四年級語文下學期暑假作業練習題
當同學們告別一個年級的同時，也即將成為高一個年級的學生了。如何讓自己的暑假生活更充實，更有意義呢?下面是應屆畢業生考試網小編為大家分享的四年級語文下學期暑假作業，希望對大家有幫助。
一、看拼音寫詞語。(8分)
juān kuǎn líng hún bǔ zhuō rǔ míng
( ) ( ) ( ) ( )
xiāng gǎng zhé lǐ wéi chí gāo shàng
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。(8分)
喘( ) 陡( ) 礙( ) 枕( )
端( ) 徒( ) 得( ) 沈( )
三、把下列詞語補充完整。(6分)
風平浪( ) 不知所( ) 扶危( )困
日夜( )程 目不轉( ) 心( )如焚
暢通無( ) 騰雲( )霧 心( )誠服
( )定自若 喜出( )外 ( )寐以求
四、詞語搭配 (5分)
(充分 充滿)信心 (保護 保衞)動物
(發現 發明)蹤跡 (耐心 耐性)尋找
(猛烈 熱烈)鼓掌 (活動 運動)頻繁
(震驚 震動)世界 (端正 明確)態度
(愛惜 珍惜)時間 (改進 改正)錯誤
五、根據要求改寫句子。(10分)
1、考察隊員的臉上浮出了欣喜地臉色。(修改病句)
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2、小明病了，我想明天他可能肯定不來了。(修改病句)
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3、按照事實寫歷史，是太史的本分，豈能隱瞞真相，顛倒是非呢?(改為陳述句)
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4、太陽升起來了。(擴句)
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5、我們死後能有助與他人恢復健康。
我們的死是有意義的。(用關聯詞語把兩句話合併成一句話)
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六、精彩補白。(12分)
1、苟有恆，______________，最無益，________________。( 2分)
2、欲速，______;見小利，___________。(2分)
3、千里之行，___________。(1分)
4、東邊日出西邊雨，_____________.(1分)
5、讓我把____、把____、把____、把____和___，
撒滿你們____________。(2分)
6、清晨我站在_________，看到神鷹________，像__________，為臧家兒女_____________。(2分)
7、我離開_________太久了，母親!但是他們___________，你依然保管着___________。母親!_______，母親!(2分)
七、你知道嗎?連一連。(6分)
世界無煙日 7月1日
勞動節 12月20日
香港迴歸紀念日 5月31日
兒童節 5月1日
澳門迴歸紀念日 9月10日
教師節 6月1日
八、閲讀短文，回答問題。(20分)
(一)
談話更隨便些了，我把心中那個不解之謎説了出來：“我看你們走得很慢，怎麼反而常常跑到我們前頭去了呢?你們有什麼近道嗎?”他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的'神色。他想了想説：“我們哪裏有近道，還不和你們是一條道?你們走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄!我們跟你們不一樣。不像你們那麼隨便，高興怎麼就怎麼。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這
個理?”
1、作者採用____________的寫作方法體現了他們的不同。挑山工和遊客有什麼不同?(3分)
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2、挑山工的話裏藏着一個什麼理?(2分)
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3、讀了挑山工的話，聯繫自己的學習生活，你受到什麼啟發?(2分)
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4、讀了挑山工的話，你想起了那句名言警句?(1分)
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