國小四年級語文第六單元知識點彙總

鄉下人家

一、需要注意的字音

雖然suī 率領shuài 倘若ru 附近fù 即時jí 覓食mì 瀰漫mí 祈盼qí

頻繁pín 彈跳tān 捕捉bǔ 紅葉似火sì

多音字 冠guàn 冠軍 散sàn散步 guān 花冠 sǎn散落

二、需要注意的字型

篷(帳篷) 率(率領) 覓(覓食) 般(一般)

棚(大棚) 率(效率) 現(出現) 搬(搬家)

協(協調) 辛(辛苦) 序(順序)

諧(和諧) 幸(幸福) 續(陸續)

shì 裝(飾) 城(市) (事)故 (是)否

xīn (辛)苦 温(馨) (新)年 (心)髒

xié 和(諧) 皮(鞋) (協)調 傾(斜)

mì 尋(覓) 烏雲(密)布 甜(蜜)

(祕)密

辛——辛苦、辛勞、艱辛、辛酸

鄉——鄉下、鄉村、夢鄉、鄉長

三、需要掌握的詞語解釋

時令：季節。 倘若、即使、若是：都是表示假設、假如、如果的意思。

照例：按照慣例，按照常情。

四、近義詞

裝飾——裝點 時令——時節 順序——次序 倘若——如果

鮮嫩——新鮮 和諧——協調 樸素——簡樸 吃驚——驚訝

五、反義詞

可愛——討厭 樸素——奢侈

六、照樣子寫詞語

甜甜蜜蜜：和和美美、整整齊齊、乾乾淨淨、簡簡單單

天高地闊：天南地北、左鄰右舍、南轅北轍、東張西望

月明人靜：風號浪吼、東張西望、東搖西擺、月朗星稀

七、句子

鄉下人家，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特、迷人的風景。

這是文章的中心句，起到了總結全文的作用，集中地概括了鄉下人家美麗迷人的生活環境和樸實歡快的美好生活，也是作者情感的集中體現。

幾場春雨過後，到那裏走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成羣地從土裏探出頭來。

春天下雨後竹筍長得很多很快，這句話形象地呈現了“雨後春筍”的美妙畫面，尤其是一個“探”字，擬人化的手法讓人感到嫩筍迅速的長勢，如同一個個淘氣頑皮的娃娃和人捉迷藏一樣從土裏探出頭，充分展示了春季勃勃的生機。

從他們的房前屋後走過，肯定會瞧見一隻母雞，率領一羣小雞，在竹林中覓食;或是瞧見聳着尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。

“雄雞聳着尾巴大踏步地走來走去”儼然一位將軍在閲兵，鬥志昂揚，又如同一個盡職盡責的丈夫在保護着自己的家人，守護着自己的家園，具有濃厚的人情味。

八、相關練習

1、課文按先分後總的順序寫的，全文圍繞着鄉下人家，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特迷人的風景這句話介紹了鄉下人家風景獨特、迷人的特點。

2、第一段(1—4)鄉下人家屋前種着瓜果和鮮花，房前屋後有雞鴨。

第二段(5—6)鄉下人家夏天在門前吃飯秋天在蟲鳴中入眠。

第三段(7)鄉下人家風景優美獨特。

3、第一大段按照空間順序連段成篇，第二大段按時間順序排列。

4、鄉下人給你留下了怎樣的印象?勤勞、熱愛生活。

5、從每個自然段中找出一個印象深刻的情景：

第一：屋前的瓜架上掛着紅的瓜，長着綠的.葉，繞着長的藤。

第二：春天雨後，門前空地上長出許多鮮嫩的小竹筍。

第三：母雞帶着一羣小雞在竹林裏找食物。

第四：鴨子在河裏玩一點也不怕人。

第五：夏天傍晚人們在院子前邊吃飯邊聊天。

第六：秋天人們在蟲鳴聲中進入夢鄉

23、古詩詞三首

一、瞭解作家作品：

《鄉村四月》是宋代詩人翁卷所作。這首詩以白描手法寫江南農村初夏時節的景象。前兩句着重寫景，山坡田野間草木茂盛，平展的稻田裏波光粼粼，天空中煙雨濛濛，杜鵑聲聲，大地一片欣欣向榮的景象。後兩句寫人，四月到了，農活多了，鄉里的農民們在田間地頭忙開了，又是蠶桑又是插秧，突出了“鄉村四月”勞動的緊張、繁忙，給人一種“一年之計在於春”的啟示。整首詩就像一幅色彩明亮的圖畫，不僅表現了詩人對鄉村風光的熱愛與欣賞，也表現出對勞動生活、勞動人民的讚美。

《四時田園雜興》的作者是宋代詩人范成大。詩人描寫了鄉村農人耕織以及兒童學着大人的樣子耕種田地的情景。展現了農家夏忙時熱烈的勞動場面，塑造了農村兒童天真、勤勞、可愛的形象。尤其是後兩句寫得意趣橫生，意味深遠：那些孩子們，他們不會耕地也不會織布，但卻在茂盛成陰的桑樹下學種瓜。這些孩子從小耳濡目染，喜愛勞動。這是農村中常見的現象，十分有趣，也頗有特色，表現了農村兒童的天真情趣，流露出詩人對熱愛勞動的農村兒童的讚揚。全詩語言平白、樸實、自然，具有濃濃的生活氣息。

《漁歌子》的作者是唐代的張志和。張志和既是詩人，又是畫家，因此他筆下是一片畫意詩情。看，初春的遠山剛蒙上幾分綠色，從水田裏飛來的白色鷺鷥在山前低徊，粉紅色的桃花瓣落在春水碧波之上，淡黃色的鱖魚時而躍出水面，漁翁頭戴青色的斗笠，身披草綠的蓑衣，停舟於春波之上，色彩多麼明麗，畫面多麼清新。可有心的作者又為它染上一層斜風細雨，整個天地浸在了一片朦朦的煙雨之中，顯得寧靜而美好。全詩動靜結合，意境優美，用詞活潑，情趣盎然，生動地表現了漁夫悠閒自在的生活情趣。

二、詞語解釋：

綠遍山原白滿川，子歸聲裏雨如煙。

山坡原野草木茂盛，一片葱蘢，而稻田裏的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨濛濛。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

小孩子不懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學着種瓜。

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。

三、相關練習：

1、《鄉村四月》的作者是(宋)代的(翁卷)。詩歌描寫了春天鄉村的美景和村民忙碌工作的情景。

2、能反映鄉村四月閒人少的詞語是“才”“又”。

3、《四時田園雜興》的作者是(宋)代的(范成大)。反映鄉村人工作繁忙的詞語是“晝夜”。學字表現了鄉村兒童天真可愛的性格。

4、《漁歌子》的作者是(唐)代的(張志和)，他還是個著名的(畫家)。西塞山在浙江省湖州市。詩中靜態的是青翠的山峯，鮮豔的桃花，頭戴斗笠身披蓑衣的釣魚翁。動態的是飛翔的白鷺，潺潺的流水，嬉戲的鱖魚和綿綿的春雨。

5、寫景詩和田園詩的區別在於田園詩中往往有農民勞作的情景，而且與風光描寫相連給人清新優美的感覺。

6、其他田園風光詩《過故人莊》孟浩然