大學新生開學典禮校長經典講話稿範文（通用9篇）
在當今社會生活中，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿是為發言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。那麼問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？以下是小編精心整理的大學新生開學典禮校長經典講話稿範文（通用9篇），歡迎大家分享。
大學新生開學典禮校長經典講話稿1
各位同學，各位老師，各位家長：
你們好。
在經歷了艱苦的大學聯考和輝煌的百年奧運開幕式後，我們今夜聚集在美麗的紫金港，隆重舉行浙江大學XX級本科新生開學典禮。在此，我代表全校師生員工，對新同學的到來表示最熱烈的歡迎！對關心支持你們的老師和親友表示誠摯的問候！
浙江大學歷經1XX年的艱辛辦學，時至今日，已經成為一所國內領先並具有重要影響力的國際知名大學。悠久的辦學歷史和深厚的文化積澱，代代相傳，凝鍊成了“求是創新”的大學精神。在國學大師馬一浮先生1938年創作的《浙江大學校歌》裏，就有對“求是創新”精神的刻骨銘心的體現。“求是創新”精神，可以拓展為“啟爾求真”的科學精神、“開物前民”的創新精神、“無吝於宗”的合作精神、“海納江河”的開放精神和“樹我邦國”的愛國精神。一個多世紀以來，無數青年才俊從五湖四海匯聚到求是園，在“求是創新”精神的薰陶下探究真理、成長成才。
秉承“求是創新”精神，浙江大學不斷深化教育教學改革，探索高素質創新人才培養模式，努力造就一批又一批具有國際視野的高素質創新人才和未來領導者。近年來，學校率先實施了完全學分制、四學期制、大類招生等改革，大力推動“整合培養”的教育管理新模式。今年，學校成立了本科生院，進一步加強對本科教育教學資源的統籌協調，落實推進整合培養的理念和模式，努力為同學們提供更加廣闊的自主學習空間，創造更加優良的成長成才環境。在這一“整合培養”的環境中，在老師和學長的指導和幫助下，同學們將很快適應新的生活環境和學習方式，體會到在浙大學習成長的快樂和希望，立志成為知識、能力、人品俱佳的優秀人才。
作為你們的校長，我提三點希望和要求，與大家共勉。
第一，通過學習目標的整合促進全面發展。
獲得寬厚的知識、過硬的專業基礎和技能，是作為大學生應當達到的基本要求，但這並非學校本科教育的全部。從中學生到大學生，從被動到主動，除了專業知識的拓展外，更重要的是人生階段的轉換。你們不但要學會學習，還要學會做事，更要學會做人。《左傳·襄公·二十四年》所説“太上有立德，其次有立功，再其次有立言”，就是説的做人、做事、做學問的道理。這種傳統的人生價值觀在現代社會中依然體現出它的生命力。希望同學們認真思考人生，科學規劃人生，以大學學習生活為人生新的起點，腳踏實地實現自己的人生目標和人生價值。
第二，通過學習方式的整合來張揚學習的個性
。強調個性化、自主性學習是浙江大學教育教學理念和模式的一個特點。在浙大，你們可以自主確認專業方向，自主選擇學習課程、學習進度，甚至可以自主地選擇授課老師。大學倡導“以探究為基礎的學習”，推進研究性教學改革，鼓勵同學們帶着問題去學習、去思考，把理論學習和處理實際問題有機結合起來，以提高發現問題、研究問題、解決問題的能力。因此，希望你們儘快適應大學學習生活的特點和規律，擺脱大學聯考階段的均一趨向，瞄準新的學習方向，掌握新的學習方式，激發新的學習激情，拓展新的學習時空。
第三，通過學習途徑的整合達到事半功倍的效果。
在大學，課堂教學和老師講授不再是唯一的學習途徑。讓學生在各種場所，通過各種形式，共享優勢資源，獲得整合教育經驗，是浙江大學教育教學的基本取向。學校的專業設置、課程體系、圖書資料、實驗室、實習基地、學術文化活動等等，構成了相當龐大而又豐富的學習時空，為同學們提高綜合素質和實踐能力創造了良好的環境和條件。在這裏，你們有機會和條件參與各種形式的學科競賽和學術活動，開展豐富多彩的社會實踐，體驗各具特色的社團生活，領略跨文化的國際交流，從而豐富你們的學習經歷和人生經驗。
同學們，你們是萬千學子中的佼佼者，當你們邁入浙江大學的那一刻起，就意味着你們實現了人生的一次重大跨越，開啟了人生歷程中又一個更加重要的新階段。此時此刻，你們有什麼樣的人生目標？幾年的大學生活，你們將怎樣度過？我相信，你們一定會以今後四年各具特色的歷程做出回答！
同學們，大學生活既絢麗多姿，也極富挑戰。大學正是因為你們的追求和理想而存在，也將因你們的奮鬥和創造而變得更加精彩。
今晚，我們的心中充滿了期待！
謝謝！
大學新生開學典禮校長經典講話稿2
尊敬的各位家長、各位老師，20xx級全體新同學們：
大家上午好！
今天，xx大學迎來你們這批優秀的年輕學子，作為校長我的心情十分喜悦。“擇天下英才而育之”，是我們教師畢生最欣慰的事。在此，我代表全校3萬多名師生和17萬校友，歡迎你們正式加入xx大學！也向多年來精心培育你們的家長和老師們，致以衷心的感謝和誠摯的敬意！同學們，從今天開始，你們的人生履歷將翻開屬於xx大學的這一頁，我能夠真切地感受到你們這一路前行的喜悦和激動，感受到你們每個人奮鬥取得的驕傲與榮光。你們當中，有大學聯考語文滿分的同學，有年僅15歲的最小新生，還有今天生日的11位同學。祝賀你們！也祝賀全體新同學圓夢xx！我期待，未來的某一天能在公益圖書館與你聊聊未來，在運動場上為你加油鼓勁，在文浩館為舞台上的你叫好喝彩；我希望，從這兒開始，你努力前行的每一步，你矢志奮鬥的每一刻，都能引領你走向廣闊的未來；我確信，經過這四年，你一定能結識志同道合的夥伴，能際會亦師亦友的導師，能找到自己熱愛並願意為之奮鬥一生的興趣與方向，未來的時光裏你們定會在這裏感受到江大的美好，在“篤學尚行、止於至善”的校訓指引下成就更好的自己！
同學們，一代人有一代人的歷史使命，一代人有一代人的奮鬥方向。你們身處民族發展的最好時期，恰逢百年未有之大變革，面臨着難得人生際遇，正是大有可為的時候。此時，大學之幕徐徐展開，前行賽道發令槍響。在這再上征程的時刻，我希望大家牢記：奮鬥的青春最幸福。青春是用來奮鬥的，幸福都是奮鬥出來的。雨果曾説：“誰虛度年華，青春就要褪色，生命就會拋棄他們。”青春不是驕傲的資本，奮鬥方能成就人生。前行的道路充滿了不確定性，唯有奮鬥帶領你們實現無限可能。大學之路如何走得更好，我有幾點建議送給大家：
一是希望你們提升認知，在務實求真中學會學習。蔡元培説：“大學者，研究高深學問者也”，高等教育思想家約翰﹒紐曼説“大學是傳授普遍知識的場所。”進入大學，你的首要任務和本分天職就是學習，要下大功夫掌握本學科專業的基礎知識、核心內容和前沿動向，而求知問學最有效的途徑就是勤奮。同時我們也要認識到，現在已經進入到一個能力比知識更重要的年代，在大學“學會學習比學會知識更重要”。真正重要的不是你學會了什麼，而是你的學習方法是否科學有效，你是否養成了優秀的學習習慣。希望你們能夠學會自主性學習，積極主動地調整自己的學習策略；希望你們能夠學會創新性學習，適應教育教學的變革和自己成長方式的改變；希望你們能夠學會開放性學習，在與不同文化背景的接觸中理解差異，包容合作。在你們正經歷着偉大變革的新時代，更希望你們能夠通過學會學習，求得真學問、練就真本領，成為有理想、有學問、有才幹、有情懷的實幹家，將個人發展主動融入到社會發展中去，在為中華民族謀復興的歷史征程中提升人生境界。
