幼兒園應急疏散演練方案
為了確保工作或事情有序地進行,常常要根據具體情況預先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開,最終達到預期的效果和意義。方案應該怎麼制定才好呢?以下是小編為大家收集的幼兒園應急疏散演練方案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園應急疏散演練方案1一、演練目的:
為貫徹落實園內9月18日的防震安全演練活動,進一步提高幼兒的安全意識,使幼兒具備初步的自救互能力,保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生,特制訂如下安全演練活動方案。
二、演練原則
聽見演習警報後,帶班教師應立即停止一切活動,組織幼兒迅速撤離,並在到達安全地帶後與保育員老師一起,集中幼兒,清點人數。
三、具體活動安排
演練時間:xx.9.18
疏散地點:大操場
演練對象:中四班全班師生
演練準備:
1、在班級開展談話活動,使幼兒做好思想準備。
2、帶領幼兒先預演一次。
演練路線:
按晨間活動路線,從二號樓梯道快速跑到大操場。
演練過程:
1、聽到警報聲響起,迅速組織幼兒跑出教室大門。
2、組織幼兒二號樓梯口迅速撤離,李老師在前,董老師在中間,趙老師在最後,帶領幼兒有序的離開教室。
3、引導幼兒在逃生時,用濕毛巾捂住口鼻、護住後腦勺,做好簡單的自我保護和自救,並教育幼兒不能驚慌、搶道。
4、抵達安全地點後,安撫幼兒情緒,清點人數,確保不漏下一名幼兒並向總指揮彙報。
5、演練結束後,有序的組織幼兒退回教室,總結評價安全演練活動。
幼兒園應急疏散演練方案2為了堅持“預防為主,綜合整治,安全第一”的原則,建設平安和諧校園。我校幼兒園將組織全體師生進行一次消防、地震應急演練活動。為使全校師生能掌握消防應急、避震的正確方法,確保在災害來臨時,學校師生能夠快速、有序地進行、安全地撤離疏散,最大限度地減少財產損失和人員傷亡,現制定此方案。
一、演練活動內容
演練活動的具體項目及注意事項
(一)、消防、避震應急演練
演練前的準備工作:教師要反覆向幼兒講清如下事項。
1.發生火災時,要保持鎮定,切莫驚慌失措。儘快躲避到安全地點。如果在室內起火,要按消防知識,用濕毛巾或其他濕物捂住口,順牆壁、牆角弓腰等方法逃離教室。在操場上,有安全員和體育老師組織一次滅火器使用演練。
2.發生地震時,在教室內的幼兒,應立即就近躲避,身體採用卧倒或蹲下的方式,使身體儘量小,躲到桌下或牆角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時,把雙手交叉放在脖子後面保護自己,可以拿書包或者其他物品遮住頭部和頸部。
4.卧倒或蹲下時,也可以採取以下姿勢:臉朝下,頭近牆,兩隻胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5.老師要按預先的`分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發現有采取不正當措施的,要及時糾正。
(二)、地震緊急疏散演練
根據各班所處位置及幼兒年齡特點,緊急疏散的具體要求是:聽到警報(哨聲)後由班主任和任課教師組織本班幼兒立即蹲在桌子下面,如果在2分鐘後沒有大反應,學校再次拉響警報(哨聲),各班應馬上按照學校規定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教室。
疏散時需要注意的事項:
1.地震時第一不能跳窗户,第二不能一窩蜂似地往外擠,應在老師的帶領下,全班幼兒一齊有序行動,與外牆和窗户保持一定的距離,避免外牆倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內的懸掛物;年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方,震後有秩序地撤離。
2.必須按疏散路線疏散,疏散時各班成兩路縱隊,以免碰撞、擁擠、踩傷。
3.當堂教師負責指揮幼兒疏散,不得擅離崗位,有秩序將幼兒撤離到操場。寫作模板
4.疏散過程中,要迅速,要有秩序進行,不要慌亂奔跑,不要爭先恐後。
5.疏散途中要儘量避開建築物和電線。
6.各班幼兒到達集中地點後,幼兒要蹲下,保護頭部。演練結束後,以班為單位集隊,各班應立即清點人數,並向園長報告。
(三)、演練對象及時間:
演練對象:全體幼兒園師生
演練時間:20xx年x月12日
幼兒園應急疏散演練方案3為宣傳落實落實市區教育局關於《中國小幼兒園防震應急疏散演練通知》的通知精神,提升幼兒園應急疏散演練的組織和管理水平,提高全體師幼的防震減災意識和地震發生時的應急、自救互救技能,使全體師幼在地震發生時做到臨震不亂,處危不慌,行動迅速,有序逃生,特開展本次地震疏散安全演練。
一、演練主題:吸取地震教訓,科學自救互救
