《爸爸媽媽的用品》教案設計

目標：

1、嘗試着將爸爸媽媽的用品分類並學着模仿爸爸媽媽的日常行為，關注親近我們的爸爸媽媽。

2、能在集體面前大膽的表現，由一定的自信心。

活動準備：

老師一家的照片

收集爸爸媽媽用的物品放在娃娃家中

爸爸媽媽的標誌

活動過程：

一、“我的爸爸媽媽”

出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的'家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。

二、幼兒説説自己喜歡的爸爸媽媽。

三、尋找、分類爸爸媽媽用的物品。

1、小紅家裏有許多爸爸媽媽用的東西，你們去幫小紅把爸爸媽媽藏起來的東西找出來好嗎？

2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標誌分別擺放。

3、找找擺放的是否正確。

4、説説自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，並學着爸爸媽媽的樣子用用看。

四、幼兒裝扮爸爸媽媽

今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。

五、你們願不願意把做爸爸媽媽的樣子拍下來，如願意，教師為幼兒拍照片。

六、整理爸爸媽媽用的物品。

哎呀，爸爸媽媽要回來了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來的地方，小紅的家真乾淨！