二是希望你們鋭意進取，在厚積博觀中創新突破。《大學》中講“苟日新，日日新，又日新”，創新是社會進步的靈魂，而青年則是創新的生力軍。大學階段是學生成長成才的關鍵時期，同時也是奠定創新基礎的蓄力階段。創新意味着更新和創造，意味着探索和改變，是一場艱難的跋涉，創新需要敢於質疑：創新不需要循規蹈矩、需要對慣性思維敢於質疑。張載説“於無疑處有疑，方是進矣”，科學發展史上，很多重大創新成果都是在對權威理論進行質疑和批判的前提下完成的；創新需要不懈探索：目前為止，你們一直在做的是有正確答案的知識。很快你們就會發現，前方等待着的世界，現有理論不一定能適用，未知領域有待自己開拓。大學要學習的不僅僅是現有的知識，更應該學會如何不懈去探索世界、尋求新知；創新需要執着堅守：創新過程複雜而艱難，需要大量的時間、精力、物質乃至情感的投入和付出。這是一場未知的旅途，途中會有各種意想不到的挫折和打擊，而前期的投入和付出也未必會有結果。只有在挫折面前執着堅守，持之以恆、奮鬥不止，才能贏得創新的可能。同學們，你們是最具活力、最具創造性的羣體，也是創新發展的最大寶藏。當青春與創新在這個不凡的時代裏碰撞，必然會產生光輝璀璨的成就。
三是希望你們心懷夢想，在奮起而行中收穫成長。大學是你們夢想啟航的地方，它為每一個心有夢想的學子提供逐夢的機會。夢想的實現需要深入實踐，以知促行、以行求知，腳踏實地、苦幹實幹。暑假期間，我校兩位學子王姝凝和張巍榮膺年度“中國大學生自強之星”稱號。王姝凝為了治療病痛學習騎行，通過三年的刻苦奮鬥以非專業運動員的身份入選國家隊，代表國家在第八屆世界大學生自行車錦標賽上取得中國代表隊史上最佳成績；張巍少時父母雙亡在孤兒院長大，但她從不因命運的打擊而放棄自己，始終懷有信念積極奮發，以第一名的成績成功跨專業考研成功，並始終懷有善意服務社會……兩位同學也曾像你們一樣，滿懷進入大學的小確幸，但他們從未停止奮鬥。在我們每個人成長的道路上所遭遇的挫折與挑戰，都在考驗我們，磨礪我們的意志，完善我們的人格。人生路漫漫，也許平凡、清貧，甚至是殘缺、卑微，但只要心懷夢想，奮起而行，一路播種，一路耕耘，即便不能碩果累累，也一定有所收穫。時間之河川流不息。百舸爭流，奮楫者先；千帆競發，勇進者勝。
同學們，奮鬥的青春最幸福。我衷心祝願你們能夠肩負起民族復興的時代重任，以奮鬥之青春書寫人生華章，做優秀的新時代奮鬥者，用奮鬥創造屬於自己的幸福。同學們，xx大學歡迎你！
大學新生開學典禮校長經典講話稿3
各位新同學、各位老師、各位來賓：
大家早上好!
在北京最美的金秋時節，我們在這裏隆重舉行開學典禮，迎接你們7818名北京XX大學20XX級新同學。在此，我代表全體師生員工對你們的到來表示最熱烈的歡迎!藉此機會，我也向哺育你們成長、給予交大信任的家長們表示衷心的感謝和深深的敬意!
同學們，北京交通大學是一所有着117年輝煌歷史的古老學府。它是中國第一代現代管理人才的誕生地，是中國近代鐵路管理、電信教育的發祥地。這裏的講台上曾活躍着茅以升、馬寅初等大師的身影;這裏曾走出了中國第一個無線電台創建人劉瀚、第一台大馬力蒸汽機設計者應尚才、最早的四大會計師之一楊汝梅、傑出的愛國主義者和文學家鄭振鐸等傑出人才。我們的學校以“交通”為名，以“知行”為訓。在歷史的長河中，它以自己特有的品格和風骨，傳承文脈，啟迪新知，孕育桃李，服務國家。如今，走過百十餘年風雨，歷經數代人不懈努力，北京交通大學已經形成了鮮明的辦學特色和校園文化，成為國家經濟社會發展、行業技術進步和國家創新體系建設中的一支重要力量，並且正在朝着特色鮮明世界一流大學的宏偉目標不斷邁進。
同學們，從你們邁進交大校門那一刻起，就註定你們與這所百年名校結下終生之緣。你們的一言一行，你們的快樂與痛苦，你們的成功與失意，都將融進交大的史冊，交大從此有你，你與交大終生結伴。同學們，經過十多年的寒窗苦讀，作為同齡人中的幸運者，你們跨入了北京交通大學的校門，站在人生里程的一個新起點上。大學，作為一個學術共同體，是研修學問的地方，是你們成長、成熟和不斷努力拼搏的地方，大家千萬不能有歇一歇腳的想法。也許在過去，你們的老師、父母、同學説過，考上大學就好了，所以有不少人誤認為，邁進大學大門，就可以鬆一口氣了。今天，我明確地告訴大家，一定不要有這種想法。這裏是一個新的起點，今天是一個新的開始，如果你不努力，不嚴格要求自己，不去拼搏，你會掉隊，你會無法完成學業，被時代所淘汰。在此，我不得不告訴同學們，我們學校每年都有5%左右的同學不能按期畢業和拿到學位，其中不乏當年以非常優異的成績考入交大的同學，你們要引以為戒，要對未來有清醒的認識，要儘快適應大學的生活。所以，在你們入學的第一課上，我希望和同學們談談在大學裏如何做到“三個學會”。
第一是要“學會學習”。學會學習就是能夠掌握學習的方法，這比掌握一門知識更重要。只有掌握學習的方法，才能觸類旁通，才能在終生學習中，永遠處於主動地位。其實大學裏所學的知識，在今後工作中能直接應用的並不多，但大學裏掌握的學習方法將終生受用，正確的學習方法是終生學習的基礎和探索未來的鑰匙。美國心理學家威廉詹姆士曾經説過：“播下一種習慣，你將收穫一種性格;播下一種性格，你將收穫一種命運。”大學入學初期是你們養成良好學習習慣的關鍵時期，學會學習，將為你們未來的成功奠定堅實的基礎。
學會學習，就要擁有獨立的適合自己特點和符合知識積累規律的學習方法。“獨立”在這裏有兩層含義：一方面，在老師的指導下，學會自學。大學學習與高中學習有很多截然不同之處，這裏的學習不再是“亦步亦趨”的追隨，而是“師者傳道、學生悟道”的點化，如果沒有自主學習、主動學習的意識，就不可能真正掌握知識。另一方面，“獨立”是學會提問題，這既是學習的開始，也是掌握知識精髓的關鍵。
學會學習，要養成嚴謹的治學態度。同學們身處信息爆炸的大數據時代，知識浩如煙海，大學又提供了前所未有的開放性和自由度。被“知識爆炸”轟得暈頭轉向是大家開始大學學習後都會經歷的過程。在這個過程中，只有養成嚴謹的態度，才能掌握知識的真諦，不被垃圾信息所淹沒。嚴謹的態度更是你們未來成功所必須具備的素質。將來無論你從事何種工作，都要學會善於透過表象看實質，要善於從紛雜中抓住要領和綱要，要學會對每一個數據、每一個觀點、每一種觀察到的現象進行分析、考證和推敲。對學術要有持之以恆的執著精神。歷史學家韓儒林先生曾經説過“板凳要坐十年冷，文章不寫半句空”，這就是嚴謹的治學態度。
學會學習的另一個要點是要學會理論聯繫實際，學會應用知識。任何一門知識都是一個複雜的體系，要想掌握它並融會貫通，除了勤勉努力，還要善於聯繫實際。你們不能把學習侷限於書本和課堂，要安排好課外學習，拓展自己的學習範圍;你們不能自我封閉，要多向老師、同學提問，善於觀察社會，向實踐學習;你們要常常反思自己的學習情況，當付出與收穫不成正比時，一定要檢查學習方法是否得當，並適時調整。否則，只能事倍功半，難入主流。
第二是要“學會思考”。大學階段是一個人思想觀念逐漸成熟定型的時期，學會獨立和理性地思考，是大學生在校期間的必修課和必須完成的過程。
