七年級知識點顯微鏡

1.中學常用的顯微鏡主要是單筒式光學顯微鏡。

2.顯微鏡使用的注意事項：

(1)取送方法——取送顯微鏡一定要一手握住鏡臂，一手托住鏡座。任何情況下都不允許一隻手提着顯微鏡。

(2)鏡頭的保護——鏡頭平時放在顯微鏡箱內的專用盒內，課間要用專用的塑料袋或布袋隨時罩好。鏡頭髒了，只能用專用的擦鏡紙擦拭，擦拭時要順着一個方向擦。

(3)粗、細準焦螺旋的使用——在調節粗、細準焦螺旋使鏡筒下降時，一定要用眼睛直接看着鏡筒緩緩下降。否則有可能砸壞物鏡和玻片標本。

(4)轉換器的使用——轉動轉換器時不要用手指扳物鏡，這容易使鏡頭鬆動，影響觀察效果，應該手指握準轉換器的邊緣轉動。

(5)遮光器的使用——遮光器是調節顯微鏡入射光線強弱的，強光時應選用小光圈，弱光時應選用大光圈。

(6)反光鏡的使用——通過調節反光鏡的角度使反射入的光線照亮觀察物。強光時應使用平面鏡，弱光時應使用凹面鏡。

(7)計算放大倍數——目鏡與物鏡放大倍數的乘積就是物象的放大倍數。

3.使用顯微鏡的'操作步驟

(1)對光——①選擇目鏡，轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔②把較大的光圈對準通光孔③轉動反光鏡，從目鏡中可看到一白亮的視野

(2)觀察——①從報紙上選一個漢字或一個字母，將其剪下，製成臨時玻片標本②將載玻片放到載物台上通光孔中央③轉動粗準焦螺旋，將物鏡靠近載玻片，眼睛要看物鏡，以免損壞鏡頭④再調節粗準焦螺旋，直到看清物象為止，最後用細準焦螺旋使物象更清晰。

(注意：顯微鏡下看到的像是倒像，如果要將周圍的物象移至視野中央，應將標本向物象相反的方向移動)

4.判定顯微鏡視野中污點的位置：移動載玻片，轉動物鏡。

　　5.實驗中，換用高倍鏡後，視野中的細胞數量減少，視野亮度變暗。應調節遮光器使用大光圈，調節反光鏡使用凹面鏡。

6.實驗：臨時玻片標本的製作：

(1)淨——用潔淨的紗布把載玻片、蓋玻片擦拭乾淨(2)滴——用滴管在載玻片的中央滴一滴自來水(3)取——用鑷子夾取生物材料

(4)浸——把材料浸入玻片中央的水滴中(5)展——展平材料

(6)蓋——用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然後輕輕蓋在生物材料上。用吸水紙吸去多餘的水。

(7)染——把一滴碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸引，重複2-3次，使染液浸潤標本全部。染色後用乾淨的吸水紙將臨時玻片標本擦拭乾淨。(注意：製作臨時玻片標本，取材必須薄而透明;嚴格按正確方法蓋蓋玻片，防止出現氣泡)

　　7.科學探究的一般方法：提出問題、作出假設、實驗、得出結論

8.假設——假設是對問題的一種可能的解釋，雖然不是事實但也不是毫無根據的猜想。

　　9.實驗——實驗是驗證假設的基本途徑，主要包括制定計劃、實施計劃等方面。在實施計劃時，應根據計劃，通過進一步觀察、調查或實驗，記錄一段時間內的實驗相關數據的現象。

　　10.實驗變量——實驗中可變化的因素。在實驗中，水、光、温度、時間、體積等都可能是實驗變量。在一次實驗中，可以有一個變量，也可以有多個變量。

11.對照實驗——除了實驗變量不同，其他因素都相同。一般設計為對照組和實驗組。

　12.在科學探究中，提出問題、作出假設是基礎;觀察、實驗、調查等是獲得事實和證據的多種途徑;推理、判斷等是得出結論的重要過程。

13.科學態度：在科學探究中，要善於與他人交流合作，堅持實事求是，任何時候不能修改實驗數據，當科學探究的結果與原有的知識發生矛盾時，應大膽的修正原有的知識。