小升中怎麼不讓數學拖後腿

國小和中學老師管理的方式和程度截然不同。“進入國中之後，教師的管理會更‘放手’些，會讓孩子更自由些。在傳授知識的時候會不像國小那樣，非常地面面俱到。”

在這種不同的管理方式下，預初的學生首先要學會“換腦”，即學習方法的改變。“不要被動地學習，要主動學習。尤其是要走在老師前面，包括每天放學回家主動的複習鞏固和預習。”

“國小數學和國中數學學起來感覺沒什麼不一樣，但是，國中的數學難多了，有時上課聽懂了，但到了自己做題就不會做。”不少預初學生都會遇上這樣的困惑。金偉榮説，這是因為孩子還沒有把自己的.大腦“切換”到國中數學思維模式。“舉個例子，國小用簡便方法計算公式解題，方法就那幾種，老師也會帶着學生做反覆練習，在重複過程中，孩子很容易就會明白這種題目的解題方法，但升入國中，孩子在一節課內學到的可能是一個數學概念，老師不會手把手多次反覆操練，需要課後自己的消化和理解。國中數學其實是在做‘換腦’，把孩子的‘國小生思維’轉變成‘成人思維’。”