學會思考，要求大家時刻能保持頭腦的清醒，能在大是大非面前，明辨是非;能在功利面前堅守良知和底線。當前，社會上的功利和浮躁現象較為嚴重，同學們初次離家，來到大學，容易被城市的喧囂淹沒，被功利所誘惑，被浮躁所鼓動。所以在這裏我特別要提醒同學們，當今時代，法律的約束、道德的準繩、公共的規約都是你們不能逾越的底線，切不能因為對成功的渴望而喪失對良知和底線的堅守，在這個問題上，任何微小的錯誤都可能造成長久的惡果。同學們可能聽過這麼一個故事：在德國，有一位中國留學生以優異的成績取得了博士學位，但在求職時卻接連碰壁，連小公司也不接受他。當這位留學生氣憤地向一位拒絕他的考官詢問原因時，那位德國僱主鄭重地説：“對不起，先生。我們從網上找到了一份關於您的記錄。記錄顯示，您在德國留學期間乘坐公共汽車，曾經逃過三次票。我們知道您不缺知識、不缺能力，但我們認為您缺了一樣東西—誠信!正是您缺的這樣東西，讓我們不能聘用您。”三年來，學校已有一百名左右的同學因為作弊等違紀問題受到處分，有的甚至失去了繼續在校學習的機會，這就是他們沒有堅守誠信這條底線帶來的後果，希望你們引以為戒。
學會思考，要逐漸養成敢於質疑的態度。對於學術問題，“獨立之精神、自由之思想”是研修學術的規律之一。大學學習的目的不僅僅是讓你們接受某種知識和經典，更重要的是敢於對已有知識和經典提出質疑。愛因斯坦在物理學領域取得的巨大成就，正是來源於他對傳統物理學理論的質疑。美國著名科學哲學家托馬斯庫恩在其代表作《科學革命的結構》一書中提出：科學的發展實際上是常規科學和科學革命交替的過程，而科學革命的產生，正是來源於對舊範式的質疑。
學會思考，要保持理性，不盲從，不隨波逐流。青春往往伴隨盲動，叛逆往往拒絕思考。你們天資聰穎，卻還缺乏歲月的歷練;你們崇尚個性，但思想上還沒有成熟，只有思想的力量，才能讓你在各種潮流的裹(ji)(挾)中自立不倒。同學們，媒介化時代的到來讓負面信息飛速傳播，在這樣的時代裏，面對網絡上的謠言和不負責任的評論，你能否有自己理性和客觀的剖析?同學們，輕信與盲從都會帶來非理性的行為，而泄憤與抱怨於世無益，理性思考抓住事情的本質而非表象，才會找到治世良方。你們一定要記住：你們今天從社會得到的能量，也就是你將來在社會中所具有的力量。
第三要“學會生活”。生活是學習和思考的基礎，是同學們在大學裏應該重視和解決的一個重要問題。學會生活，要能夠合理安排時間，規劃好你們的人生，要具備既有理想、志存高遠，又能腳踏實地的精神，要逐步建立自信，管好自己，不放任自己。
學會生活，要保持良好的心理狀態。你們中的大多數都是獨生子女，從小備受呵護，如今離家求學，需要獨自品嚐生活的苦辣酸甜，希望你們能迅速調整心理落差，開始為未來應肩負的責任奠定基礎，讓父母和長輩放心。考入北京交通大學已經證明了你們的優秀，但在大學裏，你們會面臨全方位也更多元化的競爭，希望你們能從容接受競爭，坦然面對挫折和進步。希望你們能讓自己儘快繁忙起來，讓充實的校園生活淡化你們的思鄉之情。
學會生活，要營造和諧的人際關係。你們從天南地北匯聚到北京交大，這既是緣分，更是青春的財富。對於許多同學來講，來到大學，首次與他人共處一室，一時有些不適應，這很正常，應該儘快調整自己，處理好與室友的人際關係。今年曾流行過一部電影，叫《致我們終將逝去的青春》，這部電影讓我們看到：青春歲月中最寶貴的，就是人與人之間的純真情誼。你們每個人過去的成長環境不同，由此帶來的差異正是你們可以取長補短、共同成長的基礎。希望你們能學會換位思考、學會溝通、包容與合作，在與同學和諧相處的氛圍中感受青春歲月的純真與美好。
學會生活，要養成健康的生活方式。對你們中間的大多數人來説，健康問題似乎是一件遙遠的事，但根據權威部門的監測，我國大學生體質呈逐年下滑的趨勢，這不能不引起大家的重視。體質下滑的根源，是大學生不健康的生活方式—你們擔心大氣污染，但毫不擔心因為上網而睡得太晚;你們擔心食品安全，但從不擔心因為睡懶覺而放棄早餐。同學們，一定要從大學時代開始，養成良好的生活習慣，規律生活。只有身心健康，才有彰顯你們價值的資本。
學習、思考、生活，三者交織在一起，構成了同學們大學生涯的主體。要真正學會這三件事，需要你們在未來的日子裏不斷努力;而只有學會了這三件事，你們才會真正感受到大學時代的幸福和精彩。在大學時代，你們在收穫知識的同時，更要收穫一份心智的成熟和綜合素質的全面提升。
同學們，大學的美好，不僅在於它可以啟迪智慧，更在於它可以塑造靈魂;不僅在於它可以傳遞真理，更在於它可以允許質疑;大學的美好，不僅在於它可以耕耘幸福，更在於它可以包容失敗;不僅在於它可以擁抱青春，更在於它可以相信未來。此時此刻，我彷彿看到了一幅正在展開的美好畫卷，在那畫卷上，是你們躍動的青春，是你們燦爛的未來!同學們，請帶上學校的期望和祝願，帶上你們的熱情和夢想，去開啟屬於你們的大學時代吧!
謝謝大家!
大學新生開學典禮校長經典講話稿4
新同學們：
我們又迎來了五湖四海的新青年。共同迎接你們的，有風景秀麗的校園，有和藹可親的師長，有青春進取的師兄師姐，還有歷久彌新的中南大精神。
中南財經政法大學，起源於1948年的解放區最高學府——中原大學。中原大學為新中國培養革命幹部和建設人才的辦學初衷，直接影響和決定了中南大沿襲數十年的辦學宗旨，那就是培養經世致用之才，培養能參加國家建設和推動文明發展的精英人才。肇始於首任校長范文瀾先生提出的“學以致用”的辦學原則和他至今為人所稱道的“坐冷板凳”的治學精神，我們“博文明理，厚德濟世”的校訓和“砥礪德行、守望正義、崇尚創新、止於至善”的大學精神，激勵着一代代中南大人不斷努力追求博文勤學的成才之路，踐行明理求真的卓越之道，謹守厚德誠信的立身之基，擔當濟世為民的清明之志，成長為優秀的學問家、政治家、企業家、銀行家、會計師、經濟師、法官、檢察官、警官和律師等。
大學階段最為重要的關鍵詞，無疑是“成長”。大學校園裏短短几年的時間，青澀懵懂的少年會迅速成長為意氣風發的青年，而怎樣去獲得這神奇而巨大的力量，便是同學們大學階段最為重要的課題。
在中南大，成長是一種態度，需要“靜的定力”。諸葛亮在《誡子書》中談到，“君子之行，靜以修身，儉以養德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。”象牙塔裏數載砥礪，一牆之隔即是繁華的鬧市，能否沉下心來，有所求、有所得是對我們的一大考驗；信息多元而宂雜，能否靜下心來，多讀書，讀好書，與大師同行，與名師互動是對我們的一大磨練；習慣了忙忙碌碌，能否堅守一個夢想，以恬靜的.心靈去仰望星空的燦爛，以寧靜的靈魂去感知生命的浩瀚是對我們的一種修行。靜是積累，靜是思考，更是一種養性與養心，是擁有強大靈魂的力量之源。我國會計史學的開創者、我校著名會計史學專家郭道揚教授，正是以“靜”的心態治學數十年，心無旁騖，一心向學，終成一代大家。
在中南大，成長是一種信念，需要“誠的品質”。《禮記·中庸》有云：“誠者天之道也，誠之者人之道也。”一個“誠”字，既是言而有信、信守然諾的修養，更是坦蕩無妄、俯仰無愧的立身準則。中南大是一所以經濟學、法學、管理學為主幹的人文社科類大學，從學科特色上看，可以説培養的都是經世致用之才，但若沒有誠的品行，人才就不能經盛世，就無以致大用。從中南大走出去的人才必須有責任、有擔當，自覺以推動國家經濟建設、法制建設乃至整個社會發展都向着善的方向不斷前進為己任。我校師生髮起創立的法律援助與保護中心，秉承“維護社會正義，力求司法公正”的宗旨，十餘年來堅持為社會弱勢羣體提供高質量的無償法律服務，正是堅守了“誠以修身、信以立業、仁以濟世”的信念。
