在為整體的分數努力。但是，確實考研中的閲讀理解是一塊很大的分數，這一塊的分數也很直接影響了能否拿相對較高的分數。

英語的複習其實是比較枯燥的。詞彙的積累始終貫穿在複習的過程中，不能有鬆懈，即使有的時候覺得不想做英語的題目了，也可以拿出詞彙本來看幾個單詞。

閲讀理解的訓練，卻是一個需要進行規劃的過程。我覺得，在英語複習的初期，我們可以把精力就先放在閲讀理解上，因為在我們鍛鍊閲讀理解能力的同時，也在積累詞彙，也在鍛鍊翻譯的能力和長難句分析的能力，對於其他部分的訓練都做好了一定的基礎。買一本帶有全文翻譯，帶有生詞整理，帶有長難句解析的閲讀理解，每天花一定的時間去認真地做兩篇。在我複習的初期，我的每篇閲讀理解完全做完需要45分鐘左右，為什麼會花這麼多時間做一篇閲讀理解呢?其實這中間有很多的技巧。

首先，讀完文章到做完題目，一般需要10分鐘左右，然後就是校對答案。但是校對完答案之後就結束了嗎?如果是這樣，這篇文章的訓練就是無用功。做完一篇文章，一定要去記錄下自己陌生的詞彙，整理到相應的本子上去。然後嘗試自己去翻譯整篇文章，因為帶有全文翻譯，對於不確定的意思就可以參看翻譯。在翻譯過程中我們也會碰到很多長難句，此時就需要去分析句子的結構和翻譯的技巧。所以，一篇閲讀理解要完整地做完，需要的時間是比較多的。但是這只是初期的情況，我們在初期複習的過程中，一定要把基礎打好，養成了這樣做題的習慣，就不會覺得很麻煩，反而會讓自己收穫不少。

在大三下半學期到大四初，閲讀理解的訓練可以讓我們的英語水平得到很大的提高，基本上可以得到一套適合自己的做題方法。

而接下來的目標，就是要不斷提高自己的做題速度，爭取在平時訓練的過程中就做到1小時內完成4篇閲讀理解的量。在大四開始一段時間後，就可以適當地去做一些真題中的閲讀理解，瞭解真題的套路和習慣。到了衝刺的後期，我們也更要反覆地做真題。其實英語的一些參考資料即使再如何接近真題的感覺，它們之間也存在着不小的差距。因此，想要真正地鍛鍊考研英語的能力，最關鍵的還是反覆地多次地做真題。把真題做透，才是最終要達到的境界。

至於英語中的其他一些部分，基本上都是在後期開始複習的。因為在之前閲讀理解和詞彙積累的這兩個過程中，已經在潛移默化地訓練了其他項目的能力，所以對於完形填空，新題型，翻譯以及寫作等，到後期的複習就會自然而然，水到渠成。

在真實的考場環境中，我們一定要保持一顆平常的心態，不能患得患失。假如在平時訓練的過程中，我們有自成體系的一套做題順序和方法，那麼考試的時候也就如此照搬，不要隨意變動。相信自己的第一感覺，即使是碰到無法理解的題目，不知所云的問題，也儘量憑藉第一感覺來進行取捨，不要在一個問題上糾纏太多的時間。有舍就有得，把握自己能夠把握的分數，就能保證發揮出最好的水平。