2017年教育教學計劃

教學計劃需要在新學期開始就做好，下面一起去看看2017年教育教學計劃怎麼寫吧，歡迎大家閲讀參考！

一、指導思想

新的一學期，我校的教學工作將在區教育局的正確領導下，以科學發展觀統領教學工作全局，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量。以加強與規範教育教學常規為主線，以實踐有效教學為主題，以課堂教學改革為抓手，加強教師隊伍建設，抓細、抓實教學管理，努力將我校的教育教學質量推上一個新台階。

二、主要目標

1.加強教導處日常管理工作，關注過程、細節，抓實教學常規管理和教學質量過程考核。使管理更加規範化、科學化、精緻化。

2.加強教師隊伍建設，着重培養青年教師，確保教師隊伍有層次，為教學質量的提高提供有力的師資保障。

3.抓教學質量促進學校發展。把“質量就是學校、教師的生命”的理念深入每個教師的靈魂，成為全體教師的共識。

4.堅持走科研興校、興教之路，積極開展教研活動。繼續認真執行好集體備課制度，及早謀劃，確保實效。抓好校本研修，着力解決教學實踐的“有效問題”。繼續做好課題研究工作，使教科研更好地服務於教學，提升辦學水平。

5.繼續深化課程改革，貫徹落實“五嚴”規定，依據市局素質教育考核方案的要求，切實加強綜合實踐、藝術、科學、校本課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式。

三、主要工作

(一)抓黨建工作提升黨支部的戰鬥力

本學期黨建工作主要“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”，開展形式多樣的黨建活動，進一步落實黨風廉政建設。

一是抓組織機構建設。健全組織機構，分工明確，責任制。黨支部根據學校實際有效地整合黨建資源，有針對性的建立三個“功能黨小組”，擴大了黨支部服務半徑、服務範圍，由課堂延伸到課後，由校內延伸到校外，由校園延伸到家庭，彌補和強化了學校管理服務工作，形成工作有人抓、事事有人做的工作機制。

二是認真抓好黨員、教師的學習。以的十八大精神、黨章、《寧夏中長期教育改革和發展規劃綱要》、創先爭優為黨員學習的主要內容，通過學習了xxx提高了黨員教師的修養。，在學習中要求每個黨員邊學邊做好筆記，寫好學習體會，交流學習經驗。同時給全體黨員上高質量的黨課輔導。通過學習全面提高黨員的素質，充分發揮黨員的模範帶頭作用，增強主人翁意識，使他們在工作以身做責，率先垂範，以點帶面，形成氛圍一個團結務實，具有凝聚力和向心力的集體。

三是走“民主治校”之路，堅持“民主集中制”原則，切實進行校務公開，特別體現在執行並完善學校的規章制度，學校重大建設或其他硬件建設上，做到學校重大事項必須經行政會或校務會、教代會通過，做到共商大計，為學校發展服務，從不搞xxx。學校的“評優、晉職、晉級”等事關教師切身利益的事，也必須依據學校規章制度、考核辦法，通過教代會，行政會研究討論，從不擅自作主，妄下定論，從而做到“取信於民”，確保學校上下一條心，共同做好學校一切工作。做到全面瞭解本校困難教職工和退休教師的疾苦，做到每年安排一定經費慰問在職和退休的困難教職工。

四是重視廉潔文化進校園活動根據區教育體育局關於廉潔文化進校園活動的指示精神，我校積極把思想統一到活動部署上來，學校要成立廉潔文化進校園領導組。校長任組長。為保證活動的有效開展，支部要制定各種廉潔制度。黨員教師以身作則，帶頭做“廉潔文化進校園”教育活動的組織者和實踐者，全校廣大黨員、學生都積極地參加到此項活動中來，為進一步開展“廉潔文化進校園”活動提供了可靠的保障。為了把此次廉潔文化進校園活動紮實、有效地推向深入，我們在師生中開展形勢多樣的活動，學生辦手抄報，講廉潔故事比賽，聽講座等。在教師中開展廉潔從教演講比賽、看廉潔警示影視作品並寫觀後感，一次師德、師風廉潔從教公開承諾，通過這些活動的開展充分發揮廉潔文化的教育、示範、薰陶、導向作用，多渠道多角度開展工作，積極推進廉潔教育進課堂、進校園、進學生頭腦，我校通過營造濃厚的廉潔文化氛圍，使廉潔教育可感、可觸、可親、可信、充分發揮廉潔文化的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到滋潤薰陶、潛移默化的教育作用抓好行風工作，增強教育就是服務的理念。