在中南大，成長是一種行動，需要“勤的習慣”。業精於勤荒於嬉，學業上的成功、生活上的成功乃至感情上的成功都離不開點滴的積累，時刻的勤奮。數不清的中南大學子勤奮刻苦，勇於鑽研，取得了一項又一項耀人的成績。各位新生，不要小看這個“勤”字，如果在場的哪位同學幾年之後能夠坦然地説自己沒有逃過一節課、每週至少去圖書館十個小時、每學期至少聽十場講座、每天都能堅持體育鍛煉，那麼畢業時，我將和全體老師一起為你鼓掌！
在中南大，成長是一種情懷，需要“雅的愛好”。“謙謙君子，温文爾雅；窈窕淑女，雅則美矣。”優雅的氣質，來自聚沙成塔的豐富知識，來自日積月累的文化素養，更來自自省自覺的品性修行。我們的著名校友、建國後第一位女指揮家鄭小瑛，原本考取的是醫學院，後因自幼愛好音樂，不斷學習進修，竟將兒時興趣發展成為了終生事業，並取得了令人矚目的音樂成就。希望同學們也都能培養起高雅的興趣愛好，在琴棋書畫中洗滌自己的心靈，在詩詞歌賦中陶冶自己的情操，在勇於探索中感受知識的力量，在博學明辨中獲得人生的昇華，擁有格調高雅、豐富多彩的生活。
在中南大，成長是一種方向，需要“實的規劃”。人無遠慮必有近憂，身在何處固然重要，去向何方更為關鍵。大學不像高中那樣目標很明確，只有大學聯考這根唯一的指揮棒，大學是你人生的重要十字路口，只有明確目標、合理規劃自己的大學生活才能讓夢想真正成為現實。我校20xx級學生李澤宇，選擇法學專業伊始，就樹立了成為從事高端涉外法律事務的大律師的目標，並踏踏實實朝此方向努力，她本科畢業後進入倫敦政治經濟學院攻讀研究生，現在已經成為四大所之一的君合律師事務所從事涉外非訴業務的律師，“大律師”的夢想已近在眼前。
通常對於新生，總是希望大家在大學裏都能夠順利成長，但我更希望大家能夠或多或少地去經歷一些挫折，甚至是失敗，從而真正感受到成長的重量。成長從來不會是一帆風順的，在困難和逆境中獲得的成長，會更加的銘心刻骨、歷久彌新。希望同學們在中南大能夠主動成長、積極成長，鴻鵠展翅、鷹擊長空，擁有豐富精彩的大學生活！
大學新生開學典禮校長經典講話稿5
各位尊敬的老師、尊敬的學生家長、親愛的新同學們：
大家好！
在這美好的季節裏，我們滿懷豪情地迎來了新學年，同時也迎來了又一批朝氣蓬勃的青年學子。首先，我代表華僑大學全體師生員工，向全體新同學表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎！對前來出席開學典禮的新生家長及各界朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝！
對一所大學而言，每年新生入學的日子都是具有永久紀念意義的一天，華僑大學也是如此。因為就在這一天，我們迎來了來自全球28個國家和地區的6280名本科生和1033名碩士、博士研究生。正是你們的到來，給華僑大學注入了新的生命和活力！華僑大學歡迎你們，感謝你們！
人的一生中，真正具有永久紀念意義的時刻並不多。但我敢肯定，對在座的每一位新同學來説，今天是你們這種為數不多的具有永久紀念意義的時刻之一，因為它是你們人生具有里程碑意義的時刻。從今天起，你們將是大學的一份子，由此開始人生一個嶄新的起點，踏上人生旅途新的征程。
在這個特殊的時刻，當你踏入華僑大學的校園，站在人生一個嶄新的起點上，你可曾想過這意味着什麼？我想，你應該首先要明白“什麼是大學”以及“大學的意義”，也就是要明白“大學之道”。
“大學”的產生與發展是人類歷史近一千年中最偉大的創舉、最偉大的事業之一。它創造了一個延續整個世界文明的場所，培養了大量全面瞭解世界、掌握世界和改造世界的智者。博洛尼亞大學、巴黎大學以及牛津大學成為引領文藝復興運動的奇葩；柏林大學幫助德意志在戰爭的廢墟上挺立起一個自信的民族；約翰霍普金斯大學在宗教紛爭的文化環境中開闢出一片科學的沃土；西南聯合大學在中國戰火紛飛的年代“內樹學術自由之規模，外獲民主堡壘之稱號，違千夫之諾諾，作一士之諤諤”，成為中國培養學界精英和民主鬥士的殿堂；北京大學以科學、民主、自由為旗幟，成為“五四”運動的發源地，推動着中國的思想解放和民族大業的復興。
由此可見，大學是人類智慧的發源地，是助推世界發展的原動力，是醖釀、培育現代文明的搖籃，是科學、民主、自由的學術殿堂，是播撒智慧、傳承文明、塑造人格、陶冶靈魂的育人聖地。總之，大學引領人的成長與發展；大學引領社會的前進方向。
當我們明白了“什麼是大學”以及“大學的意義”之後，我想，我們也應該明白了“讀大學的意義”，明白了“大學之道”。中國古人有云：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”這就告訴我們，作為大學生就應該秉承大學之道，志存高遠，錘鍊品格，普度大眾，追求卓越。
大學時期是人生中最美好的時光。同學們進入大學，意味着新的人生的開始，站在新的起跑線上，只有志向遠大，富有理想，全面發展，鍥而不捨，才能抓住機遇，乘風揚帆，實現人生嶄新的蜕變和無盡的昇華。
大學時期要完成人生的蜕變和昇華,就需要有科學而符合個人實際的人生規劃。“凡事預則立，不預則廢。”你們在大學裏需要通過各種途徑學會規劃人生，知道自己需要什麼，知道自己能做什麼，同時還要知道自己為了實現既定的目標可以忍受什麼，可以承受什麼。不能忍受孤獨，不能忍受沒有網遊的日子，不能忍受課本的枯燥，不能承受哪怕是一點點兒的委屈和批評，不能承受任何挫折或困難等等，那都將是你人生失敗的開始。要培養自己的意志力和執行力。有了好的人生規劃和目標，只有將執行變成一種意志和習慣，你才有可能實現自己的生涯規劃和目標。如果你沒有任何規劃和目標，沒有絲毫的意志力和執行力，只是一天一天地遊戲人生，那麼，人生將會遊戲你一輩子，最終你將一生不得快樂，一生將無任何成就和收穫。
朱熹有言：“大學為大人之學。” 所謂“大人之學”指的就是大人修身之學，是使人成為道德完善之人的學問。新同學進入大學就意味着自己已經成人。儘管你們沒有像古人那樣行“成人禮”，但是實際上進入大學已經表明你們已經成人，通過大學的學習和錘鍊應該成為道德完善之人，也就是應該成為能夠獨立承擔社會道德與法律責任的“大人”，能夠為自己的行為獨立負責。因此，我希望各位“大人”在大學學習階段一定要致力於提高自身修養，樹立正確的人生觀、世界觀，培養健全的人格、健康的心理、積極向上的人生態度和遵紀守法的思想意識，嚴於律己，誠信待人，學人之長，補己之短，從小事做起，從自身做起，從今天做起。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在學校老師的指導與幫助下，在一點一滴中積累，在一言一行中培養，規範自身的行為，努力使自己成為品格高尚、志向遠大、胸懷寬廣的新一代大學生。
大學擔負着引導社會文明和社會進步的責任。大學曾經是精英教育，但大學教育的大眾化是世界大學教育發展的必然趨勢。然而，無論是精英教育還是大眾教育，大學都是培養智慧而卓越的人，而不是培養平庸無能之輩。所以，我希望你們在大學學習深造時期要有一種強烈的意識和願望，那就是一定要仰望星空，追求先進，追求完美，追求卓越。為了實現這一目的，你們不僅要仰望星空，更需要腳踏實地，從點點滴滴做起。
