學會説明事物特徵的課堂教案

教學目標：

1 ． 瞭解説明文的基本寫法，培養初步説明能力。

2 ． 培養細心觀察事物特徵的能力，學會抓住事件特徵進行説明。

教學重點 ：目標 1

教學難點 ：目標 2

教具 ：投影

教學過程 ：

一、 教師指導

凡是以説明為主要的表達手段，用來介紹、解釋某種現象或事物的類別種屬、形態狀貌、特性本質、成因原理、規律方法、效能用法的文章，都可以總結為説明類作文。説明文是一種應用廣泛的'文體。

寫説明文要抓住特徵，如何抓特徵呢？

1 ． 要精細觀察。

2 ． 仔細思考。

3 ． 分析比較。

B 、教師讀幾段寫青蛙的眼睛、舌頭、後腿特徵的範文。

二、 範文賞評

A 、教師印發幾篇作文。

B 、學生進行分析、模仿、評價。

三、 教師出示參考題目

方法：每大組選一個題目，先共同討論，然後選一代表口頭髮言。最後發下作文本寫成文字。

1 ．我家的房間佈置

2 ．介紹我熟悉的一座橋

3 ．我最喜愛的一種動物

4 ． 我最喜歡的一種花

四、 學生完成作文 （一教時）