五是學校行風工作的好壞直接關係到教育事業的發展，關係着教育行業的形象。而教師職業建設、法制意識和服務意識、安全意識等對教師樹立教育行業形象具有十分重要的意義。因此，我們把此項工作列入議事日程，長抓不懈。在開展這項工作時，要虛心聽取各方對學校工作的意見，把學校置身於社會、家長、教師的監督之下，真正把羣眾對學校的滿意程度做為檢驗學校的標準，開學初我們以四項工作為重點開展這項工作，通過自查、整改，使各項工作順利實施，提升我校在社會中的良好形象，同時通過行風工作的開展，使每位教師充分認識到維護學校榮譽和教育行業良好形象是每個人義不容辭的責任。

(二)抓隊伍建設，促教師素質提高

1.加強理論學習，有什麼樣的教學觀念，就有什麼樣的教學行為。新的課程標準是我們教學工作的指導思想，每位教師必須熟悉新課標、理解新課標、踐行新課標，切切實實是轉變觀念，從而提升課程的事實水平。校本培訓和業務學習時，我們任然要結合校情、生情、繼續開展教育理論和課程理念的學習，認真內化課程標準的精髓，提升自身的業務素質。

2.加強教研組、備課組建設

教研組是教師成長的搖籃，是教師進行教學和研究的主陣地。加強教研組建設，實行組長負責制。組織教師按計劃進行教育理論和先進經驗的`學習，開展好各項教研活動，讓教師在活動中得到錘鍊。爭取跨入區級先進教研組行列。

3.實施“青藍工作”，着力培養青年教師

青年教師是學校的希望，我們對青年教師實行靈活多樣的培訓方式，不斷提高他們的綜合素質。要求青年教師根據基本功八項達標要求和個人達標計劃安排好訓練日程，將訓練融入到自己教育教學的每個環節之中，確保按期達標。對剛從教教師教學工作，通過傳、幫、帶，使他們早日貫徹市局有關文件精神，為新教師配備教學能力強、經驗豐富的指導老師，明確師徒的活動內容要求。明確幫帶目標。

4.制訂落實“教師自我提高”計劃，每位教師根據自身的情況制定切實可行的教師自主提高的三年規劃。在計劃的執行過程中加強讀書學習。“飯養人，書養心”，每學期自定兩本教育教學閲讀專著，閲讀各種教學雜誌，並做好讀書心得。勤動筆，寫好每月兩次的教學反思、教後記，每學期上一節“好課”，交兩份優秀案例或論文，聽課不少於15節課並認真寫好聽課感受。學校將組織平時的督查、評選，並根據規定進行獎勵。

(三)加強德育工作，拓寬德育工作渠道。

“堅持育人為本，德育為先”，遵循學生身心發展特點，創新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富學校德育內容，以愛國主義為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主題，廣泛開展道德教育實踐活動，不斷提高青少年文明素質。深入開展“關愛生命”教育活動，加強學生心理健康教育，深化師生防震避險教育和消防安全等應急疏散訓練.加強遵紀守法和行為規範養成的教育，注重鍛鍊提高學生自主管理能力.

1、加強德育隊伍的基本建設，探索、落實“以班主任為核心的教師集體管理班級的模式”，推進全員德育。

(1)創設淨化、美化、綠化、人文化校園環境，潛移默化、無聲勝有聲，充分發揮環境育人的功能。教師首先要做維護優美環境的示範，並及時對學生愛護公物、保護環境的宣傳教育，認真落實損壞公物照價賠償制度。

(2)加強師德建設，促進德育隊伍健康發展。師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的核心內容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內容，使教育引導、學習培訓和考核獎勵制度，激勵老師內化為關愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師、處處為表，盡心做好教育教學工作的行為。要象總書記説的那樣:“潛下身來教書，靜下心來育人”。

(3)探索、落實“以班主任為核心的教師集體管理班級的模式”，全員育人，做好班級管理工作。以新的班主任管理條例為指導，加強現代化班級建設，注意發揮班主任帶頭作用的同時，充分發動學生與任課教師多方面的積極性。

2、切實加強未成年人思想道德建設,以習慣養成教育為重點形成學校特色.