二、演練目的:提升幼兒園應急疏散演練的組織管理水平,強化師幼安全意識和應急避險能力。
三、演練時間和地點:20XX年5月20日,在幼兒園教學樓內。
四、演練人員:全體教師和幼兒
五、地震演練組織機構和人員分工
(一)組織機構:
總指揮:副總指揮:
成員:
(二)人員分工
1、組織協調組:
負責制定演練方案;安排演練前的宣傳教育;演練過程中的協調指揮;信息的上傳下達和對外聯繫;演練的記錄、計時、總結、宣傳報道等。
2、疏散引導組:
引導組織幼兒安全有序疏散;幫助傷病幼兒疏散並妥善安置;疏散完成後協助其它組工作。
3、搶險救護組:
負責第一時間組織實施自救互救,搶救遇險幼兒,視情況搶救重要財產、檔案等;演練中發生意外事故,負責將受傷人員儘快運送到指定操場,採取必要的救助措施,並迅速聯繫急救中心或撥打120。預防次生災害的發生。
六、演練準備工作
1、組織全體教師學習學校防震安全演練方案;普及《防震減災安全知識問答》內容,明確演練的必要性和基本步驟,掌握應急避震的方法,熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。
2、以班級為單位,組織幼兒學習安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能,並進行就地避震和安全撤離演練的講解。
3、演練前師幼身體問詢檢查:對於演練前發燒、受傷等不宜進行緊張和奔跑的幼兒,安排專人照顧。
4、準備演練器材:話筒、報警器、照相機、救護箱。
七、演練實施
1、護導人員職責:分別到各自制定地點接應幼兒。視情況可提示:小朋友們注意腳下,防止滑倒;保持秩序,不要擁擠;注意保護頭部,小心墜物;有人摔倒了,大家小心;不要往回跑,不要撿東西。幫助有困難的人員疏散,排除險情。待幼兒疏散完畢後,方可撤離。
東樓門外:一樓東台階:;一樓西台階:;西樓:跟蹤照相:
2、疏散路線安排
班從西樓道撤出;班從南東側樓道撤出;任課教師要提醒幼兒注意安全,有後門的班級要組織幼兒分別從前、後門撤離。
3、演練開始
(1)由總指揮進行最後的檢查,並通過廣播發出指令:“現在地震來襲,實施緊急避險”,報警器報警——60秒。
(2)聽到信號後,在教室裏的老師第一時間通知幼兒地震來襲,進行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重牆的牆根、牆角;用手或其他柔軟的物品保護好頭部,蜷曲身體,降低身體重心,避開窗户、吊扇,避免被砸。避險動作12秒。
(3)12秒鐘後李志負責播放報警聲,中間停30秒,幼兒開始向操場疏散。逃生時當堂任課教師在前,另一名班主任在後。
八、集中和總結階段
全體幼兒撤出教學樓後,一律到操場整隊集合,聽從園長統一指揮。同時各班馬上清點人數,向園長報告幼兒人數和疏散情況。園長對本次疏散演練進行總結。
九、特別提醒
1、整個演練過程應保持緊張、嚴肅,不準喧譁、嬉鬧。
2、時間控制在2——3分鐘。
3、這次演練的意義是進一步增強師幼的防震減災意識,提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向幼兒講清楚,以免發生地震誤傳等。
幼兒園應急疏散演練方案4一、演練目的
為了進一步強化師生消防安全教育,提高防範自救能力,針對教學突發火警火災的情況下,讓全園師生熟悉消防逃生路線,以達到在發生火警火災時,能有序、迅速的引導幼兒安全疏散,確保全園師生的生命安全。通過消防安全演練,緊急疏散演習,讓幼兒學到安全防護知識,達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的;學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法,提高抗擊突發事件的應變能力。
二、演練時間
xxx年11月16日下午
三、參演人員
全體教職工和全園幼兒
四、演練組織機構
總指揮:王業娟
副總指揮:王秋怡
現場指揮:王業娟
協助指揮:王業輝
四、工作小組
1、協助指揮小組:各班老師
職責:分別到各自班級教師,相互協助。
負責:
(1)演習前清點幼兒人數;
(2)帶領幼兒撤退;
(3)到達安全場地後清點幼兒人數。
2、宣傳小組:
職責:具體負責應急人員撒離現場的宣傳教育、宣傳報道等。
3、救護小組:
職責:具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。
4、應急疏散小組:
總負責:王秋怡
職責:具體負責疏散安全管理調度和人員統計彙報工作。下設安全管理人員。
5、報警小組:
負責宿舍樓火警預報,向安全分管領導電話(119)報警(手電用紅布包裹探射作為火警標誌或警燈為號)。
6、後勤志願消防隊:王業輝、符金霞、林小榆、符芳霞、鄧俊妹。
7、後勤保障組:值班保安負責警燈、發警報的小廣播、燒火的木材以及滅火器材(滅火器材以及水龍)的準備;值班保安負責警燈的打開;值班保安負責發警報。
8、計時:林小榆負責整個活動的計時。