大學是對真理的探索，需要對真理探索的執着和犧牲，需要堅持真理的超越和創新。亞里士多德曾説：“吾愛吾師，吾更愛真理。”我希望廣大同學在大學學習期間要崇尚學術，尊重老師，尊重學術，但一定要學會獨立思考，勇於探索，敢於批判，大膽質疑，努力創新，追求真理，堅持真理。學校鼓勵同學們質疑教材，質疑教師，甚至質疑權威、質疑校長！
如果沒有與時俱進、分秒必爭的學習精神，如果沒有孜孜不倦、堅忍不拔的學習態度，如果沒有敢於質疑、勇於批判的學術膽略，如果沒有堅實的專業基礎、淵博的文化知識和熟練的專業技能，你註定要與真理擦肩而過。大學是知識和智慧的殿堂，但是大學不可能為同學們提供終其一生的知識，而是為同學們提供一種終其一生的學習方法和思維方式。和中學相比，大學的學習方法、學習內容、學習環境有了很大的不同。同學們要儘快調整好自己，以適應新的學習和生活環境，把主要精力投入到學習專業理論知識、提高綜合素質和專業能力、增長社會實踐才幹上來。希望大家學會自主地、自律地、創造性地快樂學習，為將來的人生事業發展打下堅實的基礎。
歷經五十多年風雨的華僑大學，形成了“會通中外，並育德才”的辦學理念和“為僑服務，傳播中華文化”的辦學宗旨，它孕育着一代又一代的華大人，使得這片神聖的土地上和空氣中都瀰漫着智慧，一草一木都富有靈氣。我希望廣大新同學們在“一元主導，多元交融”的校園文化氛圍裏，繼承和發揚華大優秀傳統，弘揚中華民族優秀文化，開放包容，培養國際化視野，提升綜合素質，積極參與學校提供的國際交流平台，使自己成為胸懷世界、有志向有能力馳騁於世界的優秀的世界公民。
生逢盛世，歲在英年。同學們，從今天起，你們就是華僑大學新的主人。在華僑大學這塊廣闊的天地裏，你們可以盡情施展自己的才華，追求成功的喜悦；可以舞動青春的旋律，譜寫人生最美的篇章；可以充分發揮自己的潛能，創造更加燦爛美好的明天。學校將為你們的健康成長、成功成才，創造良好的條件和環境。希望你們數年後畢業離開母校的時候，回首華大的短暫時光，只有美好的回味和記憶，只有收穫與成功的喜悦和快樂，而不會留下的都是遺憾和愧悔。
親愛的同學們，讓我們共同攜手，為人類的文明與進步，為世界的繁榮、穩定與發展，為中華民族的昌盛與振興，為華僑大學明天更美好，做出我們應有的貢獻！
最後，祝願全體新同學學業進步，生活愉快，身體健康，心想事成！
謝謝大家！
大學新生開學典禮校長經典講話稿6
親愛的新同學：
早上好！
經過沖刺大學聯考的緊張，填報志願的糾結，等待錄取的忐忑，今天，無論你們是何種心情，大學生活真的就開始了。在此，我代表全體師生員工對大家的到來表示熱烈的歡迎！這些天車馬勞頓加上到校安頓，你們辛苦了，在此我向大家表示親切的慰問。同時我要把慰問送給所有辛苦迎新的同志們和同學們，因為他們把迎新當成迎親。所以，親，你們是否願意為他們辛勤的付出用掌聲來點贊呢？
開學恰逢中秋團圓節，為了求學，你們不得不放棄和家人的團聚。但是，今天特殊的團聚將會是你們今後頻頻回首的記憶。所有新同學聚集於此，共同見證自己大學生活的盛大開啟。和大家一樣，我也是東華理工大學的新人，是到職不足兩月的新任校長。但我又是大學裏的老人。我比你們早30多年上大學，在國內外9個高校學習工作過，在另一所大學履行過10年校長職責。現在，我想以學長和校長的身份，和大家談談大學生活怎樣才能更有意義，更有收穫。希望對大家有所幫助。
同學們高中的目標是上“好大學”，也就是考上一所好的大學。不自誇地説，東華理工被譽為“中國核資源人才培養基地”和“世界原子能事業的寶貴財富”，為我國核大國地位的確立，為國防科技工業和地方經濟建設做出了積極貢獻。這樣一所底藴深厚、特色鮮明、貢獻卓著、人才輩出的大學，難道不是一所好大學嗎？
進入大學後，同學們的目標還應該是“上好”大學，也就是把大學上好。大學本科分一、二、三本，但這並不對應一、二、三流。北大畢業生也有賣豬肉的，東華理工畢業生也出了院士和總裁。前途不由上怎樣的大學來決定，而取決於你怎樣上的大學，也就是在大學學到了什麼，未來你能做什麼。有段話説得好：文憑好比是張車票，一本軟卧，二本硬卧，三本軟座，專科硬座。車到站，都下車求職，發現人家並不關心你咋來的，只關心你懂啥和會幹啥。
為了“上好”大學，希望大家做到“四個不誤”。
一、不誤“時”：因為時不再來，所以時不我待
儘管上大學不是獲取知識的唯一途徑，但讀大學卻是獲取知識的最佳方式。青年大學生最具成長性，大學又提供了很好的成長環境和豐富的成才資源。除了大學，有哪裏能為你精心安排營養齊全，搭配科學，細心烹製的知識套餐，讓你大快朵頤？有哪裏能為你提供眾彩紛呈、條件優越的鍛鍊素質能力的平台和機會，讓你大練身手？有哪裏會有那麼多專業特長各異的老師為你傳道授業，釋疑解惑，與你師生情深？又有哪裏能有這麼多來自五湖四海的同學見證你的成長，和你同窗誼長？大學是人生成長的倍增器，也是人生差異的放大器。除非你棄學復讀，否則一輩子不會再有這樣難得的有組織的系統學習機會。因此，時不再來！
大學是多彩的畫卷，年輕的學生為大學抹上了青春的底色。年輕真好，年輕又真快！同學們正處於青春花季，請倍加珍惜。不要在終於明白什麼是青春時，卻早已將它消磨了一大半。 青春是單程動車，飛馳而去，不能復返。青春是不可再生的稀缺資源，如果現在對它愛搭不理，將來你一定會後悔不已！我真誠希望，在東華理工度過的大學生活將成為你們青春之歌中一段美好的旋律，人生河流中一朵歡快的浪花！《南方週末》最近出了一篇文章：《假如讓我重讀一次本科》。建議同學們找來一讀。它會讓你理解為什麼幾年大學時光的浪費，會導致畢業後幾十年的後悔。沒有後悔曾上過大學的人，但真的有後悔沒上好大學的人。文章作者過來人的感歎會讓你明白為什麼時不我待！
二、不誤“事“：既要學業成才，又要精神成人
大學生緊要事的歸根結底就是兩件：學業成才和精神成人。學業成才解決“有能量”的問題。學歷學位固然重要，但在大學裏更重要的是提升學習能力和生活中學習的地位，這是另一層意義上的學力學位。有資料稱，大學畢業生的工作有相當一部分和專業不甚對口，即使專業對口，大學所學的專業課程也有相當一部分派不上大用場，而這些課程知識到畢業時相當一部分又已經更新。這三個“相當一部分”是不是讓人相當鬧心？有同學可能會想，既然如此，那專業學習混混過關就OK了。這種想法相當危險，它會讓你的大學基本算是白讀，以後有問題也大概只能找找百度了。大學生學業培養有雙核，亦即核心專業知識和核心能力。核心專業知識會給你貼上某一專業的標籤。比核心知識更重要的是核心能力，也就是發現和解決問題的能力。在大學裏通過某個專業的學習逐漸掌握並系統地提高這種核心能力，是大學乃至高等教育最本質的精華。核心能力離不開專業學習，但又可通過任一專業學習獲得，所以説它和專業既有關又無關。但它屬學業範疇，這就是我為什麼這裏不稱專業而稱學業成才的緣由。
精神成人解決“德”的問題，換言之就是解決“正能量”的問題。大學要培養人才，人才是有才之人，人中之才，第一位的是“人”。大學首要任務是立德樹人，學生不僅要學業成才，更要精神成人。精神成人指一個人之所以為人的價值根基和做人的道理，並把做人的道理滲透到自己日常的生活細節中。為此，要常給心靈洗澡，保持靈魂環保。精神成人對剛入學的大學生來説是人生當中最重要的目標。請同學們謹記：人生一定要有“意義世界”和“價值空間”。要學習專業知識和職業技能，更要叩問生命的價值，追問工作的意義。我們常説要悟道，悟是左忄右吾，也就是要用自己的心去悟；道是上首下辶，意味着要有頭腦地行走。