良好習慣養成教育是我校相當一段時間的德育主題，各個班級、各學科都要務實地開展習慣養成訓練活動，結合各自的特點，抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。形成一大批看得見，摸得着，做得好的習慣，確實外化在學生的行動上，內化到學生的素質中。形成鮮明的養成教育特色.

3、加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，教師要堅持做好家訪工作，提倡上門家訪。尤其是對那些家庭困難、學有困難的學生，多和家長溝通聯繫，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現，指導家長教育子女的方法，聯絡老師與家長間的情感，使學校和家庭聯繫暢通，步調一致。本學期擬辦好家校通信息平台。辦好家長學校。各年級都要召開家長會，做到目標明確，計劃落實，內容針對性、實用性強。要通過專題講座、經驗交流、聽課、發放《給家長一封信》等形式，幫助家長樹立現代教育理念，建立民主、平等的家庭關係和家教環境;幫助家長使用正確科學的教育方法。進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。

特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的温暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，培養學生的公民意識和社會責任感，通過一系列的活動培養學生髮現和解決問題的能力，發展實踐能力和創造能力。

(四)進一步規範學校管理，提高教學質量

1.堅持制度管理。一是進一步完善《燕子墩學校教職工績效工資發放方案及考核細則》，建立健全各項規章制度，明確規定了領導班子成員、班主任、科任教師、後勤人員的工作目標及努力方向，激發全體教職工工作責任感和使命感，從而不斷增強工作的自覺性。二是推行了分層管理制度，在行政管理上，從校級領導、中層幹部、教研組長、教師和班主任四個層面上分別加強領導，每一個層面既自主合作創造性的開展好各自的工作，又為下一層做好服務與指導工作，尤其為一線教師創造了良好的工作條件和環境，提高工作效率和管理效益;在業務層面上，堅持分類管理，使每位教師都能在各自的層面上得到最大的發展。三是推行了考核獎懲制度，根據教職工不同的崗位提出崗位目標要求，每月進行全面的檢查與考核。

2.加強教與學常規的建設與管理，切實提高教與學的效益。對教師教學計劃制定、備課、上課、作業佈置和批改、課外輔導、聽評課、測試命題、質量分析等常規工作，採用定性與定量、定期與不定期、檢查與考核相結合的形式，注重過程性管理，確保檢查的客觀、公正。深化學生學習常規的建設與管理，對學生的預習、複習、上課、作業、練習、總結反思與糾錯及課外學習提出具體的有操作性的要求，努力促進學生養成嚴謹的學習習慣，形成了良好的學習風氣。

3.加強教研科研的管理。充分發揮黨支部功能黨小組的作用，通過開展業務學習、校本教研、等活動，進一步轉變了教師觀念，拓展了教師的視野和教學思路。組織青年教師上彙報課，骨幹教師、黨員上示範課，同時積極創造條件，增強學校職能部門的服務意識，對教師參加的各學科、各層次比賽組織專人精心指導，爭取用最好的設計去參加比賽，促進教師樹立精品課的意識，提高教師的教育科研水平。積極鼓勵教師參加上級教育部門組織的各級各類比賽，

4.積極倡導教師樹立終身學習的觀念，努力打造“學習型校園”。校黨支部、教務處聯手建立健全了教師學習培訓制度，鼓勵支持教師參加學習培訓、繼續教育、學習等，組織教師參加現代教育技術設備的使用培訓，做好自身專業發展計劃，撰寫業務研修筆記;選派教師到外地培訓聽課;加強對青年教師的培養，開展一幫一結對活動，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用。加強對骨幹教師學科帶頭人的培養，促進青年骨幹教師脱穎而出，

5.進一步加大對薄弱學科、薄弱班級的幫扶力度，尤其是我校的英語教學，要跟蹤督查和指導其教學工作。以課堂教學效益為抓手，強化管理人員隨堂聽課的數量與質量，從而引導教師立足課堂，通過提高課堂教學效益，努力提高整體教學質量。

