七年級生物上冊全冊導學案及答案
第一單元 生物與生物圈
第一章
教師寄語：有生命，就精彩！ 認識生物 第一節 生物的特徵
學習目標：
知識目標：1.初步認識生物 2.區別生物和非生物 3.説出生物特徵
能力目標：通過積極主動參與討論培養學生觀察、區別能力和發散思維能力。
情感目標：通過“生物的生命現象”的討論，培養學生熱愛大自然和關愛生物的良好品質。
學習重點：生物的共同特徵。
學習難點：生物的各特徵對生物生活的意義。
學習過程：
一、課前預習：
科學觀察可以直接用__________，也可以藉助_________、__________等儀器，或利用__________等工具，有時還需要___________________。
二、導入新課:同學們：你一定認識其中不少的生物。那麼，我們的教室裏有哪些生物？請各小組討論後出示課前觀察的結果。
三、合作探究
（一）通過各小組的回答説明，要想區分生物與非生物，我們必須首先學會觀察。
閲讀課本P2頁回答下列問題：
下列關於科學觀察的説法，不正確的是（ ）
A．科學觀察是科學探究的一種基本方法
B．科學觀察必須藉助有關用具才能進行
C．觀察時要全面、細緻和事實就是，並及時記錄下來
D．觀察時要積極思考，多問幾個為什麼
（二）閲讀課本P2-P5頁，探究下列問題：
1、填充下圖，識記生物的基本特徵。
2、觀察動物題材的投影片和教室裏盆栽植物，結合課本第插圖，討論：
（1）植物和動物對營養物質的獲得有什麼相同和不同的地方？
（2）人類同其他生物呼吸均需要吸入__________、呼出_______________。
（3）動物和人排出體內廢物的方式有哪幾種？
（4）課本第五頁插圖的內容説明了什麼？
四、拓展創新
1、除了課本介紹的，你還知道生物有哪些特徵？看哪個小組説得好
2．下面是貓和鼠的部分生命現象，請分析説明它們各屬於生物的何種基本特徵
（1）小貓長成大貓屬於 。
（2）貓生小貓屬於 。
（3）貓生貓，鼠生鼠屬於 。
（4）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現象屬於 。
（5）鼠聽到貓叫，立即躲近洞裏的現象屬於 。
五、歸航拾貝
六、達標測試
1．下列現象中的物體屬於生物的是（ ）
A．機器人彈鋼琴 B．火山爆發時巖漿噴出
C．鐘乳石在慢慢長大 D．饅頭上長出“白毛”
2．牽牛花清晨開放，傍晚關閉，這種現象説明生物具有（ ）的特徵?（ ）
A．需要營養 B．進行呼吸 C．對外界刺激作出反應 D．生長和繁殖
3．“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現象説明生物體具有哪個特徵????（ ）
A．呼吸 B．排出體內廢物 C．對刺激作出反應 D．生長和發育
4．下列屬於生物共同特徵的是???（ ）
A．都能運動 B．都能呼吸 C．都有細胞結構 D．都生活在水中
5、科學家對蜜蜂羣體的.自然活動狀況進行跟蹤拍攝，這種研究方法屬於（ ）
A、實驗法 B、觀察法 C、調查法 D、分類法
6．請説出元代散曲名家馬致遠的名曲《秋思》中的生物和非生物。（附《秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。）
曲中的生物有：
曲中的非生物有：
7、請將左右兩列中相關聯的內容用線段連接起來。
動物取食 應激性
鯨噴出水柱 營養
向日葵朝向太陽 繁殖
植物開花結果 生長
人體排汗 排泄
蘑菇由小長大 遺傳
子女與母親相似 呼吸
七、學習感悟
第一節 生物的特徵
一、課前預習：肉眼 放大鏡 顯微鏡 照相機 測量
二、合作探究
（一）B
（二）1.①營養 ②進行呼吸 ③排出體內產生的廢物 ④對外界刺激做出反應 ⑤ 生長
⑥繁殖
2.（1）植物是通過光合作用製造有機物，動物不能自己製造有機物，它們以植物或別的食物為食，從中獲取營養物質。但是，無論是植物所需要的營養物質，還是動物所需要的營養物質都是來自自然界中的一些簡單的物質，它們都是一樣的。
（2）氧氣 二氧化碳
（3）動物和人可以通過多種方式排出體內廢物，如出汗、呼出氣體、排尿等方式將廢物排出體外。
(4)獅子發現獵物後迅速追擊；斑馬發現敵害後迅速奔跑；含羞草受到碰觸時，展開的葉片合攏。説明了生物對來自外界的各種刺激做出一定的反應。 蘑菇能從小到大；種子萌發成幼苗，幼苗不斷長大；小雞破殼而出。説明了生物體能夠由小長大。當生物體長到一定的時候，就開始繁殖下一代。
三、拓展創新
1.（1）除病毒外，生物體都是有細胞構成的。
（2）生物都有新陳代謝作用。
（3）生物體都有遺傳和變異的特性
（4）生物體都能適應環境，也能影響環境。
6.（1）生物能生長 （2）生物能繁殖 （3）生物能遺傳 （4）生物能變異 （5）生物能對外界的刺激做出反應
五、達標測試
1.D 2.C 3.D 4.B 5、C
6. 曲中的生物有：老樹、昏鴉、瘦馬、人 ；曲中的非生物有:小橋、流水、人家、古道、
西風、夕陽、天涯
7、 動物取食 ———— 營養
鯨噴出水柱 ———— 呼吸
向日葵朝向太陽 ———— 應激性
植物開花結果 ———— 繁殖
人體排汗 ———— 排泄
蘑菇由小長大 ———— 生長
子女與母親相似 ———— 遺傳