三、不誤“實“：敢於好高騖遠，成於腳踏實地
許多人曾問我，你25歲戴上博士帽，不到30當教授，32歲成為博士生導師，成功有何祕訣？其實成功的法則很簡單，但簡單並不代表容易。我所謂的祕訣就是“敢於好高騖遠，成於腳踏實地”。不過，此非應急救命丹，只是日常營養液。
“好高騖遠”是指要有遠大理想。理想或許是天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達天上，但是我們的航程可憑它指引。如果説高中階段的學習好比在高速公路上跑車，目標明確，路線清晰，那麼大學階段就彷彿在浩瀚海洋上行舟和在廣袤草原上策馬。你間或可以隨波逐浪，信馬由韁，但更多時候需要辨清方向，探明道路。這個過程有起伏，有曲折。但沒關係，這是成長的代價。對年輕人來説，路主要是經歷不是選擇。先經歷必須經歷的，後才能選擇你想選擇的。
“腳踏實地”包含四層意思。第一是永恆的“恆”， 恆是鍥而不捨，如果要挖井，就要挖出水來；恆是不怕失敗，失敗是前進的絆腳石，但同時又是成功的墊腳石；恆是愈挫愈奮，不流汗水，就沒有成功時喜極而泣的淚水。第二是恬靜的“恬”，“恬”就是靜心學習，遠離誘惑，莫把慾望當志氣，莫要把誘惑當機會，機會常常只敲一次門，而誘惑往往按着門鈴不放；“恬”就是踏實努力，力戒浮躁，唯有步進，才能進步，有誰見過攀登者一步登頂？唯有功成，才能成功，又有誰的事業是一蹴而就？第三是誠實的“誠”，“誠”就是執事以敬，待人以誠，對事心態要端正，對人心術要端正。第四就是勇敢的“勇”，“勇”就是勇於迎接挑戰，平靜的湖面，練不出精悍的水手；“勇”還意味着勇於實踐，俗話説，凡事要三思，但比三思更重要的是三思而後行，旁觀者的名字永遠上不了比賽的計分牌。
四、不誤”世”：今天入學求知，明天入世有為
“世”指的是社會，入世就是要做勇擔社會責任的有為者。何謂有為者？眾説紛紜，莫衷一是。我以為，有為者雖未必有經天緯地之才，但一定有入世濟民之心，且又始終務實盡力。換言之，就是有“感動”之人，他富有使命感且又勤於行動。
不誤“世”，要求我們成為社會的使者，自覺承擔起社會責任。責任會激發進取的熱情，能強大探索的動力。作為東華理工的新人，請你們銘記“明德厚學，愛國榮校”的校訓。入學求知，明德厚學；入世有為，愛國榮校。不誤“世”，還要求我們成為歷史的使者，自覺承擔起歷史使命。不同時代的青年面對不同的歷史課題。當代大學生承擔着實現中華民族偉大復興的歷史使命，要用我們的夢想共同托起共和國之夢。希望各位新同學能夠把握這偉大的時代，珍惜這求學深造的機會，揭下你們自身所謂的各種“二代”標籤，在我們這個平等、自由的教育環境中豐富知識、提升能力、擴展思維、昇華精神，併成為掌握自身命運的“創一代”，用創新引領未來。
開學典禮敲響了大學第一堂課的鈴聲，軍訓則是第一堂課的主要內容，大學之門已經打開，奮進號角再次吹響，大家準備好了嗎？親愛的“95”後們，你們擁有令我們羨慕的青春！要打算而不是打發，要把握而不是把玩。希望你們青春無愧，青春無悔！
最後，我想把我在另一所大學的柳氏名言送給大家：別人和我比名校，我和他們比明天！
謝謝大家！
大學新生開學典禮校長經典講話稿7
親愛的同學們：
今天，大學舉行隆重的開學典禮，我代表全校2萬多師生員工和遍佈全世界的20餘萬校友向新同學們表示衷心的祝賀與歡迎！
xx年前，清朝的宣統皇帝溥儀宣佈退位，延續了兩千多年的封建帝制宣告結束，中國的歷史翻開了新的篇章。我們學校的名稱也由創辦時的“北洋大學堂”改為“北洋大學校”，時任“監督”徐德源成為學校歷史上被稱為“校長”的第一人。時光荏苒，昔日的北洋大學已經成為今日的天津大學，117年前建校之初，學校只招收了30名學生，而今年，我們錄取了4027名本科生、229名高職生、3579名碩士生和792名博士生，你們將從今天開始創造天津大學的也是你們自己的未來。
還有8天，中華人民共和國第九屆大學生運動會即將在天津舉行，你們所在的這個體育館也是賽場之一。本屆大運會的主題口號是“新里程新跨越新精彩”，我也想把這九個字送給你們——天津大學xx年入學的全體新同學。
人的一生有一些重要的轉折點，進入大學學習就是人生旅程中的一個重要“里程碑”。這個里程碑意味着你們長達九年基礎教育時期的終結，意味着你們將與父母聚少離多，更意味着你們即將開啟新的人生旅程，意味着你們將要承擔更多更大的責任。你們選擇的這所大學，是中國現代高等教育的起點，她誕生於中華民族危急存亡之時，創辦就是為了“興學強國”，正如學校的創始人盛宣懷所説：“自強首在儲才，儲才必先興學”。天大人歷來以國家、民族為重，“愛國奉獻”、“為中華之崛起而讀書”成為了天大人的傳統與責任。天津大學的老校長李曙森在30多年前就曾教育當時的天大學子：“個人的前途取決於國家的前途，個人的幸福寓於國家的富強和人民的幸福之中。不建成一個繁榮富強的國家，個人的前途和幸福是沒有希望的。我們希望同學從私心雜念的束縛中解脱出來，把國家和人民的命運放在頭等的位置上，做一個有志氣、有抱負的青年。”
同學們，你們正處在一個大發展大變革大調整的時期，世界多極化、經濟全球化以及科技革命不斷深入發展，知識更新速度不斷加快，世界經濟格局、政治格局、地緣格局正在發生新變化，可持續發展已經成為世界各國共同面臨的挑戰。未來的幾十年中，你們將在全面建設小康社會，建設社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興的過程中貢獻力量，實現人生的新精彩，多麼令人期待！然而，要能真正做出一番事業需要同學們在大學中做好充分的準備。在以“嚴謹治學”為校風的天津大學，你們的學習不會比中學輕鬆，要想掌握過硬的本領，可能還需要吃更多的苦。
但是，現在社會上有一股浮躁的風氣，誘使人投機鑽營，急功近利。在這種風氣的誤導下，一些人讀大學敷衍了事，以為只要能拿到文憑，就可以發大財、做大官。我們的校訓是“實事求是”，天大人喜歡踏實、好學的學生，天大人希望培養出踏實、能幹的學生。成功沒有捷徑、更沒有祕訣，天大眾多傑出校友的成功靠的是腳踏實地、持之以恆！
同學們，從今天開始，請你們記住“實事求是”四個字，這是天大的靈魂，一代又一代天大人以此作為思想和行動的準則。當你們能夠真正理解“實事求是”的內涵，並以此作為人生信條之時，就是你們完成人生又一次跨越，成為一名真正天大人的時候。希望你們畢業時可以底氣十足地告訴別人：我，是“天大人”！
還有32天，天津大學即將迎來117歲的生日。預祝全體新生和全體天大人節日快樂！謝謝。
大學新生開學典禮校長經典講話稿8
各位領導，各位老師，學員朋友們：
大家下午好！
市老年大學、市夕陽紅藝術學院今天舉行20xx年秋季開學典禮。首先，對來校學習的新老朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。現在，我代表學校作工作報告。
上學期主要工作情況
上學期，學校學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，以踐行社會主義核心價值觀為中心，以強化師資隊伍建設和教學創新為支撐，以開展系列活動，紀念抗戰勝利70週年為契機，以創建江蘇省示範老年大學為主線，以思想、文化和道德建設為目標，鋭意進取，開拓創新，學校各項工作呈現出新的局面。