6、課堂教學是素質教育的主陣地，是落實新課標的主渠道，也是提高學生綜合素質和教學質量的落腳點，學生的大部分知識和技能都是在課堂上獲得的。這就要求每一位教師在每天的常態課中都必須用課標的理念，優化教法和學法，從而讓課堂呈現生命活力。智慧火花。把教師會教，學生會學，開發智力，培養能力，提高課堂效率的標準要求落實到位。

(五)加強體藝衞工作，推進陽光體育工作。

1、切實落實“健康第一”的教育思想。強化學校體育、藝術(音樂、美術)、綜合實踐課程的落實，確保學生在校每天一小時體育鍛煉活動時間，注重發揮體、音、美比賽活動的導向作用，重視開展學生健康教育。深入開展陽光體育活動，認真落實教育部關於中國小生冬季長跑規定，大力推動“2+1”(兩項體育技能、一項藝術技能)等校園文體活動的普遍開展。加強學校食品衞生管理督查，建立落實衞生安全責任制度，保障學生在校食品衞生安全。

2、抓好體藝衞。切實抓好體育、衞生、藝術、科技教育及語言文字工作。要繼續貫徹落實體育衞生工作兩個《條例》精神。體育學科要注重提高課堂教學水平，抓好“兩操”、“兩課”、“兩活動”的工作，體育特色項目的訓練要責任到人，衞生工作要落實學生防近措施，控制近視率，防止新發病率，要加強學生傳染病的預防，學生個人衞生和衞生藥品的管理。積極做好創建“健康校園”工作。做好各種疾病的預防工作。藝術學科要充分挖掘校內外教育資源，因地制宜開展經常性，豐富多彩的藝術活動，要積極參加各級各類競賽，爭創好成績。科技教育要讓學生去親身體驗，去感悟，培養學生的動手能力和科學素養。

(六)繼續重視創城工作通過各種活動加大未成年人的思想道德建設，規範創城檔案管理，經得起上級各部門驗收。

(七)以教育均衡發展為契機加大學校教學設備配置力度，大力改善辦學條件，建立我校和石嘴山市二小結對幫扶長效機制。抓好教育均衡發展各項工作指標，加大此項工作力度，全力做好迎檢工作，確保通過上級部門的驗收。

(八)創建美麗校園工作

本學期我校要抓住“潔淨惠農美麗校園”這一契機，加大校園的美化綠化工作，加強校園文化建設，進一步提高學校的辦學品位。

(九)高度重視“六五”普法工作

2016年是我校“六五”普法和依法治理工作開展的重要之年，為落實區教育局“六五”普法教育工作意見，全面實施依法治國和依法治教戰略，推進依法治校進程，為我校營造依法治校環，以推進依法治教為重點，圍繞我校教育教學工作，堅持依法治國和以德治國相結合，進一步提高廣大教師、學生的法制觀念;堅持法制教育和法制實踐相結合，全面推進依法治教，保障和促進教育改革與發展。普及和宣傳法律常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知法、懂法、守法的自覺性。普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。普及和宣傳法律常識，徹底剷除學生中違法亂紀土壤。

(十)總務後勤管理工作。

總務後勤安全管理工作是學校教學秩序正常運行的有力保障。為此，學校要加強總務後勤安全管理工作，做到賬目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時，管理規範科學。

1、嚴格財務管理制度，財會人員要當好學校領導的參謀，帳目做到日清月結，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，每月向校長報告一次收支情況，校長每學期向教代會或教師大會彙報財務情況。

2、搞好團結，加強協作，勤請示，勤彙報，管好財，努力提高資金的使用率。

3、樹立“節支就是創收”的思想，精打細算嚴格控制非教學開支，強化教育成本管理。服務教學，量力而行;勤儉辦學，統籌兼顧。進物有賬，領物登記，結餘清楚。物盡其用，不浪費。

4、後勤組人員應服從學校的分配，服從需要，盡職盡責做好本職工作，為教育教學第一線服務，保質保量地完成任務。

5、嚴格學校財產的管理制度:(1)對學校財產全部登記，建賬。(2)嚴格出借手續，損壞照價賠償。(3)及時添置和維修教學設施設備，以免影響教學工作，避免財產的損失。(4)繼續實行班級財產的登記，管理制度。

6、加強對專用教室的管理，嚴格執行專用室使用制度。