八年級物理上冊聲現象知識點
一、聲音的產生與傳播
1.物體是由物體振動產生的。振動停止發聲就停止。
2.聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲。
3.聲速的大小與介質的種類和温度有關
聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s
二、我們怎樣聽到聲音
1.外界傳來的聲音引起鼓膜振動,這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經,
聽覺神經把信號傳給大腦,人就聽到了聲音。
2.耳聾:分為神經性耳聾和傳導性耳聾。前者不能治癒,後者可以治癒。
3.骨傳導:聲音經頭骨、頜骨傳到聽覺神經,引起聽覺。這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。
4.雙耳效應
三、聲音的特性
1.音調:音調與發聲體振動的頻率有關,振動頻率越高,音調越高。
可聞聲:頻率在20~20000Hz 之間。
次 聲:頻率低於20Hz。
超 聲:頻率高於20000Hz。
長的空氣柱產生低音,短的空氣柱產生高音。
2.響度:指聲音的強弱(大小)。聲音的響度與物體的振幅有關,振幅越大,產生的響度越大。
3.音色:與發聲體的材料結構有關。人們根據音色能辨別樂器或區分人。
四、噪聲的'危害和控制
1.從物理學角度看,噪聲是指發聲體做無規則的振動發出的聲音。
從環境保護的角度看,噪聲是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音。
2.人剛能聽到的最微弱的聲音(聽覺下限)為0dB;為保護聽力,應控制噪聲不超過90dB;為保證工作和學習,應控制噪聲不超過70dB;為保證休息和睡眠,應控制噪聲不超過50dB。
3.減弱噪聲的方法:在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲。
五、聲的利用
1.聲可傳遞信息的例子:
a.用聲吶技術探測海底的深度。
b.判斷雷聲有多遠。
c.醫生用超聲波檢查身體。
回聲定位――蝙蝠在飛行時會發出超聲波,這些聲波碰到牆壁或昆蟲時會反射回來,根據回聲到來的方位和時間,蝙蝠可以確定目標的位置和距離.
2.聲可傳遞能量的例子:
a.工人用超聲波清洗鐘錶等精細的機械。
b.外科醫生用超聲波把結石擊成細小的粉末。