一、踐行社會主義核心價值觀，不斷放大校園正能量
1、改進作風，埋頭向下，轉變管理模式
辦好老年教育，服務老年羣體，要靠團結、敬業、務實、高效、奉獻的學校領導班子。全體辦學人員切實改進作風，全部兼任班主任，以輪流值班制度、聽課巡課制度、工作考核制度“三位一體”的班主任負責制，激勵大家深入到班級一線，超前解決實際問題，實現了師生關係由鬆散型向緊密型的轉變；管理模式由封閉型向開放型的轉變；工作作風由滯後型向超前型的轉變。密切了與師生的關係，提高了教學效果。師生普遍反映，實行班主任制度緊接了地氣，去掉了浮氣，增添了底氣，鼓足了力氣，激發了活氣。
2、愛國追夢，牢記歷史，弘揚時代精神
校藝術團等文藝骨幹，積極參與市委老幹部局組織的系列活動，在紀念紅十四軍誕辰85週年活動中，29名同志參加了“紅軍情，江海夢”大合唱展演，並獲三等獎；參加了紀念抗日戰爭勝利70週年蘇中片區文藝匯演，得到來賓一致好評；在市紀委組織的“唱響廉音”合唱展演中獲得三等獎；在每年一度的“百姓大舞台”公益演出中，我們的節目得到觀眾的好評；在市總工會主辦的“工會在你身邊”主題活動中，將文藝節目送到企業職工身邊；他們還積極參與市文化館“雉水之夜”的節目演出，還送節目去社區，用文藝形式唱響時代主旋律。我們還積極配合市人社局養老處開展了以“勿忘歷史，愛我中華，共築中國夢”為主題的“道德講堂”，給到會師生上了一堂生動的愛國主義教育課。
我校學員胡永華，她不怕疲勞，連續三次前往三四十里外吳窯鎮大石居採訪，採寫了通訊《我就是孫女的腿》，宣揚了我市“最美奶奶”8年20萬級台階背殘疾孫女上學的感人事蹟和大愛精神，這篇通訊刊登在今年5月19日《老年週報》頭版頭條，這是近幾年來我校學員第一次在省級刊物頭版頭條用稿。
3、播灑文明，老有所為，真情回饋社會
老年學員把所學所得和自身才藝回饋社會，作為踐行價值觀的重要體現。音樂班和戲劇班學員組成三個小分隊，每週週末在楊玉南帶領下到博愛康復護理院，進行“音樂治療”，給住院的患病老人送去快樂。攝影班於春節至“五一”期間在水繪園景區舉辦“愛國追夢”攝影作品展，展出作品97幅，觀眾達3萬多人次。石莊分校舞蹈班到6個村（居）進行巡迴演出，所到之處，倍受居民歡迎。二月初，學校與江蘇銀行如皋支行聯合舉辦首屆書法比賽，我校師生囊括了一、二、三等獎，不僅為老年學員書法愛好者搭建了平台，也為如皋支行客户傳播了博大精深的中華書法藝術。五月下旬，瑜伽班師生來到龍遊湖公園，把瑜伽的美與大自然的美融為一體，展示瑜伽班學員的英姿風采，贏得了眾多遊人的讚賞。今年暑假期間，我校學員張伯林、胡永華參加市博物館組織的“愛祖國，愛家鄉”詩歌創作朗詩比賽，獲得特別獎，在該館“我的收藏故事”徵文活動中，我校學員劉錫榮、胡永華、史孝中的文章分別獲得一、二、三等獎。我們還發揮師資優勢，在市老年體協支持下組建了柔樂球隊，壯大了學校社團組織。
4、倡導友善，助人為樂，自覺奉獻愛心
上學期一開學，校園裏就傳開了範崇元拾金不昧的感人事蹟。2月11日，書法班班長範崇元在返家路上撿到一隻手提包，他在路邊等了20分鐘，仍不見失主來找，隨即趕到錦繡派出所報案，經所長當面清點，內有現金1800元，還有3張銀行卡、身份證等貴重物件，所長立即聯繫到失主，黃女士非常感動，隨手抽出6張百元大鈔答謝範崇元，但被老範婉言拒絕。黃女士激動地説：“老年大學的學員拾金不昧，精神可嘉，要不是遇上老範這樣的好人，失去的錢物到哪裏去找呀！”
三月初，全校師生積極響應學委會發出的倡議，為舞蹈班學員鍾燕的孫女捐款奉獻愛心，不到三天時間，就收到154名師生的善款20000多元，給這個不幸的家庭送去一份温暖。善良的本質是奉獻，師生們的一份綿薄之力，傳承的是一份愛心，點燃的是一份希望，延續的是一條生命。是我校師生踐行團結友善的社會主義核心價值觀的真實寫照。
二、鞏固成果，勇於創新，努力提高教學效果
1、加強教學工作的計劃性。按照省老年大學協會考核細則和老年人心理、生理需求合理設置科目，上學期新設的“中華傳統文化”和“柔力球”兩門課因應時實用，深受學員歡迎。完善了各學科的教學大綱，制定了各學科教學計劃，切實規範了教學工作的科學性、系統性和操作性。
2、努力提高課堂教學質量。通過聽課巡課制度，適時召開師生座談會，及時瞭解師生在教學過程中的所盼所求，做到按綱施教，按需授課。在全面鞏固教研課、公開課、示範課成果的基礎上，鼓勵教師創新教學方式，不斷提高課堂教學質量。
“有的放矢”法，家庭養花班顧老師一改過去填壓式教學法，讓學員介紹自家養花的品種、數量、經驗，然後有針對性地進行指導講解，起到了事半功倍的效果。為了提高英語班學員的聽力，朱老師運用電教設備原汁原味地進行對話，讓學員模仿，反覆練習，聽力水平提高很快。沈珊梅老師除在本校任教舞蹈課外，還擔任石莊分校舞蹈班教學任務，他每次去上課總是提前到達學校，學員們説她是“從不遲到的老師”，並且根據學校宣傳的需要，編排節目，認真執教，保證了他們深入社區演出的需要。
“隨機應變”法，文學班馬老師在解讀精典、批改作業、推介範文的基礎上，着力於學員對課堂知識的記憶和應用，採取了默寫法（可開卷），幫助學員增強記憶能力，提高了學員的學習積極性。電腦班高老師，變以往的書面教材為U盤輸入，學員回到家中即可打開U盤對照練習，進步明顯。
“室外教學”法，攝影班和旅遊地理班在建立校外教學基地的基礎上，先後又把課堂放到革命烈士陵園和紅十四軍紀念館，在憑弔革命先烈的同時，把學習黨史、軍史和如皋人民的革命鬥爭史與採風、觀摩參觀有機地結合起來，受到學員們的好評。
3、鼓勵教師加強教研。教務處在加強大綱執行情況、授課情況檢查指導的同時，倡導教師撰寫教學論文、心得體會、自編教材，做好學員需求情況調查和教學工作的意見建議徵求工作，進一步提高學員對教學工作的滿意度。僅顧老師今年在國家報刊上發表的論文就有2篇，累計發表30多篇。電子琴班徐雲華老師今年教師節前被授予江蘇省“一百佳老年大學老師”稱號。
三、發揮“銀齡老人”作用，開展系列活動，紀念抗戰勝利70週年
學校緊密聯繫老年教育實際，充分發揮“銀齡老人”作用，以“勿忘歷史，緬懷先烈，珍愛和平，共創未來”為主題，組織開展紀念抗日戰爭勝利70週年系列活動。
我校學員中80歲以上老人就有近20人，他們都是抗日戰爭的親歷者、見證人，是珍貴的史料資源。學校充分發揮“銀齡老人”作用，從老年教育實際出發，開展了“八個一”活動。即，召開一次以老同志為主的“我的抗戰記憶”座談會，回憶抗戰歷史，激揚民族精神；各班級廣泛開展一次多種形式的抗戰歌曲、戲曲、器樂演唱活動，宣揚愛國氛圍；舉辦一次抗日戰爭歷史專題講座，全面介紹抗戰歷史；組織一次以“抗戰·愛國”為主題的書畫攝影展覽，展示學習成果；開展一次憑弔革命先烈，重温我市抗戰史實活動，緬懷先烈，繼承傳統；開展一次以“抗戰情思”為題的徵文活動，提升教育效果；學校黑板報、校刊、網站進行全方位專題宣傳，創設濃郁的紀念氛圍；學校組織召開一次“抗日戰爭憶述會”，追憶、述説、深思這段歷史，提升理性認識。
在“我的抗戰記憶”座談會上，老同志們以大量耳聞目睹的事實，揭露了日本侵略者在如皋等地燒殺搶掠的暴行，血淋淋的事實，激起了大家對侵略者的無比憎恨，他們還講述了當年淪陷的如皋，如城人民以各種不同形式與侵略者進行着頑強的鬥爭。在烈士陵園“抗日戰爭期間”烈士牆前，大家肅然起敬，心潮澎湃。在組織《抗戰情思》徵文活動中，不少學員懷着崇敬的心情瞻仰了本地或附近的抗日戰爭紀念地，觀看了抗戰影片，重讀了抗戰故事，走訪了抗戰前輩，還有學員結合探親、旅遊，重訪抗日戰場，緬懷抗戰英烈。這次活動共收到徵文21篇，評出一等獎2篇，二等獎4篇，三等獎6篇。
系列教育活動與教學相結合，與服務社會相結合。民間文學班學員在老師的帶領下，收集整理《抗戰民謠》400多條；音樂、戲劇、器樂班學員組織演唱抗日歌曲和戲曲；書法、國畫、攝影班圍繞“抗戰·愛國”主題，組織了書畫攝影作品展覽。《中國老年報》8月15日三版，報道了我校紀念抗戰勝利70週年系列活動的做法。
四、加強思想政治工作，全面提升師生的政治素養
辦學過程中，學校始終貫徹思想政治教育這根主線，不斷加強臨時黨支部、學生委員會、班委會和協會組織“四項建設”，提升師生政治素質。
1、學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神
邀請理論專家、相關領導來校上時政課，藝術團和相關班級排練應時文藝節目，深入宣傳貫徹十八屆四中全會精神，使廣大師生員工的思想統一到黨中央的大政方針上來，動員大家在學校、在支部、在社區、在家庭做好學員、好黨員、好居民、好家長，積極為實現中國夢、如皋夢，儘自己的一份力。
2、表彰先進典型，讓大家學有榜樣，趕有目標
為了營造創先爭優，積極向上的良好氛圍，發揮老年大學的政治優勢，認真實施學校《關於加強宣傳思想工作的意見》，把開展“三優一先”評比活動，作為學校思想政治工作的重要抓手。上學期開學典禮上共表彰優秀學員45名，優秀班幹部6名，優秀教師6名，先進班級6個，優秀通訊員2名，受表彰的對象雖是少數，但他們釋放出的正能量卻是無限的。目前校園風清氣正，教學秩序井然。值得我們敬重的黃明祥、祝蓮芬、黃善章、汪秀蘭、蔡國柱、朱燕等12對執手相愛幾十年的老夫婦，互幫互助，比翼雙飛，令人仰慕，他們是老年大學一道獨特的“最美夕陽紅”！
3、發揮各種宣傳陣地作用，弘揚學校政治優勢
學校把思想政治教育有機融入到學校的各項教育活動之中。校園網站、校刊、宣傳櫥窗、黑板報、公示欄成為黨中央最新聲音的傳播器、校園動態的驛站、班級和師生聯誼的知音。上半年，如皋電視台、《如皋日報》“市委新聞網”“市委老幹部局網站”報道我校學員活動信息68條，年過古稀的文學班學員張伯林積極專稿，經常有稿件見報，成為“校園記者”。上學期，學員們還自發建立了“師生Q羣”“老年大學羣”“藝術團羣”和微信平台，以靈活、快捷的方式，交流情況、增進友誼，為學校宣傳陣地增添了新的活力。
五、全校整體聯動，積極創建省示範老年大學
創建江蘇省示範老年大學是適應老年教育事業發展的迫切需要，也是我校多年來的追求，凝聚了幾屆學校領導和師生的心血，更傾注了市委、市政府及學校主管部門領導的親切關懷。目前，進入了申報驗收的衝刺階段，各項工作都在有序進行。
1、領導重視，相關部門大力支持
學校建立了“創建工作領導小組”，市委常委、組織部長、老年大學校長蔣建任創建領導小組組長，提出了“部門協調，大力支持；全校聯動，師生共創；突破“瓶頸”，確保成功”的明確要求。市委組織部、市委老幹部局及市人社局等部門領導，多次來學校現場辦公，指導創建工作，在經費和校舍安排上給予了大力支持。
2、周密計劃，明確任務抓緊推進
學校辦學人員把創建工作列為今年學校工作的重中之重，對照驗收的五個類別、20個項目、43條標準，制定了周密的工作計劃，圍繞突破軟件、硬件方面的“瓶頸”，全體辦學人員在學校裝修、居無定所無法辦公的情況下，發揚艱苦奮鬥精神，放棄了暑假休息，想方設法，克服困難，堅持工作，張文森、吳兆華兩位校長在這個特殊的暑假裏，堅持留守校園，定期檢查、交流，抓緊推進各項準備工作，保證了創建工作不中斷，開學工作不影響。
3、全校聯動，師生參與創建工作
創建工作是一項複雜艱鉅的系統工程，時間緊、任務重、要求高，必須舉全校之力，集全校之智。宣傳指導組、檔案材料組、後勤保障組的二十多位老同志頂炎熱、冒酷暑收集、整理、補充各項資料，編制《申請報告》，及時送交南通市老年大學協會；學校藝術團的同志整個假期幾乎沒有休息，精心創作、排練節目，準備迎接驗收檢查，這些老同志忘我工作，任勞任怨，不計報酬的精神十分感人。
大學新生開學典禮校長經典講話稿9
同學們:
未來幾年，大家將在燕園度過人生最寶貴的青春年華。近些天，我一直在想用什麼話在你們入校第一課上表達我內心的祝福。思前想後，我想把一句話贈予剛剛入校的你們——做一個對自己有更高要求的人。
北大是精神的樂園，自由的鄉土，但她首先是一個研究學問、探索真知的最高學府。1941年，毛主席曾專門給在蘇聯上學的兩個兒子寫信，他説：“惟有一事向你們建議，趁着年紀尚輕，多向自然科學學習，少談些政治……總之注意科學，只有科學是真學問，將來用處無窮。”如果不考慮這段話的具體背景，毛主席從一般意義上對年輕人提出了希望，那就是潛心學問。只有打下了紮實的科學基礎，將來才可能在各個領域成就大事。同學們唯有心無旁鶩、一心治學的思想準備，才可能在未來幾年裏走得順暢。
今年5月，在範曾先生的倡議和主持下，諾貝爾獎得主楊振寧先生和莫言先生在北大進行了一場科學與文學的精彩對話。當時我也在對話現場，很受啟發。科學和人文，是從不同的角度更好地觀察、發現和理解世界。愛因斯坦曾説：“物理給我知識，藝術給我想象力，知識是有限的，而藝術所開拓的想象力是無限的。”在北大，文理兼修、通融並蓄的學術資源是得天獨厚的。同學們千萬不要辜負了大好時光，要利用盡可能多的時間吸收一切有益的養分，因為只有視野開闊了，氣象才會更宏大。
講到這裏，我還想問問20xx級的同學們，在北大生活開始之前，你們是否問過自己：我為何來到北大？幾年後，我又將以怎樣的身影告別北大？如果想過這個問題並有了清晰的答案，那你們應該為自己鼓掌；如果還沒想過，那麼不妨多用點時間去想一想。
對於這個問題，每個人可能都有自己的回答。作為校長，我不會給一個標準答案，我只想提醒大家，以你們的智商和經歷，可以擁有很多的選擇，但為什麼單單選擇來到這裏。從一個更大的層面和意義上講，你們對未來的自己有什麼期望？
同學們來北大讀書，不僅僅是為了出國、讀研，或者找工作，這些現實的發展，可以是短期的奮鬥目標，但不能成為人生的終極意義。要記住，樹立了什麼樣的志向，就決定了什麼樣的道路；走上了什麼樣的道路，就擁有了什麼樣的人生。同學們是當代青年羣體的佼佼者，你們在實現個人發展的同時，也要考慮對科學發展、社會進步和文明傳播承擔更多的責任。在燕園的幾年，同學們不僅要認真研究怎樣做好學問，也要思考如何立身做人；不僅要恪守學術道德，也要勇於承擔社會責任，用心去慢慢沉澱和培養一種為學和做人的高貴品味；不僅成長為一個更好的自己，也為他人、社會和國家發出印有你們標記的一份熱度。
其實作為校長，我也一直在問自己，學校應該給同學們提供些什麼？讓大家感到有所收穫。我認為，北大的教育是要向學生傳授被普遍認可的道德觀，開發學生的智力，培養學生廣泛的興趣和自我發展的能力。每位學生會因有一段在北大的學習與生活經歷，而成為一個有格局、有底線、做人做事皆有品味與追求的人。簡單地講，我希望北大的學生都能不斷對自己提出更高的要求，做一個更好的自己。
